跟踪训练解析本题综合考查修辞运用句式仿写等能力。仿写时首先要注意与例句“犹如，却无，而不”格式保持致其次，例句中运用了比喻和拟人修辞手法，仿句修辞要与之保持致最后，要注意意境保持致。答案示例坚毅犹如青松，夏季迎灿烂阳光却无轻浮，冬季遇皑皑白雪而不屈服。题型三续写式仿写续写式仿写题般要求为根据例句内容和句式，续写个或多个句子。按照要求续写句子。要求运用比喻修辞手法“回忆”与“希望”内容形成对比语意连贯。回忆和希望关系，我们或许可以这样说回忆毕竟是远了暗了暮霭，希望才是近了亮了晨光回忆，希望回忆，希望。答典例感悟解析题干明确要求使用比喻和对比修辞手法，要精心选择可以对比意象，做到句式协调，语意连贯。答案回忆毕竟是秋日缤纷落叶希望才是枝头盎然春意届高考语文轮复习课件第部分语言文字运用专题选用仿用变换句式页定稿年攀桂步蟾宫，必定有我郭沫若对。”很明显，上下联字数相等，都是字。思维升华词性相同上下联词性要致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。如下面对联“万砖千瓦百工造成千佛寺，篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万千百”和“二三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖瓦工”和“篙橹人”“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。结构相称要想对仗工整，除了字数词性要求外，还要求上下联结构对称致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。下面对联结构就非常对称“花甲重逢，增加三七岁月古稀双庆，更多度春秋。”显然，“三七岁月”和“度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多度春秋”是动宾对动宾。内容相应这是指上下联不仅意义要相联，粽香尚思屈子忠魂中秋上联清风缕拂丹桂对联式仿写原则字数相等虽说对联篇幅可长可短，但上下联字数般要相等。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。请看对联“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁老师出他中秋下联明月千里寄相思答解析题干要求拟写特定节日对联，即要求写出给定上下联对偶句，考生要注表现丰富多彩社会生活。因此，可以说，对联题是类以综合知识考查为重点并侧重能力典型试题。典例感悟补写下列有关节日两副对联。注意内容与节日相关可以不考虑平仄。端午上联赛龙舟不忘楚风余韵律中穿越时空题型四对联式仿写写对联可看作是句式仿写句式变换或句子排序等题型又新形式，既可以综合考联想想象，组织成句。思维升华跟踪训练仿照下面诗歌，为这首诗歌再续写节。墨香你香醇如酒我沉醉不归屈原傲文天祥骨都在你浓郁香味中气贯长虹答答案示例你潇洒如诗我深情吟诵苏轼豪辛弃疾放都在你激越韵句框架是“回忆毕竟是，希望才是”。步骤三揣摩句中所阐述意义，即悟透所给例句意义，使仿写句子望才是枝头盎然春意回忆毕竟是扬尘远去背影希望才是迎面而来微笑续写式仿写步骤步骤结合语境，辨明例句所用修辞手法及语法知识。如上题就明确了修辞运用要求。步骤二找出母句以及母句框架。如上题母表现丰富多彩社会生活。因此，可以说，对联题是类以综合知识考查为重点并侧重能力典型试题。典例感悟补写下列有关节日两副对联。注意内容与节日相关可以不考虑平仄。端午上联赛龙舟不忘楚风余韵平桥”都是名词对名词。结构相称要想对仗工整，除了字数词性要求外，还要求上下联结构对称致。具体来说累累硕果而不张扬。答跟踪训练解析本题综合考查修辞运用句式仿写等能力。仿写时首先要注意与例句“犹如，却无，而不”格式保持致其次，例句中运用了比喻和拟人修辞手法，仿句修辞要与之保持致最后，要注意意境保持致。答案示例坚毅犹如青松，夏季迎灿烂阳光却无轻浮，冬季遇部分，它把人物放在首位而把曲词放在次要地位，而元杂剧和明传奇却常把情节放在次要地位，但它们在抒情方面所话题，这样写起来才有话可说。要做到修辞与例句完全致考生应在表现句子意蕴上多下功夫，力求使所写些常把曲词放在首位而把情节放在次要地位元杂剧和明传奇样，作为中国文学更重要组成部分把人物放在首位而把曲词放在次要地位清代前期戏曲在抒情方面所承担任务是致。答答案清代前期戏曲是中国文学史重要组成部分，它把人物放在首位而把曲词放在次要地位，而元杂剧和明传奇却常把情节放在次要地位，但它们在抒情方面所话题，这样写起来才有话可说。要做到修辞与例句完全致考生应在表现句子意蕴上多下功夫，力求使所写内容新颖独特，讲究文采，以展示自己文学素养。句式字数等与例句保持致仿照下面示例，自选话题，另写句话，要求使用比喻修辞手法，句式与示例相同。示例平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。答跟踪训练解析本题综合考查修辞运用句式仿写等能力。仿写时首先要注意与例句“犹如，却无，而不”格式保持致其次，例句中运用了比喻和拟人修辞手法，仿句修辞要与之保持致最后，要注意意境保持致。答案示例坚毅犹如青松，夏季迎灿烂阳光却无轻浮，冬季遇皑皑白雪而不屈服。题型三续写式仿写续写式仿写题般要求为根据例句内容和句式，续写个或多个句子。按照要求续写句子。要求运用比喻修辞手法“回忆”与“希望”内容形成对比语意连贯。回忆和希望关系，我们或许可以这样说回忆毕竟是远了暗了暮霭，希望才是近了亮了晨光回忆，希望回忆，希望。答典例感悟解析题干明确要求使用比喻，它只有套句子成分。如主干是“人们把石头放在尽头”主干是“熊丙奇对改革作用并不看好”。其他都是它们修饰语。长句特点表意严密，内容丰富，精确细致。特点短句是使用词语少形体短结构，它只有套句子成分。如主干是“人们把石头放在尽头”主干是“熊丙奇对改革作用并不看好”。其他都是它们修饰语。长句特点表意严密，内容丰富，精确细致。特点短句是使用词语少形体短结构，它只有套句子成分。如主干是“人们把石头放在尽头”主干是“熊丙奇对改革作用并不看好”。其他都是它们修饰语。长句特点表意严密，内容丰富，精确细致。特点短句是使用词语少形体短结构简单单句。如就含有个句子，含有个句子，每个句子相比于都较短。这些短句组合起来表达内容与左栏个长句所表达内容相同。短句特点表意灵活，简洁明快，节奏感强。续上表典例感悟长句变短句把下面这个长句改写成几个较短句子，可以改变语序增删词语，但不得改变原意。与那些常把曲词放在首位而把情节放在次要地位元杂剧和明传奇样，作为中国文学更重要组成部分把人物放在首位而把曲词放在次要地位清代前期戏曲在抒情方面所承担任务是致。答答案清代前期戏曲是中国文学史重要组成部分，它把人物放在首位而把曲词放在次要地位，而元杂剧和明传奇却常把情节放在次要地位，但它们在抒情方面所话题，这样写起来才有话可说。要做到修辞与例句完全致考生应在表现句子意蕴上多下功夫，力求使所写内容新颖独特，讲究文采，以展示自己文学素养。句式字数等与例句保持致仿照下面示例，自选话题，另写句话，要求使用比喻修辞手法，句式与示例相同。示例平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。答跟踪训练解析本题综合考查修辞运用句式仿写等能力。仿写时首先要注意与例句“犹如，却无，而不”格式保持致其次，例句中运用了比喻和拟人修辞手法，仿句修辞要与之保持致最后，要注意意境保持致。答案示例坚毅犹如青松，夏季迎灿烂阳光却无轻浮，冬季遇皑皑白雪而不屈服。题型三续写式仿写续写式仿写题般要求为根据例句内容和句式，续写个或多个句子。按照要求续写句子。要求运用比喻修辞手法“回忆”与“希望”内容形成对比语意连贯。回忆和希望关系，我们或许可以这样说回忆毕竟是远了暗了暮霭，希望才是近了亮了晨光回忆，希望回忆，希望。答典例感悟解析题干明确要求使用比喻和对比修辞手法，要精心选择可以对比意象，做到句式协调，语意连贯。答案回忆毕竟是秋日缤纷落叶希望才是枝头盎然春意回忆毕竟是扬尘远去背影希望才是迎面而来微笑续写式仿写步骤步骤结合语境，辨明例句所用修辞手法及语法知识。如上题就明确了修辞运用要求。步骤二找出母句以及母句框架。如上题母句框架是“回忆毕竟是，希望才是”。步骤三揣摩句中所阐述意义，即悟透所给例句意义，使仿写句子和原句话题致内容致风格致，前后呼应，整体协调。如上题“回忆”和“希望”是正反对比。步骤四联想想象，组织成句。思维升华跟踪训练仿照下面诗歌，为这首诗歌再续写节。墨香你香醇如酒我沉醉不归屈原傲文天祥骨都在你浓郁香味中气贯长虹答答案示例你潇洒如诗我深情吟诵苏轼豪辛弃疾放都在你激越韵律中穿越时空题型四对联式仿写写对联可看作是句式仿写句式变换或句子排序等题型又新形式，既可以综合考查考生修辞知识及简明连贯得体语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩社会生活。因此，可以说，对联题是类以综合知识考查为重点并侧重能力典型试题。典例感悟补写下列有关节日两副对联。注意内容与节日相关可以不考虑平仄。端午上联赛龙舟不忘楚风余韵中秋下联明月千里寄相思答解析题干要求拟写特定节日对联，即要求写出给定上下联对偶句，考生要注意以下要求有节日特点与例句字数相等，结构相同，句意相近或相对。答案示例端午下联闻粽香尚思屈子忠魂中秋上联清风缕拂丹桂对联式仿写原则字数相等虽说对联篇幅可长可短，但上下联字数般要相等。如果字数不等，那就对不起来，联不起来。请看对联“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁老师出他年攀桂步蟾宫，必定有我郭沫若对。”很明显，上下联字数相等，都是字。思维升华词性相同上下联词性要致。不仅要实词对实词，虚词对虚词，而且最好是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，如此等等。如下面对联“万砖千瓦百工造成千佛寺，篙二橹三人摇过四平桥。”很显然“万千百”和“二三”是数词对数词，“造成”和“摇过”是动词对动词，“砖瓦工”和“篙橹人”“千佛寺”和“四平桥”都是名词对名词。结构相称要想对仗工整，除了字数词性要求外，还要求上下联结构对称致。具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。下面对联结构就非常对称“花甲重逢，增加三七岁月古稀双庆，更多度春秋。”显然，“三七岁月”和“度春秋”是偏正对偏正，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多度春秋”是动宾对动宾。内容相应这是指上下联不仅意义要相联，而且所涉及事物也要相对或相关。常见是天文类对天文类，地理类对地理类，花木类对花木类，禽兽类对禽兽类，节令类对节令类，数目类对数目类等。此外，上下联中不能出现相同字，否则，就犯了对联大忌。比如“科学能致富，诚信能纳财”就犯了对联大忌，因为上下联都有“能”字。还有就是意思不能雷同，如下面对联意思就有些重复“春晖盈大地，朝霞满山川。”贴对联或有关对联排序时，注意仄三四声起平二声收。跟踪训练春天时，湖水涨满，湖天色，船行湖中，如行天上秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。请根据这些语言材料，运用对偶知识对出下联。上联春水船如天上坐下联解析上联表现了春天湖中行船惬意，下联则可