（终稿）2015中考语文第二部分现代文阅读第一章文学作品阅读第三讲语言和描写课堂讲义课件.ppt（OK版）

自然环境描写景物描写句的主要作用表现地域风光，提示时间季节和环境特点推动情节发展渲染气氛烘托人物形象或人物心情感情突出深化主题等等。

社会环境描写的主要作用是交代作品的时代背景，在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

分析细节的作用。

中考语文第二部分现代文阅读第章文学作品阅读第三讲语言和描写课堂讲义课件.文档免费在线阅读因为要从词语的角度赏析语言，感有了深切的体会，才能更好地品析文章精妙的语言。

答案透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父亲如此艰辛后的酸楚和感愧。

课时讲解题型体会下面句子中加点词语的表达效果。

分我从门缝看心理的表现。

点拨品味语言时要瞻前顾后，结合文义理解二要抓住关键词语理那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外扔，丢下句话“拿去吧！”解析本题考查对作品语言的赏析能力。

故事的时代背景，暗示人物的前途命运，渲染故事的环境气氛，深化小说的主题思想，等等。

点拨本题考查社会环境描写的作用。

社会环境描写的主要作用有交代分在次又次地给大黑喂过最鲜嫩最芳香的蒿草后，老牛头遍遍抚摸着所以要先确定词性，再课时讲解题型联系上下文，品味下面句子中加点的词语，分别说说其表达效果。

内容上，细节本身对人物性格的塑造和主题思代了老牛头的生活背景，为下文写老分析细节的作用。

点拨本题考查社会环境描写的作用。

社会环境描写的主要作用有交代课时讲解题型体会下面句子中加点词语的表达效果。

人物描写作用塑造人物性格推动情节发展揭示文章主题等等。

环境描写可以分为自然环境描写和社会环境描写。

描写分人物描写和环境描写，人物描写又细分为肖像描写外貌描写神态描写动作描写语言对话描写心理描写。

物思想性格，点明全文思想意义。

文章运用的描写方法以及作用。

描写分人物描写和环境描写，人物描写又细分为肖像描写外貌描写神态描写动作描写语言对话描写心理描写。

另外，人物描写从另个角度看，又可以分为正面描写侧面描写细节描写。

人物描写作用塑造人物性格推动情节发展揭示文章主题等等。

环境描写可以分为自然环境描写和社会环境描写。

自然环境描写景物描写句的主要作用表现地域风光，提示时间季节和环境特点推动情节发展渲染气氛烘托人物形象或人物心情感情突出深化主题等等。

社会环境描写的主要作用是交代作品要从三方面考虑，从结构上，常起以下作用承上启下过渡总领全文开启下文总结上文。

二从写要从三方面考虑，从结构上，常起以下作用承上启下过渡总领全文开启下文总结上文。

二从写要从三方面考虑，从结构上，常起以下作用承上启下过渡总领全文开启下文总结上文。

二从写作手法上，常有以下作用开篇点题为后文设伏笔作铺垫深化中心点明主旨画龙点睛衬托渲染呼应照应对比象征先抑后扬预示性作用等。

三从内容上，如语面的象征义比喻义，表现的人物思想性格，点明全文思想意义。

文章运用的描写方法以及作用。

描写分人物描写和环境描写，人物描写又细分为肖像描写外貌描写神态描写动作描写语言对话描写心理描写。

另外，人物描写从另个角度看，又可以分为正面描写侧面描写细节描写。

人物描写作用塑造人物性格推动情节发展揭示文章主题等等。

环境描写可以分为自然环境描写和社会环境描写。

自然环境描写景物描写句的主要作用表现地域风光，提示时间季节和环境特点推动情节发展渲染气氛烘托人物形象或人物心情感情突出深化主题等等。

社会环境描写的主要作用是交代作品的时代背景，在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

分析细节的作用。

内容上，细节本身对人物性格的塑造和主题思代了老牛头的生活背景，为下文写老牛头对农村生活的眷恋作铺垫。

课时讲解题型联系上下文，品味下面句子中加点的词语，分别说说其表达效果。

分在次又次地给大黑喂过最鲜嫩最芳香的蒿草后，老牛头遍遍抚摸着所以要先确定词性，再结思考它与下文内容之间关系。

点拨本题考查社会环境描写的作用。

社会环境描写的主要作用有交代故事的时代背景，暗示人物的前途命运，渲染故事的环境气氛，深化小说的主题思想，等等。

答案交见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外扔，丢下句话“拿去吧！”解析本题考查对作品语言的赏析能力。

因为要从词语的角度赏析语言，感有了深切的体会，才能更好地品析文章精妙的语言。

答案透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父亲如此艰辛后的酸楚和感愧。

课时讲解题型体会下面句子中加点词语的表达效果。

分我从门缝看心理的表现。

点拨品味语言时要瞻前顾后，结合文义理解二要抓住关键词语理解句子三要联系人物性格小说主题理解词句。

赏析文章的语言时，不论是句子还是词，都要注意语言中涌动着的作者的情感。

只有对作者的情尖只留下点冰凉的酸。

解析本题考查结合语境理解和把握词语含义的能力。

解答此题要结合上下文语境及文章的中心。

“冰凉”是雪花落在鼻尖上的感觉，但“酸”则不是肌肤上的感觉，而是内心的感觉，是“酸楚和感愧”的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用营造出清冷凝重的氛围，增强了文章的感染力。

课时讲解题型结合上下文，说说第段画线句子中“冰凉的酸”的深意。

分忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手摸也没了，鼻文章的主旨理解。

有时候，运用环境描写很难直接表达出文章的主旨，只能通过描写带有暗示性的景物，暗示文章主旨。

答案对故事情节的展开起到了定的推动作用为父子二人的活动提供了特定背景对所塑造的确景物描写所处的位置，根据位置判断其作用。

般而言，位于文首的景物描写，常用于渲染气氛，创设环境，为下文情节的发展作铺垫。

而文尾的景物描写，更多是为渲染气氛，展示特定情形之下人物的特定心理。

最后，联系提供人物的活动场所，渲染种气氛契合人物心理，衬托人物性格影射社会环境，揭示人物性格形成的社会基础深化文章主旨。

其次，抓住相关景致的总体特征，把它与人物刻画气氛渲染联系起来。

再次，明特定环境息息相关。

解题时应从多个角度思考作答。

点拨分析环境描写的作用主要是自然环境有几点值得注意。

首先，明确环境描写的六种作用为人物活动创设典型环境，推动情节的发展暗示故事发生的时代特征文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。

分解析本题考查记叙文中环境描写的作用。

本文的环境描写为人物设定了个特定的活动背景，整个故事情节的发展人物形象的塑造主题思想的表达都与这插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论，段与段之间用上两句议论性的话，也能起到承上启下的妙用。

名题精析陕西阅读下面的文字，完成问题父亲二十年前的叮嘱徐德新原文见讲义容具体分析。

如记叙文中的抒情有直接抒情和间接抒情。

直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。

记叙文中恰当地穿起线索作用推动情节发展，然后根据题目要求，结合文章作答。

表达方式的分析首先要确认所指定语段篇章运用了何种表达方式，明确五种表达方式主要是记叙描写抒情等的具体分类以及作用，然后再结合文章内物性格表现主旨或深化主题，点题或突出主题。

结构上，明确细节是为了表现人物的宗旨，般作用有交代人物活动的环境设置悬念，引起读者阅读的兴趣为后面的情节发展作铺垫埋下伏笔照应前文答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

分析细节的作用。

内容上，细节本身对人物性格的塑造和主题思想的表达起直接或间接的具体作用刻画人物性格，或是表现了人物答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

分析细节的作用。

内容上，细节本身对人物性格的塑造和主题思想的表达起直接或间接的具体作用刻画人物性格，或是表现了人物性格表现主旨或深化主题，点题或突出主题。

结构上，明确细节是为了表现人物的宗旨，般作用有交代人物活动的环境设置悬念，引起读者阅读的兴趣为后面的情节发展作铺垫埋下伏笔照应前文起线索作用推动情节发展，然后根据题目要求，结合文章作答。

表达方式的分析首先要确认所指定语段篇章运用了何种表达方式，明确五种表达方式主要是记叙描写抒情等的具体分类以及作用，然后再结合文章内容具体分析。

如记叙文中的抒情有直接抒情和间接抒情。

直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。

记叙文中恰当地穿插议论往往使文章锦上添花，起到画龙点睛的作用，尤其是文章末尾的议论，段与段之间用上两句议论性的话，也能起到承上启下的妙用。

名题精析陕西阅读下面的文字，完成问题父亲二十年前的叮嘱徐德新原文见讲义文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。

分解析本题考查记叙文中环境描写的作用。

本文的环境描写为人物设定了个特定的活动背景，整个故事情节的发展人物形象的塑造主题思想的表达都与这特定环境息息相关。

解题时应从多个角度思考作答。

点拨分析环境描写的作用主要是自然环境有几点值得注意。

首先，明确环境描写的六种作用为人物活动创设典型环境，推动情节的发展暗示故事发生的时代特征提供人物的活动场所，渲染种气氛契合人物心理，衬托人物性格影射社会环境，揭示人物性格形成的社会基础深化文章主旨。

其次，抓住相关景致的总体特征，把它与人物刻画气氛渲染联系起来。

再次，明确景物描写所处的位置，根据位置判断其作用。

般而言，位于文首的景物描写，常用于渲染气氛，创设环境，为下文情节的发展作铺垫。

而文尾的景物描写，更多是为渲染气氛，展示特定情形之下人物的特定心理。

最后，联系文章的主旨理解。

有时候，运用环境描写很难直接表达出文章的主旨，只能通过描写带有暗示性的景物，暗示文章主旨。

答案对故事情节的展开起到了定的推动作用为父子二人的活动提供了特定背景对所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用营造出清冷凝重的氛围，增强了文章的感染力。

课时讲解题型结合上下文，说说第段画线句子中“冰凉的酸”的深意。

分忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手摸也没了，鼻尖只留下点冰凉的酸。

解析本题考查结合语境理解和把握词语含义的能力。

解答此题要结合上下文语境及文章的中心。

“冰凉”是雪花落在鼻尖上的感觉，但“酸”则不是肌肤上的感觉，而是内心的感觉，是“酸楚和感愧”的心理的表现。

点拨品味语言时要瞻前顾后，结合文义理解二要抓住关键词语理解句子三要联系人物性格小说主题理解词句。

赏析文章的语言时，不论是句子还是词，都要注意语言中涌动着的作者的情感。

只有对作者的情感有了深切的体会，才能更