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参赛同学通过计算机编程工程设计动手制作与技术构建，结合日常观察积累去寻求最完美的机器人制作方案，从而培养同学们的科技创新精神和动手实践能力，鼓励广大机器人爱好者在信息自动化控制等高新科技领域进行力所能及的学习探索研究和实践激发他们对科学的兴趣，提高他们的科学素质。
中国青少年机器人竞赛活动是，中国科协在世纪青少年科技创新活动中着力创建和打造的个崭新品牌。
它以弘扬科学技术，突显创造与创新，强化团队贡献，培养科学素质，关联当今世界面临的问题与机遇为宗旨。
组织开展这项活动的目的是，组织青少年在参加电脑机器人的活动中，将现实世界的事物与“动手做”活动相结合，放手让青少年通过活动，去发现解决问题的方法，并获得那些当今科学家和工程师们所面对的机会，培养青少年的科技创新精神和动手实践能力，让他们能够更好地适应世纪的科学技术发展的趋势鼓励更多的青少年电脑机器人爱好者在信息自动控制等高新科技领域，进行力所能及的学习探索研究和实践，激发他们对科学的兴趣，提高他们的科学素质。
机器人大赛是近年来国际上迅速开展起来的种高技术对抗活动，它涉及人工智能自动控制机械电子通信传感及机构等多个领域的前沿研究和技术融合，集高技术娱乐和比赛于体，引起了公众的广泛关注和极大兴趣。
目前，国际上推出了各种不同类型的机器人大赛，如机器人足球机器人灭火机器人相扑机器人舞蹈机器人走迷宫和机器人赛跑等。
机器人大赛，不仅为青少年提供了良好的寓教于乐的载体，也极大地促进了实用智能机器人的研发。
相扑这个日本著名的体育项目也被引入到机器人比赛中，日本的机器人相扑比赛深受人们的喜爱。
目前，我国也引进了这项机器人比赛，天津职业技术师范学院是我国在机器人相扑比赛领域的先行者。
机器人舞蹈比赛是近年兴起的种趣味性很强的机器人比赛项目。
我国的些高校都在校内开展了此项比赛，中国科技大学和中国矿业大学是目前我国此项比赛的领先者。
机器人足球赛是众多机器人竞赛中最为流行的比赛，它提供了个小空间内的高技术对抗平台，集技术性竞技性和趣味性于体。
其中和是最具国际影响的两项机器人足球赛。
举办机器人大赛的目的是通过竞赛手段，吸引更多科技工作者，尤其是广大青少年学生参与到这项活动中来，以促进机器人及智能自动化领域相关技术的发展。
机器人发展史简介美国是机器人的诞生地，早在年就研制出世界上第台工业机器人，比起号称机器人王国的日本起步至少要早五六年。
经过多年的发展，美国现已成为世界上的机器人强国之，基础雄厚，技术先进。
综观它的发展史，道路是曲折的，不平坦的。
由于美国政府从年代到年代中的十几年期间，并没有把工业机器人列入重点发展项目，只是在几所大学和少数公司开展了些研究工作。
对于企业来说，在只看到眼前利益，政府又无财政支持的情况下，宁愿错过良机，固守在使用刚性自动化装置上，也不愿冒着风险，去应用或制造机器人。
加上，当时美国失业率高达．，政府担心发展机器人会造成更多人失业，因此不予投资，也不组织研制机器人，这不能不说是美国政府的战略决策错误。
年代后期，美国政府和企业界虽有所重视，但在技术路线上仍把重点放在研究机器人软件及军事宇宙海洋核工程等特殊领域的高级机器人的开发上，致使日本的工业机器人后来居上，并在工业生产的应用上及机器人制造业上很快超过了美国，产品在国际市场上形成了较强的竞争力。
进入年代之后，美国才感到形势紧迫，政府和企业界才对机器人真正重视起来，政策上也有所体现，方面鼓励工业界发展和应用机器人，另方面制订计划提高投资，增加机器人的研究经费，把机器人看成美国再次工业化的特征，使美国的机器人迅速发展。
年代中后期，随着各大厂家应用机器人的技术日臻成熟，第代机器人的技术性能越来越满
（全套资料）运载机器人的设计制作（含图纸论文）
