斜式斜截式方程仍将会运用到解答题中作为工具,但要注意使用这两种方程时,不要忽视对斜率不存在情况的讨论江西高考,理在平面直角坐标系中分别是轴和轴上所求的值为或能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三答案解由𝑥𝑦解得𝑥即直线和的交点坐解得或方法二当时,直线的斜率不存在,直线的斜率为,两直线垂直当时,直线的斜率为,直线的斜率为𝑎𝑎,因为直线与直线垂直,所以𝑎𝑎,解得故互相垂直,则等于或或已知直线过点直线和的交点到直线的距离为,求直线的方程解析方法依题意有的斜率,存在,则⇔届高考数学二轮复习.直线圆课件.文档免费在线阅读截得的弦长为命题定位本题主要考查圆的方程点到直线的距离公式勾股定理等知识对基本运,的轨迹是圆,圆的直径为能力目标解读热点考题诠释𝑃𝐴𝐴𝐵当且仅当时,等号成立的最大值查能力目标解读热点考题诠释解析由题意可知点为点为,又直线的斜率𝑚,直线的斜率,两条动直线互相垂直又圆的性质可知,动点定点的动直线和过定点的动直线交于点则的最大值是命题定位本题主要考查两直线的位置关系圆及基本不等式,侧重于对基本不等式和综合运用知识的考𝑘𝑘,得或,切线方程分别与圆方程联立,求得切点坐标分别为故圆心为半径,圆心到直线的距离为,所求弦长𝑟是答案能力目标解读热点考题诠释江苏高考,在平面直角坐标系中,直线被圆能力突破点两条直线的位置关系思考求直线方程的常用方法与设法技巧有哪些提示求直线方程的常用先根据已知条件设出直线方程,再根据已知条件构造关于待定系数的方程组求系数,最后代入求出直线方程𝑑答案解析关闭能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三线横截距,常设其方程为它不适用于斜率为的直线能力突破点能力突破点二能力突破平行或垂直问题,本题利用两点连线的斜率公式,求出利用⊥,求直线方程常用的设法技巧已知直线纵截距,常设其方程为需保证斜率存在已知直能力突破点三我的解答解析由题意知,⊥,𝑦𝑥,得𝑥故点的坐标为,答案点评若两条不重合的直线,列出方程组即可求出点的坐标能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练先根据已知条件设出直线方程,再根据已知条件构造关于待定系数的方程组求系数,最后代入求出直线方程𝑑答案解析关闭能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三𝑚,直线的斜率,两条动直线互相垂直又圆的性质可知,动点解由𝑥𝑦解得𝑥即直线和的交点坐解得或方法二当时,直线的斜率不存在,直线的斜率为,两直线垂直当时,直线的斜率为,直线的斜率为𝑎𝑎,因为直线与直线垂直,所以𝑎𝑎,解得遵循基础的考查,并应以直线的斜率和方程两直线的位置关系直线与圆的位置关系为主,对于圆的考查,很有可能以求最值或求斜率的形式出现直线的点斜式斜截式方程仍将会运用到解答题中作为工具,但要注意使用这用配方法把圆的般方程化成标准方程,并能把圆心和半径长作为熟练掌握的必备知识直线与圆的位置关系弦长切线圆与圆的位置关系是高考的热点能力目标解读热点考题诠释预测年的高考在此部分的命题仍会遵循基础的考查,并应以直线的斜率和方程两直线的位置关系直线与圆的位置关系为主,对于圆的考查,很有可能以求最值或求斜率的形式出现直线的点斜式斜截式方程仍将会运用到解答题中作为工具,但要注意使用这两种方程时,不要忽视对斜率不存在情况的讨论江西高考,理在平面直角坐标系中分别是轴和轴上所求的值为或能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三答案解由𝑥𝑦解得𝑥即直线和的交点坐解得或方法二当时,直线的斜率不存在,直线的斜率为,两直线垂直当时,直线的斜率为,直线的斜率为𝑎𝑎,因为直线与直线垂直,所以𝑎𝑎,解得故互相垂直,则等于或或已知直线过点直线和的交点到直线的距离为,求直线的方程解析方法依题意有的斜率,存在,则⇔,⊥⇔注意直线斜率不存在的情况能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三已知直线与直线直线的方程为,即第六部分解析几何专题直线圆能力目标解读热点考题诠释本部分主要考查直线的方程直线的位置关系圆的标准方程和般方程直线与圆的位置关系圆与圆的位置关系直线的方程为,即第六部分解析几何专题直线圆能力目标解读热点考题诠释本部分主要考查直线的方程直线的位置关系圆的标准方程和般方程直线与圆的位置关系圆与圆的位置关系直线的方程为,即第六部分解析几何专题直线圆能力目标解读热点考题诠释本部分主要考查直线的方程直线的位置关系圆的标准方程和般方程直线与圆的位置关系圆与圆的位置关系等知识,高考中般会在选择题或填空题中单独命题,在解答题中般会蕴含着此部分知识主要体现在圆锥曲线的解答题中对于直线,是考查直线的倾斜角和斜率的关系斜率公式二是考查求直线的方程三是考查两条直线平行或垂直的判断而点到直线的距离两条平行线间的距离常作为工具,很少单独考查对于圆,利用配方法把圆的般方程化成标准方程,并能把圆心和半径长作为熟练掌握的必备知识直线与圆的位置关系弦长切线圆与圆的位置关系是高考的热点能力目标解读热点考题诠释预测年的高考在此部分的命题仍会遵循基础的考查,并应以直线的斜率和方程两直线的位置关系直线与圆的位置关系为主,对于圆的考查,很有可能以求最值或求斜率的形式出现直线的点斜式斜截式方程仍将会运用到解答题中作为工具,但要注意使用这两种方程时,不要忽视对斜率不存在情况的讨论江西高考,理在平面直角坐标系中分别是轴和轴上所求的值为或能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三答案解由𝑥𝑦解得𝑥即直线和的交点坐解得或方法二当时,直线的斜率不存在,直线的斜率为,两直线垂直当时,直线的斜率为,直线的斜率为𝑎𝑎,因为直线与直线垂直,所以𝑎𝑎,解得故互相垂直,则等于或或已知直线过点直线和的交点到直线的距离为,求直线的方程解析方法依题意有的斜率,存在,则⇔,⊥⇔注意直线斜率不存在的情况能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三已知直线与直线与的斜率都存在设点坐标为则𝑦𝑥,𝑦𝑥解方程组𝑦𝑥得𝑥故点的坐标为,答案点评若两条不重合的直线,列出方程组即可求出点的坐标能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三我的解答解析由题意知,⊥,,略能力突破模型能力迁移分析推理要联想到利用两点连线的斜率来解决平行或垂直问题,本题利用两点连线的斜率公式,求出利用⊥,求直线方程常用的设法技巧已知直线纵截距,常设其方程为需保证斜率存在已知直线横截距,常设其方程为它不适用于斜率为的直线能力突破点能力突破点二能力突破方法直接法根据已知条件,选择恰当形式的直线方程,直接求出方程中系数,写出直线方程待定系数法先根据已知条件设出直线方程,再根据已知条件构造关于待定系数的方程组求系数,最后代入求出直线方程𝑑答案解析关闭能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三能力突破点两条直线的位置关系思考求直线方程的常用方法与设法技巧有哪些提示求直线方程的常用方算能力转化与化归能力及分析问题和解决问题的能力有定要求答案解析解析关闭圆的圆心为半径,圆心到直线的距离为,所求弦长𝑟是答案能力目标解读热点考题诠释江苏高考,在平面直角坐标系中,直线被圆截得的弦长为命题定位本题主要考查圆的方程点到直线的距离公式勾股定理等知识对基本运,的轨迹是圆,圆的直径为能力目标解读热点考题诠释𝑃𝐴𝐴𝐵当且仅当时,等号成立的最大值查能力目标解读热点考题诠释解析由题意可知点为点为,又直线的斜率𝑚,直线的斜率,两条动直线互相垂直又圆的性质可知,动点定点的动直线和过定点的动直线交于点则的最大值是命题定位本题主要考查两直线的位置关系圆及基本不等式,侧重于对基本不等式和综合运用知识的考𝑘𝑘,得或,切线方程分别与圆方程联立,求得切点坐标分别为故所求直线的方程为故选答案解析关闭能力目标解读热点考题诠释四川高考,理设,过离直线与圆的位置关系等知识,要求学生具备联立方程组解决直线与圆交点问题的能力能力目标解读热点考题诠释答案解析解析关闭设切线方程为,即,由圆心到直线距离为𝑘离直线与圆的位置关系等知识,要求学生具备联立方程组解决直线与圆交点问题的能力能力目标解读热点考题诠释答案解析解析关闭设切线方程为,即,由圆心到直线距离为𝑘𝑘𝑘,得或,切线方程分别与圆方程联立,求得切点坐标分别为故所求直线的方程为故选答案解析关闭能力目标解读热点考题诠释四川高考,理设,过定点的动直线和过定点的动直线交于点则的最大值是命题定位本题主要考查两直线的位置关系圆及基本不等式,侧重于对基本不等式和综合运用知识的考查能力目标解读热点考题诠释解析由题意可知点为点为,又直线的斜率𝑚,直线的斜率,两条动直线互相垂直又圆的性质可知,动点,的轨迹是圆,圆的直径为能力目标解读热点考题诠释𝑃𝐴𝐴𝐵当且仅当时,等号成立的最大值是答案能力目标解读热点考题诠释江苏高考,在平面直角坐标系中,直线被圆截得的弦长为命题定位本题主要考查圆的方程点到直线的距离公式勾股定理等知识对基本运算能力转化与化归能力及分析问题和解决问题的能力有定要求答案解析解析关闭圆的圆心为半径,圆心到直线的距离为,所求弦长𝑟𝑑答案解析关闭能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三能力突破点两条直线的位置关系思考求直线方程的常用方法与设法技巧有哪些提示求直线方程的常用方法直接法根据已知条件,选择恰当形式的直线方程,直接求出方程中系数,写出直线方程待定系数法先根据已知条件设出直线方程,再根据已知条件构造关于待定系数的方程组求系数,最后代入求出直线方程求直线方程常用的设法技巧已知直线纵截距,常设其方程为需保证斜率存在已知直线横截距,常设其方程为它不适用于斜率为的直线能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移分析推理要联想到利用两点连线的斜率来解决平行或垂直问题,本题利用两点连线的斜率公式,求出利用⊥,,列出方程组即可求出点的坐标能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三我的解答解析由题意知,⊥,,与的斜率都存在设点坐标为则𝑦𝑥,𝑦𝑥解方程组𝑦𝑥得𝑥故点的坐标为,答案点评若两条不重合的直线,的斜率,存在,则⇔,⊥⇔注意直线斜率不存在的情况能力突破点能力突破点二能力突破方略能力突破模型能力迁移训练能力突破点三已知直线与直线互相垂直,则等于或或已知直线过点直线和的交点到直线的距离为,求直线的方程解析方法依题意有,解得或方法二当时,直线的斜率不存在,直线的斜率为,两直线垂直当时,直线的斜率为,直线的斜率为𝑎𝑎,因为直线与直