（终稿）六年级语文上册《凡卡》课件3长春版.ppt（OK版）

简单介绍下凡卡这个人物。

课文主要写了件什么事将凡卡写信的段落标出来。

玛锈摩毒噎搓匣吭娜伊蘸搅撇揉喳读准人名，并明确人物的身份•凡卡茹科夫伊凡茹科夫小说的主人公•阿里亚虐待，契诃夫在父亲的杂货店里，目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。

所以这篇小说写得真实感人，也让我们从中看到了旧俄时代劳动人民的悲惨生活。

六年级语文上册凡卡课件长春版.文档免费在线阅读老爷家守夜，只能睡在大厨房里守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵”了，体会到他们的生活是非常贫困劳美好快乐有趣。

反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。

与爷爷砍圣诞树的情景对乡下生活的回忆是本文的插叙，写这段回忆的用意是什么•对凡卡的学徒生活起了对比反衬的作用。

•反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对优美柔和，整个村子沉浸在快乐的氛围中。

•这段插叙与小凡卡城市悲惨学徒生由幸福生活的强烈渴望。

请小组合作讨论，乡村生活真的是美好幸福的吗不是的，爷爷已经岁，还要给悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。

也不会把他唯的孙子送到城里去做学徒。

小凡卡之所以把乡村生活如此美好，是因为他现在的学徒生活太主要代表作有变色龙套中人第六累。

他的作品就是当时社会生活的真实写照。

，后弃医从文。

沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫进入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免，契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常常受到他父亲的身于小商人家庭，他做过店员，也当过医生也不会把他唯的孙子送到城里去做学徒。

小凡卡之所以把乡村生活如此美好，是因为他现在的学徒生活太的回忆是本文的插叙，写这段回忆的用意是什么•对凡卡的学徒生活起了对比反衬的作用。

玛锈摩毒噎搓匣吭娜伊蘸搅撇揉喳读准人名，并明确人物的身份•凡卡茹科夫伊凡茹科夫小说的主人公•阿里亚虐待，契诃夫在父亲的杂货店里，目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。

的农村孩子，他没有爹字及人物身份。

简单介绍下凡卡这个人物。

给爷爷写信，告诉爷爷希涅•康斯坦丁玛卡里奇•日发略维夫•菲吉卡•艾果尔阿辽娜鞋匠，鞋店老板凡卡的爷爷老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主牧主凡卡在乡下的朋友说说你对凡卡的认识凡卡是个才岁的农村孩子，他没有爹字及人物身份。

简单介绍下凡卡这个人物。

课文主要写了件什么事将凡卡写信的段落标出来。

玛锈摩毒噎搓匣吭娜伊蘸搅撇揉喳读准人名，并明确人物的身份•凡卡茹科夫伊凡茹科夫小说的主人公•阿里亚虐待，契诃夫在父亲的杂货店里，目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。

所以这篇小说写得真实感人，也让我们从中看到了旧俄时代劳动人民的悲惨生活。

标出文中的重点字词，读准字音。

画出文中出现的名病室等。

没有娘，只有爷爷个亲人。

爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。

没有娘，只有爷爷个亲人。

爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。

没有娘，只有爷爷个亲人。

爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。

岁的凡卡，个月前就被送到莫斯科的家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。

课文主要写了件什么事课文主要写了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷希涅•康斯坦丁玛卡里奇•日发略维夫•菲吉卡•艾果尔阿辽娜鞋匠，鞋店老板凡卡的爷爷老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主牧主凡卡在乡下的朋友说说你对凡卡的认识凡卡是个才岁的农村孩子，他没有爹字及人物身份。

简单介绍下凡卡这个人物。

课文主要写了件什么事将凡卡写信的段落标出来。

玛锈摩毒噎搓匣吭娜伊蘸搅撇揉喳读准人名，并明确人物的身份•凡卡茹科夫伊凡茹科夫小说的主人公•阿里亚虐待，契诃夫在父亲的杂货店里，目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。

所以这篇小说写得真实感人，也让我们从中看到了旧俄时代劳动人民的悲惨生活。

标出文中的重点字词，读准字音。

画出文中出现的名病室等。

凡卡写于年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫进入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免，契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常常受到他父亲的身于小商人家庭，他做过店员，也当过医生，后弃医从文。

契诃夫生活在十九世纪末期，正值沙皇统治俄国最黑暗的年代，整个社会动荡不安。

他的作品就是当时社会生活的真实写照。

主要代表作有变色龙套中人第六累。

否则，爷爷也不会把他唯的孙子送到城里去做学徒。

小凡卡之所以把乡村生活如此美好，是因为他现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。

凡卡契诃夫，俄国十九世纪批判现实主义的杰出作家，他出自由幸福生活的强烈渴望。

请小组合作讨论，乡村生活真的是美好幸福的吗不是的，爷爷已经岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大厨房里守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵”了，体会到他们的生活是非常贫困劳美好快乐有趣。

反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。

与爷爷砍圣诞树的情景对乡下生活的回忆是本文的插叙，写这段回忆的用意是什么•对凡卡的学徒生活起了对比反衬的作用。

•反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对优美柔和，整个村子沉浸在快乐的氛围中。

•这段插叙与小凡卡城市悲惨学徒生活形成了鲜明的对比，突出了凡卡的孤独凄凉痛苦。

这段回忆充满了欢乐的情趣。

尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，但在凡卡的回忆中是那么爷爷在起，小凡卡感到很快乐，回忆爷爷守夜的情形突出了凡卡的不幸遭遇以及对爷爷的思念。

爷爷留给你什么样的印象呢爷爷勤劳乐观慈祥有趣乡村冬夜夜景•家乡的夜景在小凡卡心中是怎样的美呢•宁静内容介绍爷爷的生活状况守夜的情景乡村冬夜雪景和爷爷起砍圣诞树学习文中回忆的部分节爷爷守夜的情景介绍爷爷的生活状况爷爷虽然年老困苦劳累但很乐观风趣慈祥，跟下了，我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧，要不，我就要死了！体会出凡卡已是痛苦与绝望到了极点。

非常迫切的想要离开这里，想要让爷爷赶快把他带走。

思考讨论凡卡在写信的同时还插进去叙述插叙了哪些反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。

理清脉络第部分准备写信圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机会，偷偷地准备发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪守夜人。

岁的凡卡，个月前就被送到莫斯科的家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。

课文主要写了件什么事课文主要写了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷他在莫斯科鞋店当学徒生活很痛苦，想让爷爷接他回去。

这件事，尔阿辽娜鞋匠，鞋店老板凡卡的爷爷老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主牧主凡卡在乡下的朋友说说你对凡卡的认识凡卡是个才岁的农村孩子，他没有爹没有娘，只有爷爷个亲人。

爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当什么事将凡卡写信的段落标出来。

玛锈摩毒噎搓匣吭娜伊蘸搅撇揉喳读准人名，并明确人物的身份•凡卡茹科夫伊凡茹科夫小说的主人公•阿里亚希涅•康斯坦丁玛卡里奇•日发略维夫•菲吉卡•艾果尔什么事将凡卡写信的段落标出来。

玛锈摩毒噎搓匣吭娜伊蘸搅撇揉喳读准人名，并明确人物的身份•凡卡茹科夫伊凡茹科夫小说的主人公•阿里亚希涅•康斯坦丁玛卡里奇•日发略维夫•菲吉卡•艾果尔阿辽娜鞋匠，鞋店老板凡卡的爷爷老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主牧主凡卡在乡下的朋友说说你对凡卡的认识凡卡是个才岁的农村孩子，他没有爹没有娘，只有爷爷个亲人。

爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。

岁的凡卡，个月前就被送到莫斯科的家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。

课文主要写了件什么事课文主要写了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷他在莫斯科鞋店当学徒生活很痛苦，想让爷爷接他回去。

这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。

理清脉络第部分准备写信圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机会，偷偷地准备发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧，要不，我就要死了！体会出凡卡已是痛苦与绝望到了极点。

非常迫切的想要离开这里，想要让爷爷赶快把他带走。

思考讨论凡卡在写信的同时还插进去叙述插叙了哪些内容介绍爷爷的生活状况守夜的情景乡村冬夜雪景和爷爷起砍圣诞树学习文中回忆的部分节爷爷守夜的情景介绍爷爷的生活状况爷爷虽然年老困苦劳累但很乐观风趣慈祥，跟爷爷在起，小凡卡感到很快乐，回忆爷爷守夜的情形突出了凡卡的不幸遭遇以及对爷爷的思念。

爷爷留给你什么样的印象呢爷爷勤劳乐观慈祥有趣乡村冬夜夜景•家乡的夜景在小凡卡心中是怎样的美呢•宁静优美柔和，整个村子沉浸在快乐的氛围中。

•这段插叙与小凡卡城市悲惨学徒生活形成了鲜明的对比，突出了凡卡的孤独凄凉痛苦。

这段回忆充满了欢乐的情趣。

尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，但在凡卡的回忆中是那么美好快乐有趣。

反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。

与爷爷砍圣诞树的情景对乡下生活的回忆是本文的插叙，写这段回忆的用意是什么•对凡卡的学徒生活起了对比反衬的作用。

•反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对自由幸福生活的强烈渴望。

请小组合作讨论，乡村生活真的是美好幸福的吗不是的，爷爷已经岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大厨房里守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵”了，体会到他们的生活是非常贫困劳累。

否则，爷爷也不会把他唯的孙子送到城里去做学徒。

小凡卡之所以把乡村生活如此美好，是因为他现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。

凡卡契诃夫，俄国十九世纪批判现实主义的杰出作家，他出身于小商人家庭，他做过店员，也当过医生，后弃医从文。

契诃夫生活在十九世纪末期，正值沙皇统治俄国最黑暗的年代，整个社会动荡不安。

他的作品就是当时社会生活的真实写照。

主要代表作有变色龙套中人第六病室等。

凡卡写于年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫进入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免，契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常常受到他父亲的虐待，契诃夫在父亲的杂货店里，目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。

所以这篇小说写得真实感人，也让我们从中看到了旧俄时代劳动人民的悲惨生活。

标出文中的重点字词，读准字音。

画出文中出现的名字及人物身份。

简单介绍下凡卡这个人物。

课文主要写了件什么事将凡卡写信的段落标出来。

玛锈摩毒噎搓匣吭娜伊蘸搅撇揉喳读准人名，并明确人物的身份•凡卡茹科夫伊凡茹科夫小说的主人公•阿里亚希涅•康斯坦丁玛卡里奇•日发略维夫•菲吉卡•艾果尔阿辽娜鞋匠，鞋店老板凡卡的爷爷老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主牧主凡卡在乡下的朋友说说你对凡卡的认识凡卡是个才岁的农村孩子，他没有爹没有娘，只有爷爷个亲人。

爷爷是个穷苦人，在乡下给庄园主当守夜人。

岁的凡卡，个月前就被送到莫斯科的家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。

课文主要写了件什么事课文主要写了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷他在莫斯科鞋店当学徒生活很痛苦，想让爷爷接他回去。

这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的悲惨命运。

理清脉络第部分准备写信圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜尔阿辽娜鞋匠，鞋店老板凡卡的爷爷老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主牧