（终稿）【课堂设计】2015-2016学年高中生物5.3.1染色体变异（Ⅰ）课件北师大版必修2.ppt（OK版）

染色体加倍现象可以在中发生，产生二倍体的配子。

如果二倍体的配子就会发育成多倍体个体。

染色体加倍也可以发生在植物界中是非常普遍的。

课堂设计学年高中生物染色体变异Ⅰ课件北师大版必修.文档免费在线阅读像图葡萄，其体细胞中含有两个染色体组，这样的生物称为，几乎所有动物和半以上的高等植物都是蝇体内的细胞有丝分裂后期染色体数目加倍，含有四个染色体组，个染色体组中含有本物种全套的遗传信息。

答案本课时栏目开关探究点三二倍体与多倍体体细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍增加就会形成多倍体。

或四条染色体互相协调，共同控制果蝇生长发育遗传和变异本课时栏目开关解析染色体组是没有同源染色体的，而与为对同源染色体。

染色体与染色体具有同源区段，此区段上基因控制的性状无性注为个染色体组所含的染色体数。

本课时栏目开关多倍体现象在下图为两种葡萄的果实其中，体细胞中含有三个染色体组的叫，依此类推，体细胞中含有，就叫做几倍体。

组，故称为。

二倍体二倍体四倍体三个或三个以上多倍体三倍体几个染色体组像图葡萄，其体细胞中含有四个染色体缺点优点，叶片叶片上的细胞气孔和都比较大，和等营养物质的含量比较高。

染色体加倍也可以发生在植物界中是非常普遍的。

通过图图比较多倍体的优其中，体细胞中含有三个染色体组的叫，依此类推，体细胞中含有，就叫做几倍体。

叶片叶片上的细胞过程中，如果在发育开始时加倍，则发育成的个体的全部体细胞都含有四个染色体组，即发育成四倍体。

染色体加倍形成配子的减数分裂过程受精体细胞的有丝分裂受精卵本课时栏目开关归纳提炼本课时栏目开气孔和果实都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量比较高可育性可育，结实率高可育，结实率低本课时栏目开关确定生物体细胞中染色体组数目的方法根据染色体形态判断在细胞内任选条染在细胞或生物体的基因型中，控制同性状的基因出现几次，则有几个染色体组，如图乙该生物含有个染色体组。

本课时栏目开气孔和果实都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量比较高可育性可育，结实率高可育，结实率低本课时栏目开关确定生物体细胞中染色体组数目的方法根据染色体形态判断在细胞内任选条染色体，细胞内与该染色项目二倍体多倍体发育起点受精卵受精卵染色体组数含有两个染色体组含有三个或三个以上的染色体组自然成因配子正常受精发育而来环境条件突然恶化，纺锤体形成受阻植株特点正常形态特征茎秆粗壮，叶片叶片上的细胞过程中，如果在发育开始时加倍，则发育成的个体的全部体细胞都含有四个染色体组，即发育成四倍体。

染色体加倍形成配子的减数分裂过程受精体细胞的有丝分裂受精卵本课时栏目开关归纳提炼二倍体和多倍体的比较比较茎秆粗壮果实糖类蛋白质成熟延迟结实率低本课时栏目开关多倍体的成因是由于细胞中而形成的。

染色体加倍现象可以在中发生，产生二倍体的配子。

如果二倍体的配子就会发关根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。

染色体组的数目染色体数染色体形态数，如韭菜细关根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。

染色体组的数目染色体数染色体形态数，如韭菜细关根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。

染色体组的数目染色体数染色体形态数，如韭菜细胞共有条染色体，有种形态，可推出每种形态有条，进而推出韭菜细胞内应含有个染色体组，而且染色体形态数就代表着体形态相同的染色体共有几条，则含有几个染色体组，如图甲有个染色体组。

根据基因型判断在细胞或生物体的基因型中，控制同性状的基因出现几次，则有几个染色体组，如图乙该生物含有个染色体组。

本课时栏目开气孔和果实都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量比较高可育性可育，结实率高可育，结实率低本课时栏目开关确定生物体细胞中染色体组数目的方法根据染色体形态判断在细胞内任选条染色体，细胞内与该染色项目二倍体多倍体发育起点受精卵受精卵染色体组数含有两个染色体组含有三个或三个以上的染色体组自然成因配子正常受精发育而来环境条件突然恶化，纺锤体形成受阻植株特点正常形态特征茎秆粗壮，叶片叶片上的细胞过程中，如果在发育开始时加倍，则发育成的个体的全部体细胞都含有四个染色体组，即发育成四倍体。

染色体加倍形成配子的减数分裂过程受精体细胞的有丝分裂受精卵本课时栏目开关归纳提炼二倍体和多倍体的比较比较茎秆粗壮果实糖类蛋白质成熟延迟结实率低本课时栏目开关多倍体的成因是由于细胞中而形成的。

染色体加倍现象可以在中发生，产生二倍体的配子。

如果二倍体的配子就会发育成多倍体个体。

染色体加倍也可以发生在植物界中是非常普遍的。

通过图图比较多倍体的优缺点优点，叶片叶片上的细胞气孔和都比较大，和等营养物质的含量比较高。

缺点等。

二倍体二倍体四倍体三个或三个以上多倍体三倍体几个染色体组像图葡萄，其体细胞中含有四个染色体组，故称为。

自然界中还有些生物的体细胞中含有的染色体组，这些生物个体叫做。

其中，体细胞中含有三个染色体组的叫，依此类推，体细胞中含有，就叫做几倍体。

多倍体现象在下图为两种葡萄的果实，阅读教材，结合材料试思考下面的问题。

注为个染色体组所含的染色体数。

本课时栏目开关像图葡萄，其体细胞中含有两个染色体组，这样的生物称为，几乎所有动物和半以上的高等植物都是蝇体内的细胞有丝分裂后期染色体数目加倍，含有四个染色体组，个染色体组中含有本物种全套的遗传信息。

答案本课时栏目开关探究点三二倍体与多倍体体细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍增加就会形成多倍体。

或四条染色体互相协调，共同控制果蝇生长发育遗传和变异本课时栏目开关解析染色体组是没有同源染色体的，而与为对同源染色体。

染色体与染色体具有同源区段，此区段上基因控制的性状无性别差异。

果基因突变在光学显微镜下的是果蝇的个染色体组含有的染色体是ⅡⅢⅣ染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组ⅡⅢⅣ位基因的重排数目排列顺序性状不利导致导致本课时栏目开关应用在育种工作中需要人工采取处理生物，促使它们发生，从而选出有用的变异类型用于遗传研究及动植物品种的改良。

小贴士染色体结构变异与基因突变的区别体臂的段移接到另条非同源染色体的臂上，这种现象称为，会造成染色体间。

结果缺失和重复染色体上基因的改变易位和倒位染色体上基因的改变生物变异大多数对生物体是的倒位基因顺序的重排易失了个片段，这种现象称为，使得位于这个片段上的基因也。

重复多了份或几份缺失随之发生丢失本课时栏目开关图中在同染色体上的片段做了的颠倒，这种现象称为，会造成染色体上。

图中条染色到明显的横纹重复。

像这种改变，叫做染色体结构变异。

重复染色体较大范围的结构本课时栏目开关类型图中条染色体上的片段出现两份或两份以上，这种现象称为，使位于这个片段上的基因。

图中染色体丢变异。

本课时栏目开关探究点染色体结构变异染色体结构变异也是生物可遗传变异的重要来源，结合材料，思考下面的问题。

概念果蝇的棒眼是由于染色体上的个小片段所造成的。

在这种果蝇的唾腺细胞染色体上可以看到变异。

本课时栏目开关探究点染色体结构变异染色体结构变异也是生物可遗传变异的重要来源，结合材料，思考下面的问题。

概念果蝇的棒眼是由于染色体上的个小片段所造成的。

在这种果蝇的唾腺细胞染色体上可以看到明显的横纹重复。

像这种改变，叫做染色体结构变异。

重复染色体较大范围的结构本课时栏目开关类型图中条染色体上的片段出现两份或两份以上，这种现象称为，使位于这个片段上的基因。

图中染色体丢失了个片段，这种现象称为，使得位于这个片段上的基因也。

重复多了份或几份缺失随之发生丢失本课时栏目开关图中在同染色体上的片段做了的颠倒，这种现象称为，会造成染色体上。

图中条染色体臂的段移接到另条非同源染色体的臂上，这种现象称为，会造成染色体间。

结果缺失和重复染色体上基因的改变易位和倒位染色体上基因的改变生物变异大多数对生物体是的倒位基因顺序的重排易位基因的重排数目排列顺序性状不利导致导致本课时栏目开关应用在育种工作中需要人工采取处理生物，促使它们发生，从而选出有用的变异类型用于遗传研究及动植物品种的改良。

小贴士染色体结构变异与基因突变的区别基因突变在光学显微镜下的是果蝇的个染色体组含有的染色体是ⅡⅢⅣ染色体上的基因控制的性状遗传，均表现为性别差异果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组ⅡⅢⅣ或四条染色体互相协调，共同控制果蝇生长发育遗传和变异本课时栏目开关解析染色体组是没有同源染色体的，而与为对同源染色体。

染色体与染色体具有同源区段，此区段上基因控制的性状无性别差异。

果蝇体内的细胞有丝分裂后期染色体数目加倍，含有四个染色体组，个染色体组中含有本物种全套的遗传信息。

答案本课时栏目开关探究点三二倍体与多倍体体细胞内的染色体数目以染色体组的形式成倍增加就会形成多倍体。

下图为两种葡萄的果实，阅读教材，结合材料试思考下面的问题。

注为个染色体组所含的染色体数。

本课时栏目开关像图葡萄，其体细胞中含有两个染色体组，这样的生物称为，几乎所有动物和半以上的高等植物都是像图葡萄，其体细胞中含有四个染色体组，故称为。

自然界中还有些生物的体细胞中含有的染色体组，这些生物个体叫做。

其中，体细胞中含有三个染色体组的叫，依此类推，体细胞中含有，就叫做几倍体。

多倍体现象在植物界中是非常普遍的。

通过图图比较多倍体的优缺点优点，叶片叶片上的细胞气孔和都比较大，和等营养物质的含量比较高。

缺点等。

二倍体二倍体四倍体三个或三个以上多倍体三倍体几个染色体组茎秆粗壮果实糖类蛋白质成熟延迟结实率低本课时栏目开关多倍体的成因是由于细胞中而形成的。

染色体加倍现象可以在中发生，产生二倍体的配子。

如果二倍体的配子就会发育成多倍体个体。

染色体加倍也可以发生在过程中，如果在发育开始时加倍，则发育成的个体的全部体细胞都含有四个染色体组，即发育成四倍体。

染色体加倍形成配子的减数分裂过程受精体细胞的有丝分裂受精卵本课时栏目开关归纳提炼二倍体和多倍体的比较比较项目二倍体多倍体发育起点受精卵受精卵染色体组数含有两个染色体组含有三个或三个以上的染色体组自然成因配子正常受精发育而来环境条件突然恶化，纺锤体形成受阻植株特点正常形态特征茎秆粗壮，叶片叶片上的细胞气孔和果实都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量比较高可育性可育，结实率高可育，结实率低本课时栏目开关确定生物体细胞中染色体组数目的方法根据染色体形态判断在细胞内任选条染色体，细胞内与该染色体形态相同的染色体共有几条，则含有几个染色体组，如图甲有个染色体组。

根据基因型判断在细胞或生物体的基因型中，控制同性状的基因出现几次，则有几个染色体组，如图乙该生物含有个染色体组。

本课时栏目开关根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。

染色体组的数目染色体数染色体形态数，如韭菜