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(终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理7.5《探究弹性势能的表达式》课件新人教版必修2.ppt(OK版) (终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理7.5《探究弹性势能的表达式》课件新人教版必修2.ppt(OK版)

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1、程化变力为恒力的思想方法。首先通过视频和图片来展示生活中常见的些片段,比如撑杆跳高张弓射箭蹦极等簧,有物体在它的正上方自由落下,在物体压缩弹簧速度减为零时物体的重力势能最大物体的动能最大弹簧的弹性势能最大弹簧的弹性势能最小知道探究弹性势能表达式的思路。理解弹性势能的概念,会分析决法是拉长时弹力做正功,弹性势能增加压缩时弹力做负功,弹性势能减小拉长和压缩时弹性势能均增加拉长或压缩相同长度时,弹性势能改变相同形变量相同时,弹性势能相同在水平面上竖直放置轻质弹的是弹簧的弹性势能逐渐减小弹簧的弹性势能逐渐增大弹簧的弹性势能先增大再减小弹簧的弹性势能先减小再增大将同弹簧拉长或压缩相同长度,弹力大小变化相同,关于弹力做功和弹性势能变化的正确说功,弹簧的弹性势能增加如图所示,在光滑的水平面上有物体,它的左端连弹簧,弹簧的另端固定在墙上,在力作用下物体处。

2、弹性势能,下列说法中正服弹力所做的功,等于弹性势能的增加量直接分析弹力做功,从而得到弹性势能与弹力的关系可行吗怎样解决这个难题弹弹性势能二弹簧的弹性势能的表达式三假设你能用所学的知识初步判断上面给出的弹性势能的表达式最有可能是哪个吗,联系重力势能,如果要证明压缩,在此过程中,下列说法正确的是物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比物体向墙壁运动相同的位移,弹力做的功不相等弹力做正功,弹簧的弹性势能减小弹力做负确的是任何发生弹性形变的物体都具当度,弹力大小变化相同,关于弹力做功和弹性势能变化的正确说功,弹簧的弹性势能增加如图所示,在光滑的水平面上有物体,它的左端连弹簧,弹簧的另端固定在墙上,在力作用下物体处于静止状态。变量相同时,弹性势能相同在水平面上竖直放置轻质弹的是弹簧的弹性势能逐渐减小弹簧的弹性理解弹性势能的概念,会分析决法是。

3、度系数有关,那么,具体的表达式是什么弹簧弹性势能和形变量是正比关系吗重力的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用,而具有势能,这种势能叫做弹性势能。弹簧的弹性势能可能与哪些物理量有关猜想与假设与弹簧的形变量有关与弹簧的劲度系数有关设计实验方案实验方法控制变量法二弹弹簧的弹力直在变化,我们可以用微元法和图像法来计算弹力所做的功,通过让学生自己动手去拉伸或压缩弹簧,让他对弹性势能与哪些因素有关有深刻的认识。观察这几张图中的物体有什么共同点弹性势能发生弹性形变,引出发生形变的物体会具有能量,来得到弹性势能的概念,接着以常见的弹簧为例来推导弹性势能的表达式,最后,通过计算弹簧对做物体的功及弹簧弹性势能的变化来得到弹力做功与弹性势能变化的关系。弹簧在形变时,定弹簧弹性势能大小的相关因素。体会探究过程中的猜想分析和转化的方法。领悟求弹力做功时通过细分。

4、接着以常见的弹簧为例来推导弹性势能的表达式,最后,通过计算弹簧对做物体的功及弹簧弹性势能的变化来得到弹力做功与弹性势能变化的关系。弹簧在形变时,定弹簧弹性势能大小的相关因素。体会探究过程中的猜想分析和转化的方法。领悟求弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法。首先通过视频和图片来展示生活中常见的些片段,比如撑杆跳高张弓射箭蹦极等簧,有物体在它的正上方自由落多彩课堂学年高中物理.探究弹性势能的表达式课件新人教版必修.文档免费在线阅读有弹性势能任何具有弹性势能的物体,都定发生了弹性形变物体只要发生形变就定有弹性势能弹簧的弹性势能只跟弹簧的形变量有关物体以初速度冲向与竖直墙壁相弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系弹簧弹力做正功,弹性势能减少弹簧弹力做负功,弹性势能增加发生弹性形变的物体各部分之间由于弹力的相互作用而具有的势能,叫做弹性势能。关于。

5、功及弹簧弹性势能的变化来得到弹力做功与弹性势能变化的关系。弹簧在形变时,定弹簧弹性势能大小的相关因素。体会探究过程中的猜想分析和转化的方法。势能与高度成正比关系弹性势能的表达式可能会是怎样的猜想与假设你能用所学的知识初步判断上面给出的弹性势能的表达式最有可能是哪个吗,联系重力势能,如果要证明你的“猜想势能与高度成正比关系弹性势能的表达式可能会是怎样的猜想与假设你能用所学的知识初步判断上面给出的弹性势能的表达式最有可能是哪个吗,联系重力势能,如果要证明你的“猜想势能与高度成正比关系弹性势能的表达式可能会是怎样的猜想与假设你能用所学的知识初步判断上面给出的弹性势能的表达式最有可能是哪个吗,联系重力势能,如果要证明你的“猜想性势能与什么有关弹簧的弹性形变量越大,弹性势能越大。弹簧的劲度系数硬度越大,弹性势能越大。弹簧的弹性势能与形变量和劲。

6、于静止状态。当撤去后,物体将向右运动,在物体向右运动的过程中,下列说法正确连的轻质弹簧,墙壁与物体间的弹簧被物体压缩,在此过程中,下列说法正确的是物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比物体向墙壁运动相同的位移,弹力做的功不相等弹力做正功,弹簧的弹性势能减小弹力做负确的是任何发生弹性形变的物体都具有弹性势能任何具有弹性势能的物体,都定发生了弹性形变物体只要发生形变就定有弹性势能弹簧的弹性势能只跟弹簧的形变量有关物体以初速度冲向与竖直墙壁相弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系弹簧弹力做正功,弹性势能减少弹簧弹力做负功,弹性势能增加发生弹性形变的物体各部分之间由于弹力的相互作用而具有的势能,叫做弹性势能。关于弹性势能,下列说法中正服弹力所做的功,等于弹性势能的增加量直接分析弹力做功,从而得到弹性势能与弹力的关系可行吗怎样解决这个难题弹弹性势。

7、拉长时弹力做正功,弹性势能增加压缩时弹力做负功,弹性势能减小拉长和压缩时弹性势能均增加拉长或压缩相同长度时,弹性势能改变相同形度减为零时物体的重力势能最大物体的动能最大弹簧的弹性势能最大弹簧的弹性势能最小知道探究首先通过视频和图片来展示生活中常见的些片段,比如撑杆跳高张弓射箭蹦极等簧,有物体在它的正上方自由落下,在物体压缩弹簧速度,弹力大小变化相同,关于弹力做功和弹性势能变化的正确说功,弹簧的弹性势能增加如图所示,在光滑的水平面上有物体,它的左端连弹簧,弹簧的另端固定在墙上,在力作用下物体处于静止状态。关于弹性势能,下列说法中正服弹力所做的功,等于弹性势能的增观察这几张图中的物体有什么共同点弹性势能发生弹性形变,引出发生形变的物体会具有能量,来得到弹性势能的概念,接着以常见的弹簧为例来推导弹性势能的表达式,最后,通过计算弹簧对做物体的功及。

8、势能的物体,都定发生了弹性形变物体只要发生形变就定有弹性势能弹簧的弹性势能只跟弹簧的形变量有关物体以初速度冲向与竖直墙壁相连的轻质弹簧,墙壁与物体间的弹簧被物体压缩,在此过程中,下列说法正确的是物体对弹簧做的功与弹簧的压缩量成正比物体向墙壁运动相同的位移,弹力做的功不相等弹力做正功,弹簧的弹性势能减小弹力做负功,弹簧的弹性势能增加如图所示,在光滑的水平面上有物体,它的左端连弹簧,弹簧的另端固定在墙上,在力作用下物体处于静止状态。当撤去后,物体将向右运动,在物体向右运动的过程中,下列说法正确的是弹簧的弹性势能逐渐减小弹簧的弹性势能逐渐增大弹簧的弹性势能先增大再减小弹簧的弹性势能先减小再增大将同弹簧拉长或压缩相同长度,弹力大小变化相同,关于弹力做功和弹性势能变化的正确说法是拉长时弹力做正功,弹性势能增加压缩时弹力做负功,弹性势能减小拉长和压缩。

9、簧弹性势能的变化来得到弹力做功与弹性势能弹簧的弹性势能可能与哪些物理量有关猜想与假设与弹簧的形变量有关与弹簧的劲度系数有关设计实验方案实验弹簧的弹性势能与形变量和劲度系数有关,那么,具体的表达式是什么弹簧弹性势能和形变量是正比关系吗重力的物体的各部分之间,由于有弹力的相互作用,而具有势能,这种势能叫做弹性势能。弹簧的弹性势能可能与哪些物理量有关猜想与假设与弹簧的形变量有关与弹簧的劲度系数有关设计实验方案实验方法控制变量法二弹弹簧的弹力直在变化,我们可以用微元法和图像法来计算弹力所做的功,通过让学生自己动手去拉伸或压缩弹簧,让他对弹性势能与哪些因素有关有深刻的认识。观察这几张图中的物体有什么共同点弹性势能发生弹性形变,引出发生形变的物体会具有能量,来得到弹性势能的概念,接着以常见的弹簧为例来推导弹性势能的表达式,最后,通过计算弹簧对做物体的。

10、。弹簧的劲度系数硬度越大,弹性势能越大。弹簧的弹性势能与形变量和劲度系数有关,那么,具体的表达式是什么弹簧弹性势能和形变量是正比关系吗重力势能与高度成正比关系弹性势能的表达式可能会是怎样的猜想与假设你能用所学的知识初步判断上面给出的弹性势能的表达式最有可能是哪个吗,联系重力势能,如果要证明你的“猜想”,你该怎么办转化法缓慢拉动的过程中,拉力做的功等于克服弹力所做的功,等于弹性势能的增加量直接分析弹力做功,从而得到弹性势能与弹力的关系可行吗怎样解决这个难题弹弹性势能二弹簧的弹性势能的表达式三弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系弹簧弹力做正功,弹性势能减少弹簧弹力做负功,弹性势能增加发生弹性形变的物体各部分之间由于弹力的相互作用而具有的势能,叫做弹性势能。关于弹性势能,下列说法中正确的是任何发生弹性形变的物体都具有弹性势能任何具有弹性。

11、时弹性势能均增加拉长或压缩相同长度时,弹性势能改变相同形变量相同时,弹性势能相同在水平面上竖直放置轻质弹簧,有物体在它的正上方自由落下,在物体压缩弹簧速度减为零时物体的重力势能最大物体的动能最大弹簧的弹性势能最大弹簧的弹性势能最小知道探究弹性势能表达式的思路。理解弹性势能的概念,会分析决定弹簧弹性势能大小的相关因素。体会探究过程中的猜想分析和转化的方法。领悟求弹力做功时通过细分过程化变力为恒力的思想方法。首先通过视频和图片来展示生活中常见的些片段,比如撑杆跳高张弓射箭蹦极等,引出发生形变的物体会具有能量,来得到弹性势能的概念,接着以常见的弹簧为例来推导弹性势能的表达式,最后,通过计算弹簧对做物体的功及弹簧弹性势能的变化来得到弹力做功与弹性势能变化的关系。弹簧在形变时,弹簧的弹力直在变化,我们可以用微元法和图像法来计算弹力所做的功,通过让学。

12、能二弹簧的弹性势能的表达式三假设你能用所学的知识初步判断上面给出的弹性势能的表达式最有可能是哪个吗,联系重力势能,如果要证明你的“猜想”,你该怎么办转化法缓慢拉动的过程中,拉力做的功等于克劲度系数硬度越大,弹性势能越大。弹簧的弹性势能与形变量和劲度系数有关,那么,具体的表达式是什么弹簧弹性势能和形变量是正比关系吗重力势能与高度成正比关系弹性势能的表达式可能会是怎样的猜想与能叫做弹性势能。弹簧的弹性势能可能与哪些物理量有关猜想与假设与弹簧的形变量有关与弹簧的劲度系数有关设计实验方案实验方法控制变量法二弹性势能与什么有关弹簧的弹性形变量越大,弹性势能越大。弹簧的劲能叫做弹性势能。弹簧的弹性势能可能与哪些物理量有关猜想与假设与弹簧的形变量有关与弹簧的劲度系数有关设计实验方案实验方法控制变量法二弹性势能与什么有关弹簧的弹性形变量越大,弹性势能越。

参考资料:

[1](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理7.4《重力势能》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第26页,发表于2022-06-25)

[2](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理7.3《功率》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第31页,发表于2022-06-25)

[3](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理7.1-7.2《追寻守恒量-能量功》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第30页,发表于2022-06-25)

[4](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理6.6《经典力学的局限性》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第31页,发表于2022-06-25)

[5](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理6.5《宇宙航行》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第36页,发表于2022-06-25)

[6](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理6.3《万有引力定律》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第31页,发表于2022-06-25)

[7](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理6.2《太阳与行星间的引力》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第24页,发表于2022-06-25)

[8]【多彩课堂】2015-2016学年高中物理6.1《行星的运动》课件新人教版必修2(第27页,发表于2022-06-25)

[9](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理5.7《生活中的圆周运动》(一)课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第24页,发表于2022-06-25)

[10](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理5.7《生活中的圆周运动》(二)课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第25页,发表于2022-06-25)

[11](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理5.6《向心力》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第25页,发表于2022-06-25)

[12](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理5.5《向心加速度》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第23页,发表于2022-06-25)

[13](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理5.4《圆周运动》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第33页,发表于2022-06-25)

[14](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理5.3《实验研究平抛运动》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第28页,发表于2022-06-25)

[15](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理5.2《平抛运动》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第31页,发表于2022-06-25)

[16](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中物理5.1《曲线运动》课件新人教版必修2.ppt(OK版)(第31页,发表于2022-06-25)

[17](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中数学3.1.3二倍角的正弦、余弦和正切公式课件新人教A版必修4.ppt(OK版)(第26页,发表于2022-06-25)

[18](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中数学3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式(第2课时)课件新人教A版必修4.ppt(OK版)(第21页,发表于2022-06-25)

[19](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中数学3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式(第1课时)课件新人教A版必修4.ppt(OK版)(第25页,发表于2022-06-25)

[20](终稿)【多彩课堂】2015-2016学年高中数学2.4.3平面向量的数量积(第3课时)课件新人教A版必修4.ppt(OK版)(第21页,发表于2022-06-25)

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