，知，恒成立当向量和方向不相同时不恒成立根据，恒成立根据向量运算性质得，恒成立考点二平面向量基本定理及坐标表示新课标全国卷Ⅱ设向量，不平行，向量与平行，则实数解析与平行即，解得，答案福建高考在下列向量组中，可以把向量,表示出来是解析选由题意知，选项中选项中两向量均共线，都不符合基底条件，故选，事实上考点三平面向量数量积新课标全国卷Ⅱ设向量创新方案新课标届高考数学总复习第章平面向量品味高考感悟考情课件文新人教版文档页，且与夹角等于与夹角，则解析由已知可以得到且，所以，又，所以，即，解得答案山东高考在中，已知，当时，面积为解析根据平面向量数量积概念得当时，根据已知可得，故面积为答案四川高考平面向量，且与夹角等于与夹角，则解析由已知可以得到且，所以，又，所以，即中，已知，当时，面积为解析根据平面向量数量积概念得当时，根据已知可得，故面积为答案四川高考平面向量边平方并化简得，解得，经检验符合题意天津高考已知菱形边长为，，点，当且仅当，即时负值舍去取得最大值山东高考已知向量，若向量，夹角为，则实数解析选根据平面向量夹角公式可得，即，两坐标轴建立平面直角坐标系不妨设则，，⊥⊥山东高考已知菱形边长为，，则解析选由已知条件得解析选，故以为原点所在直线为则解析选由条件可得，两式相减得,解析选由题意知，选项中选项中两向量均共线，都不符合基底条件，故选，事实上考点三平面向量数量积新课标全国卷Ⅱ设向量，满足当且仅当，即时负值舍去取得最大值山东高考已知向量，若向量，夹角为，则实数解析选根据平面向量夹角公式可得，即，两据平面向量数量积概念得当时，根据已知可得，故面积为答案四川高考平面向关系式中不恒成立是解析选根据，又，知，恒成立当向量和方向不相同时不恒成立根据面积为答案四川高考平面向量，且与夹角等于与夹角，则解析由已知可以得到且解得答案山东高考在中，已知，当时，面积为解析根据平面向量数量积概念得当时，根据已知可得，故面积为答案四川高考平面向量，且与夹角等于与夹角，则解析由已知可以得到且，所以，又，所以，即，解得答案陕西高考对任意平面向量下列关系式中不恒成立是解析选根据，又，知，恒成立当向量和方向不相同时不恒成立根据，恒成立根据向量运算性质得，恒成立考点二平面向量基本定理及坐标表示新课标全国卷Ⅱ设向量，不平行，向量与平行，则实数解析与平行即，解得，答案福建高考在下列向量组中，可以把向量山东高考在中，已知，当时，面积为解析根据平面向量数量积概念得当时，根据已知可得，故面积为答案四川高山东高考在中，已知，当时，面积为解析根据平面向量数量积概念得当时，根据已知可得，故面积为答案四川高山东高考在中，已知，当时，面积为解析根据平面向量数量积概念得当时，根据已知可得，故面积为答案四川高考平面向量，且与夹角等于与夹角，则解析由已知可以得到且，所以，又，所以，即，解得答案山东高考在中，已知，当时，面积为解析根据平面向量数量积概念得当时，根据已知可得，故面积为答案四川高考平面向量，且与夹角等于与夹角，则解析由已知可以得到且，所以，又，所以，即，解得答案陕西高考对任意平面向量下列关系式中不恒成立是解析选根据，又，知，恒成立当向量和方向不相同时不恒成立根据，恒成立根据向量运算性质得，恒成立考点二平面向量基本定理及坐标表示新课标全国卷Ⅱ设向量，不平行，向量与平行，则实数解析与平行即，解得，答案福建高考在下列向量组中，可以把向量,表示出来是解析选由题意知，选项中选项中两向量均共线，都不符合基底条件，故选，事实上考点三平面向量数量积新课标全国卷Ⅱ设向量，满足则解析选由条件可得，两式相减得，所以安徽高考是边长为等边三角形，已知向量，满足则下列结论正确是⊥⊥山东高考已知菱形边长为，，则解析选由已知条件得解析选，故以为原点所在直线为坐标轴建立平面直角坐标系不妨设则，，故点坐标为,当且仅当，即时负值舍去取得最大值山东高考已知向量，若向量，夹角为，则实数解析选根据平面向量夹角公式可得，即，两边平方并化简得，解得，经检验符合题意天津高考已知菱形边长为，，点，分别在边，上若，则山东高考在中，已知，当时，面积为解析根据平面向量数量积概念得当时，根据已知可得，故面积为答案四川高考平面向量，且与夹角等于与夹角，则解析由已知可以得到且，所以，又，所以，即，解得答案山东高考在中，已知，当时，面积为解析根据平面向量数量积概念得当时，根据已知可得，故面积为答案四川高考平面向量，且与夹角等于与夹角，则解析由已知可以得到且，所以，又，所以，即，解得答案陕西高考对任意平面向量下列关系式中不恒成立是解析选根据，又，知，恒成立当向量和方向不相同时不恒成立根据，恒成立根据向量运算性质得，恒成立考点二平面向量基本定理及坐标表示新课标全国卷Ⅱ设向量，不平行，向量与平行，则实数解析与平行即，解得，答案福建高考在下列向量组中，可以把向量,表示出来是解析选由题意知，选项中选项中两向量均共线，都不符合基底条件，故选，事实上考点三平面向量数量积新课标全国卷Ⅱ设向量，满足则解析选由条件可得，两式相减得，所以安徽高考是边长为等边三角形，已知向量，满足则下列结论正确是⊥⊥山东高考已知菱形边长为，，则解析选由已知条件得解析选，故以为原点所在直线为坐标轴建立平面直角坐标系不妨设则，，故点坐标为,当且仅当，即时负值舍去取得最大值山东高考已知向量，若向量，夹角为，则实数解析选根据平面向量夹角公式可得，即，两边平方并化简得，解得，经检验符合题意天津高考已知菱形边长为，，点，分别在边，上若，则山东高考在中，已知，当时，面积为解析根据平面向量数量积概念得当时，根据已知可得，故面积为答案四川高考平面向量，且与夹角等于与夹角，则解析由已知可以得到且，所以，又，所以，即，解得答案