1、。更古代夜间的计时单位。夜分为五更,每更大约两小时。风更雪更,即言整夜风雪交加也。聒ɡ搅碎。聒,声音嘈杂,使人厌烦。故园故乡。此声指风雪交加的声音。词中的字用得怎样有什么特点词中的字用得怎样有什么特点上下片的前两句均用字,不但对仗工整,还使文字呈连续不绝之势,词风更加缠绵。•“身”字怎么赏析•“身”字怎么赏析•点明身处之地及方向,“身”与心相对,身向榆关,而心却在关内,表明作者心系故园。•山程,水程。•起句突兀,既显空间之广袤,又寓时间之流逝,气象阔大。千里行程中目睹的万事万物,凝缩为“山”“水”二字,“程”又“程”的复叠吟哦中,词人与万颗无眠的乡心,暖寒嚣寂,两相对比,写尽了词人的孤寂伤感,厌于扈从生涯的深深感情。•故园无此声•交代了“梦不成”的原因。“故园”作为个特殊意象用在长相思结尾,有其深刻的用意。“故园”不仅仅指家乡,指京师,也暗含“官场”之意。纳兰性德的这种先知先觉,不久就得到了验证。这切发生在纳兰性。
2、的敏锐高超艺术智慧的自然流露。长相思纳兰性德王国维人间词江流日夜,中天悬明月,长河落日圆,此中境界,可谓千古壮观。上之作,如长相思之夜深千帐灯差近之。”王国维人间词话“明月照积雪,大北宋以来,人而已。此由初入中原,未染汉人风气,故能真切如此。作,如长美,并以此创造美抒发美的敏锐高超艺术智慧的自然流露。长相思纳兰性德王国维人间词风雪交加夜,路途遥远,衷肠难诉,辗转反侧,卧不成眠。他善骑射,好读书,喜结名士。他的主要文学成就在于词,尤擅小令。风更,雪更。山程,水程。身向榆关那畔深千帐灯。风更,雪更。聒ɡ园无此声。程道路著名的词人之。他善骑射,好读书,喜结名士。他的主要文学成就在于词,尤擅小令。词人的乡心好梦,所寓的内涵到底是什么呢“因听紫塞之更雨,却忆红楼半夜灯。”于中好原来,词人的片乡心,未成的好相思之夜深千帐灯差近之。梦,多系在红楼深闺之中,系在独守空房的妻子身上。长相思,词牌名。梦,多系在红楼深闺之中,系在独守。
3、广袤,又寓时间之流逝,气象阔大。千里行程中目睹的万事万物,凝缩为“山”“水”二字,“程”又的字用得怎样有什么特点词中的字用得怎样有什么特点上下片的前两句均用字,不但对仗工整,还使文字呈连续不绝之势,词风更加缠绵。•“身”字怎么赏析•“身”字怎么赏析•点明身处之护卫皇帝军队的营帐,千帐言军营之多。更古代夜间的计时单位。夜分为五更,每更大约两小时。风更雪更,即言整夜风雪交加也。聒ɡ搅碎。聒,声音嘈杂,使人厌烦。故园故乡。此声指风雪交加的声音。词中或朋友久别思念之情,故名。双调三十六字,平韵。山程,水程。身向榆关那畔深千帐灯。风更,雪更。聒ɡ园无此声。程道路路程山程水程,即山长水远也。榆关山海关的别称。那畔关外。帐指护或朋友久别思念之情,故名。双调三十六字,平韵。山程,水程。身向榆关那畔深千帐灯。风更,雪更。聒ɡ园无此声。程道路路程山程水程,即山长水远也。榆关山海关的别称。那畔关外。帐指护卫皇帝军队的营帐,千帐言军营之。
4、聒ɡ园无此声。程道路著名的词人之。他善骑射,好读书,喜结名士。他的主要文学成就在于词,尤擅小令。词人的乡心好梦,所寓的内涵到底是什么呢“因听紫塞之更雨,却忆红楼半夜灯。”于中好原来,词人的片乡心,未成的好相思之夜深千帐灯差近之。语文版八年级语文下册课件第七单元第课诗词五首长相思.文档免费在线阅读•从“夜深千丈灯”壮美意境到“故园无此声”的委婉心地,既是词人亲身生活经历的生动再现,也是他善于从生活中发现素,感情真挚,可谓真切自然。•“山程,水程”仿佛是亲人送了我程又程,山上水边都有亲人送别的身影。风雪交加夜,路途遥远,衷肠难诉,辗转反侧,卧不成眠。“聒碎乡心梦不成”的慧心妙语可谓是水到渠成。言情故能真切如此。求之于词,唯纳兰容若•“山程,水程”与“风更,雪更”的两相映照,又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。话“明月照积雪,大江流日夜,中天悬明月,长河落日圆,此中境界,可谓千古壮观。作,如长美,并以此创造美抒发美。
5、以自然之眼观物,以自然之舌察•敏感的纳兰性德却已在不知不觉中感染到了种如梦似幻的无可奈何,并将那莫名的哀怨隐隐的流诸笔墨之间。“叶落而知秋”,虽明丽却凄迷的纳兰词,不正是那个时代绝佳的映照么•思考题王国维在人间于浅,然而浅语深致,深又源于真。”•当代中国人文观察•陈平原如何感受纳兰性德•“纳兰性德的真源于浅,然而浅语深致,深又源于真。”•当代中国人文观,有其深刻的用意。“故园”不仅仅指家乡,指京师,也暗含“官场”之意。纳兰性德的这种先知先觉,不久就得到了验证。这切发生在纳兰性德去世后仅仅三年。•陈平原如何感受纳兰性德•“纳兰性德的真源“程”的复叠吟哦中,词人与万颗无眠的乡心,暖寒嚣寂,两相对比,写尽了词人的孤寂伤感,厌于扈从生涯的深深感情。•故园无此声•交代了“梦不成”的原因。“故园”作为个特殊意象用在长相思结尾地及方向,“身”与心相对,身向榆关,而心却在关内,表明作者心系故园。•山程,水程。•起句突兀,既显空间。
6、德去世后仅仅三年。•陈平原如何感受纳兰性德•“纳兰性德的真源于浅,然而浅语深致,深又源于真。”•当代中国人文观察•陈平原如何感受纳兰性德•“纳兰性德的真源于浅,然而浅语深致,深又源于真。”•当代中国人文观察•敏感的纳兰性德却已在不知不觉中感染到了种如梦似幻的无可奈何,并将那莫名的哀怨隐隐的流诸笔墨之间。“叶落而知秋”,虽明丽却凄迷的纳兰词,不正是那个时代绝佳的映照么•思考题王国维在人间词话中说“纳兰容若以自然之眼观物,以自然之舌言情故能真切如此。”试以这首小令为例,简要说说它的自然真切是如何体现的••思考题王国维在人间词话中说“纳兰容若以自然之眼观物,以自然之舌言情故能真切如此。”试以这首小令为例,简要说说它的自然真切是如何体现的•白描手法写跋山涉水的辛苦行程,写塞外风雪载途荒凉苦寒的景象,写野营露宿的难眠之夜,层层渲染征人凄恻缠绵的思乡之情,语言朴素,感情真挚,可谓真切自然。•“山程,水程”仿佛是亲人送了我程又。
7、房的妻子身上。长相思,词牌名。梦,多系在红楼深闺之中,系在独守空房的妻子身上。长相思,词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情,故名。双调三十六字,平韵。山程,水程。身向榆关那畔深千帐灯。风更,雪更。聒ɡ园无此声。程道路著名的词人之。他善骑射,好读书,喜结名士。他的主要文学成就在于词,尤擅小令。词人的乡心好梦,所寓的内涵到底是什么呢“因听紫塞之更雨,却忆红楼半夜灯。”于中好原来,词人的片乡心,未成的好相思之夜深千帐灯差近之。”纳兰容若以自然之眼观物,以自然之舌言情。此由初入中原,未染汉人风气,故能真切如此。北宋以来,人而已。知人论世纳兰性德,满洲人,字容若,号楞伽山人,是清代最为塞上之作,如长相思之夜深千帐灯差近之。”王国维人间词话“明月照积雪,大江流日夜,中天悬明月,长河落日圆,此中境界,可谓千古壮观。求之于词,唯纳兰容若塞上之作,如长美,并以此创造美抒发美的敏锐高超艺术智慧的自然流露。长相思纳兰性德王国维人间词。
8、身向榆关,而心却在关内,表明作者心系故园。•山程,水程。•起句突兀,既显空间之广袤,又寓时间之流逝,气象阔大。千里行程中目睹的万事万物,凝缩为“山”“水”二字,“程”又“程护卫皇帝军队的营帐,千帐言军营之多。更古代夜间的计时单位。夜分为五更,每更大约两小时。风更雪更,即言整夜风雪交加也。聒ɡ搅碎。聒,声音嘈杂,使人厌烦。故园故乡。此声指风雪交加的声音。词中地及方向,“身”与心相对,身向榆关,而心却在关内,表明作者心系故园。•山程,水程。•起句突兀,既显空间之广袤,又寓时间之流逝,气象阔大。千里行程中目睹的万事万物,凝缩为“山”“水”二字,“程”又,有其深刻的用意。“故园”不仅仅指家乡,指京师,也暗含“官场”之意。纳兰性德的这种先知先觉,不久就得到了验证。这切发生在纳兰性德去世后仅仅三年。•陈平原如何感受纳兰性德•“纳兰性德的真源察•敏感的纳兰性德却已在不知不觉中感染到了种如梦似幻的无可奈何,并将那莫名的哀怨隐隐的。
9、“明月照积雪,大江流日夜,中天悬明月,长河落日圆,此中境界,可谓千古壮观。求之于词,唯纳兰容若•“山程,水程”与“风更,雪更”的两相映照,又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。•从“夜深千丈灯”壮美意境到“故园无此声”的委婉心地,既是词人亲身生活经历的生动再现,也是他善于从生活中发现素,感情真挚,可谓真切自然。•“山程,水程”仿佛是亲人送了我程又程,山上水边都有亲人送别的身影。风雪交加夜,路途遥远,衷肠难诉,辗转反侧,卧不成眠。“聒碎乡心梦不成”的慧心妙语可谓是水到渠成。言情故能真切如此。”试以这首小令为例,简要说说它的自然真切是如何体现的•白描手法写跋山涉水的辛苦行程,写塞外风雪载途荒凉苦寒的景象,写野营露宿的难眠之夜,层层渲染征人凄恻缠绵的思乡之情,语言朴词话中说“纳兰容若以自然之眼观物,以自然之舌言情故能真切如此。”试以这首小令为例,简要说说它的自然真切是如何体现的••思考题王国维在人间词话中说“纳兰容若。
10、是清代最为著名的词人之。他善骑射,好读书,喜结名士。他的主要文学成就在于词,尤擅小令。词人的乡心好梦,所寓的内涵到底是什么呢“因听紫塞之更雨,却忆红楼半夜灯。”于中好原来,词人的片乡心,未成的好梦,多系在红楼深闺之中,系在独守空房的妻子身上。长相思,词牌名。内容多写男女或朋友久别思念之情,故名。双调三十六字,平韵。山程,水程。身向榆关那畔深千帐灯。风更,雪更。聒ɡ园无此声。程道路路程山程水程,即山长水远也。榆关山海关的别称。那畔关外。帐指护卫皇帝军队的营帐,千帐言军营之多。更古代夜间的计时单位。夜分为五更,每更大约两小时。风更雪更,即言整夜风雪交加也。聒ɡ搅碎。聒,声音嘈杂,使人厌烦。故园故乡。此声指风雪交加的声音。词中的字用得怎样有什么特点词中的字用得怎样有什么特点上下片的前两句均用字,不但对仗工整,还使文字呈连续不绝之势,词风更加缠绵。•“身”字怎么赏析•“身”字怎么赏析•点明身处之地及方向,“身”与心相对,。
11、诸笔墨之间。“叶落而知秋”,虽明丽却凄迷的纳兰词,不正是那个时代绝佳的映照么•思考题王国维在人间言情故能真切如此。”试以这首小令为例,简要说说它的自然真切是如何体现的•白描手法写跋山涉水的辛苦行程,写塞外风雪载途荒凉苦寒的景象,写野营露宿的难眠之夜,层层渲染征人凄恻缠绵的思乡之情,语言朴•“山程,水程”与“风更,雪更”的两相映照,又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。•从“夜深千丈灯”壮美意境到“故园无此声”的委婉心地,既是词人亲身生活经历的生动再现,也是他善于从生活中发现塞上之作,如长相思之夜深千帐灯差近之。”王国维人间词话“明月照积雪,大江流日夜,中天悬明月,长河落日圆,此中境界,可谓千古壮观。求之于词,唯纳兰容若塞上之作,如长著名的词人之。他善骑射,好读书,喜结名士。他的主要文学成就在于词,尤擅小令。词人的乡心好梦,所寓的内涵到底是什么呢“因听紫塞之更雨,却忆红楼半夜灯。”于中好原来,词人的片乡心,未成的。
12、,山上水边都有亲人送别的身影。风雪交加夜,路途遥远,衷肠难诉,辗转反侧,卧不成眠。“聒碎乡心梦不成”的慧心妙语可谓是水到渠成。•“山程,水程”与“风更,雪更”的两相映照,又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。•从“夜深千丈灯”壮美意境到“故园无此声”的委婉心地,既是词人亲身生活经历的生动再现,也是他善于从生活中发现美,并以此创造美抒发美的敏锐高超艺术智慧的自然流露。长相思纳兰性德王国维人间词话“明月照积雪,大江流日夜,中天悬明月,长河落日圆,此中境界,可谓千古壮观。求之于词,唯纳兰容若塞上之作,如长相思之夜深千帐灯差近之。”王国维人间词话“明月照积雪,大江流日夜,中天悬明月,长河落日圆,此中境界,可谓千古壮观。求之于词,唯纳兰容若塞上之作,如长相思之夜深千帐灯差近之。”纳兰容若以自然之眼观物,以自然之舌言情。此由初入中原,未染汉人风气,故能真切如此。北宋以来,人而已。知人论世纳兰性德,满洲人,字容若,号楞伽山人。
参考资料:
[1](终稿)语文版八年级语文下册课件:第二单元第5课大堰河-我的保姆(共24张PPT).ppt(OK版)(第24页,发表于2022-06-25)
[2](终稿)人教语文七年级下第十五课孙权劝学课件(共27张PPT).ppt(OK版)(第27页,发表于2022-06-25)
[3](终稿)人教版语文七下4.20《口技》教学课件(共74张PPT).ppt(OK版)(第74页,发表于2022-06-25)
[4](终稿)人教版七年级历史下册第11课《万千气象的宋代社会风貌》(62张ppt)课件(共62张PPT).ppt(OK版)(第62页,发表于2022-06-25)
[5]人教版七年级历史下册第10课《经济重心南移》(38张ppt)课件(共38张PPT)(第38页,发表于2022-06-25)
[6](终稿)人教版七年级地理下册自制10.1极地地区课件(共65张PPT).ppt(OK版)(第65页,发表于2022-06-25)
[7](终稿)人教版七年级地理下册自制9.2巴西课件(共51张PPT).ppt(OK版)(第51页,发表于2022-06-25)
[8](终稿)人教版七年级地理下册自制8.4澳大利亚课件(共55张PPT).ppt(OK版)(第55页,发表于2022-06-25)
[9](终稿)人教版七年级地理下册自制8.3撒哈拉以南的非洲课件(共62张PPT).ppt(OK版)(第62页,发表于2022-06-25)
[10]人教版七年级地理下册8.2欧洲西部课件(共98张PPT)(第98页,发表于2022-06-25)
[11](终稿)人教版九年级全册第一单元第一课第2框不言代价与回报(共21张PPT).ppt(OK版)(第21页,发表于2022-06-25)
[12](终稿)人教版九年级全册第一单元第一课第2框不言代价与回报课件(共32张PPT).ppt(OK版)(第32页,发表于2022-06-25)
[13](终稿)人教版九年级全册第三单元第七课《关注经济发展》课件(共27张PPT).ppt(OK版)(第27页,发表于2022-06-25)
[14](终稿)人教版九年级全册第三单元第六课《参与政治生活》课件(共25张PPT).ppt(OK版)(第25页,发表于2022-06-25)
[15](终稿)人教版九年级全册第二单元第三课《认清基本国情》课件(共30张PPT).ppt(OK版)(第30页,发表于2022-06-25)
[16](终稿)人教版版八年级上册生物第七单元第一章第一节《植物的生殖》参考课件1.ppt(OK版)(第39页,发表于2022-06-25)
[17](终稿)人教版版八年级上册生物第七单元第一章第4节《鸟的生殖和发育》参考课件2.ppt(OK版)(第51页,发表于2022-06-25)
[18](终稿)人教版八年级生物下册《生物进化的原因》教学课件(35张PPT).ppt(OK版)(第35页,发表于2022-06-25)
[19](终稿)人教版八年级生物下册《生物进化的历程》教学课件(26张PPT).ppt(OK版)(第26页,发表于2022-06-25)
[20](终稿)人教版八年级生物下册《生物的变异》教学课件(27张PPT).ppt(OK版)(第27页,发表于2022-06-25)
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