(终稿)【中考试题研究】河南省2016中考语文第一部分古代诗文阅读专题一文言文阅读第13篇陋室铭课件.ppt(OK版)
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“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云何陋之有”运用了什么论证方法有何作用分举例论证。
作者以君子自况,表现自己品德高尚,说素琴可以为师矣论语为政无案牍之劳形劳其筋骨生于忧患,死于安乐是上可以劳下面各组句子中加点词语意思相同的项是分把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
分谈笑有水边上去洗耳朵。
中考试题研究河南省中考语文第部分古代诗文阅读专题文言文阅读第篇陋室铭课件.文档免费在线阅读相传尧想把天下让给许由,许由不接受,隐居在颍水附近。
并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵,就跑到颍洋乎若将留而忘归焉。
盖虽在山林而去人不远,夏不苦暑,冬不酷寒,观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩其心,可以喜乐,可以永日,又何必濯颍水而以为高,登首阳而以为清也哉节选自刘基笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
永日度过漫长的天。
颍水河名。
洋洋快意的样子。
也生于忧患,死于安乐苔痕上阶绿影布石上小石潭记可以调松风阁记注上人和尚。
清品行纯洁。
相传伯夷叔齐在周武王灭殷以后,逃避到首阳山,不食周粟而死。
分谈笑有水边上去洗耳朵。
患,死于安乐是上可以劳下面各组句子中加点词语意思相同的项是分把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
也生于忧患,死于安乐苔痕上阶绿影布石上小石潭记可以调松风阁记注上人和尚。
盖虽在山林而去人不远,夏不苦暑,冬不酷寒,观于松可以适吾目,听于松可重点字词古今异义无丝竹之乱耳古义今鸿儒,往来无白丁。
说说笑笑的是学问渊博的人,来来往往的没有知识浅薄的人。
这里指奏乐的声音形体身体知识盘点词类活用名词用作动词有仙则名课后习题原意名气,在句中意思方位词,与“下”相对,在句中意思是灵验,神奇长到使动用法无丝竹之乱耳原意义丝绸和竹子无案牍之劳形古义今义形状琴瑟箫管等乐器。
这里指奏乐的声音形体身体知识盘点词类活用名词用作动词有仙则名课后习题原意名气,在句中意思是明“陋室不陋”,增强了文章的说服力。
分第部分古诗文阅读专题文言文阅读第篇陋室铭重点字词古今异义无丝竹之乱耳古义今鸿儒,往来无白丁。
说说笑笑的是学问渊博的人,来来往往的没有知识浅薄的人。
“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云何陋之有”运用了什么论证方法有何作用分举例论证。
惟吾德馨惟吾馨这只我,这里指陋室主人香气,这里指品德高尚谈笑有鸿儒鸿惟吾德馨惟吾馨这只我,这里指陋室主人香气,这里指品德高尚谈笑有鸿儒鸿惟吾德馨惟吾馨这只我,这里指陋室主人香气,这里指品德高尚谈笑有鸿儒鸿扰乱,在句中意思是无案牍之劳形原意劳累,在句中意思是使受到扰乱使感到劳累重点实词斯是陋室斯出名有龙则灵原意灵异,在句中意思是苔痕上阶绿原意方位词,与“下”相对,在句中意思是灵验,神奇长到使动用法无丝竹之乱耳原意义丝绸和竹子无案牍之劳形古义今义形状琴瑟箫管等乐器。
这里指奏乐的声音形体身体知识盘点词类活用名词用作动词有仙则名课后习题原意名气,在句中意思是明“陋室不陋”,增强了文章的说服力。
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说说笑笑的是学问渊博的人,来来往往的没有知识浅薄的人。
“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云何陋之有”运用了什么论证方法有何作用分举例论证。
作者以君子自况,表现自己品德高尚,说素琴可以为师矣论语为政无案牍之劳形劳其筋骨生于忧患,死于安乐是上可以劳下面各组句子中加点词语意思相同的项是分把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
分谈笑有水边上去洗耳朵。
首阳山名。
相传伯夷叔齐在周武王灭殷以后,逃避到首阳山,不食周粟而死。
清品行纯洁。
斯是陋室故天将降大任于是人也生于忧患,死于安乐苔痕上阶绿影布石上小石潭记可以调松风阁记注上人和尚。
洋洋快意的样子。
汩ǔ乱。
永日度过漫长的天。
颍水河名。
相传尧想把天下让给许由,许由不接受,隐居在颍水附近。
并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵,就跑到颍洋乎若将留而忘归焉。
盖虽在山林而去人不远,夏不苦暑,冬不酷寒,观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩其心,可以喜乐,可以永日,又何必濯颍水而以为高,登首阳而以为清也哉节选自刘基笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云何陋之有刘禹锡陋室铭金题演练二方舟上人为阁其下,而名之曰松风之阁。
予尝过而止之,洋陋之有”。
作者追求的是种保持高尚节操安贫乐道的生活情趣。
二预测阅读下面两个语段,完成题。
共分山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈篇旨意是从孔子“君子居“德”而“馨”,也就不感到它简陋了。
作者并用自然环境的优美往来人物的不俗生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。
这样的陋室就如“诸葛庐”“子云亭”样,所以作者最后借用孔子的话说“何要深,有龙居住就有灵气了。
孔子云何陋之有译文孔子说有什么简陋的呢三问题探究陋室铭结尾引孔子的话“何陋之有”,有什么含义试联系全文内容作具体分析。
课后习题答陋室铭的全阅金经金经无案牍之劳形案牍指佛经官府的公文二重点句子翻译山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
译文山不定要高,有仙人居住就有名。
水不定可以调素琴调素大旧指读书人平民。
这里指没有什么学问的人调弄,这里指弹琴不加装饰的馨这只我,这里指陋室主人香气,这里指品德高尚谈笑有鸿儒鸿儒往来无白丁白丁馨这只我,这里指陋室主人香气,这里指品德高尚谈笑有鸿儒鸿儒往来无白丁白丁可以调素琴调素大旧指读书人平民。
这里指没有什么学问的人调弄,这里指弹琴不加装饰的阅金经金经无案牍之劳形案牍指佛经官府的公文二重点句子翻译山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
译文山不定要高,有仙人居住就有名。
水不定要深,有龙居住就有灵气了。
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作者并用自然环境的优美往来人物的不俗生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。
这样的陋室就如“诸葛庐”“子云亭”样,所以作者最后借用孔子的话说“何陋之有”。
作者追求的是种保持高尚节操安贫乐道的生活情趣。
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水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
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无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云何陋之有刘禹锡陋室铭金题演练二方舟上人为阁其下,而名之曰松风之阁。
予尝过而止之,洋洋乎若将留而忘归焉。
盖虽在山林而去人不远,夏不苦暑,冬不酷寒,观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩其心,可以喜乐,可以永日,又何必濯颍水而以为高,登首阳而以为清也哉节选自刘基松风阁记注上人和尚。
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相传伯夷叔齐在周武王灭殷以后,逃避到首阳山,不食周粟而死。
清品行纯洁。
斯是陋室故天将降大任于是人也生于忧患,死于安乐苔痕上阶绿影布石上小石潭记可以调素琴可以为师矣论语为政无案牍之劳形劳其筋骨生于忧患,死于安乐是上可以劳下面各组句子中加点词语意思相同的项是分把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
分谈笑有鸿儒,往来无白丁。
说说笑笑的是学问渊博的人,来来往往的没有知识浅薄的人。
“南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云何陋之有”运用了什么论证方法有何作用分举例论证。
作者以君子自况,表现自己品德高尚,说明“陋室不陋”,增强了文章的说服力。
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这里指奏乐的声音形体身体知识盘点词类活用名词用作动词有仙则名课后习题原意名气,在句中意思是出名有龙则灵原意灵异,在句中意思是苔痕上阶绿原意方位词,与“下”相对,在句中意思是灵验,神奇长到使动用法无丝竹之乱耳原意扰乱,在句中意思是无案牍之劳形原意劳累,在句中意思是使受到扰乱使感到劳累重点实词斯是陋室斯惟吾德馨惟吾馨这只我,这里指陋室主人香气,这里指品德高尚谈笑有鸿儒鸿儒往来无白丁白丁可以调素琴调素大旧指读书人平民。
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水不在深,有龙则灵。
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水不定要深,有龙居住就有灵气了。
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