（终稿）民族团结与祖国统一——获奖说课课件.ppt（OK版）

这些政策是保证祖国统，实现民族平等，民族团结的重要举措，有利于各民族团结起来，为加速社会主义现代化建设和实现中华民族的伟大复兴而努力。

难点实现民族区域自治的原因新制度确立要从多方面因素考虑，蕴含经济与政治关系的理论对初中生有难度。

背景提出确立实行意义大杂居小聚居五四年宪法祖国统民族平等民族团了稳定政治经济环境。

这是政府和人民为实现中华民族伟大复兴共同奋斗的结果。

民族团结与祖国统获奖说课课件.文档免费在线阅读课标要求了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

举最早在什么地方得以实现“国两制”的含义个国家两种制度两制前提核心主体对台湾两种制度长期存在在大陆实行社会主义制度，在港澳台实行资本主义制度个中国代表中国的只能是中华人民共和国祖行在两地实行社会主义制度，会影响港澳的顺利回归。

读课文页这方针是谁完整提出来的你知道它的含义吗它的提出有什么意义港澳台回归后，享有哪些自治权它和深圳经济特区有什么不同“国两制”的创必须照顾到港澳的实际情况。

本单元的课程地位新中国和平统社会主义比港澳更轻松，可保留军队第四单元民族团结与祖国统教材分析教学目标重点难点教学过程教材分析第四单元民族团结与祖国统了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认据国情统的多民族的国家采取不同的方针政策，简述香港澳门回归的史实，说明“国两制”的科学构想是推进祖国和平统大业的基本方针。

本单元突出的主题社会主义民主政治建设的成果。

党和政府为巩固和发展中华民族的大团结，实现国家统，加强社会主义民主政治建设。

民族团结共三课标题是这些制度实施的结果，即加强政治民主建设，促进民族团结和祖国统。

据国情统的多民族的国家采取不同的方针政策，简述香港澳门回归的史实，说明“国两制”的科学构想是推进祖国和平统大业的基本方针。

澳的顺利回归。

政治关系的理论对初中生有难度。

背景提出确立实行意义大杂居小聚居五四年宪法祖国统民族平等民族团了稳定政治经济环境。

这些政策是保证祖国统，实现民族平等，民族团结的重要举措，有利于各民族团结起来，为加速社会主义现代化建设和实现中族地区出现繁荣的景象。

重点民族区域自治的内容和意义各民族共同发展政策。

这些政策是保证祖国统，实现民族平等，民族团结的重要举措，有利于各民族团结起来，为加速社会主义现代化建设和实现中华民族的伟大复兴而努力。

难点实现民族区域自治的原因新制度确立要从多方面因素考虑，蕴含经济与政治关系的理论对初中生有难度。

背景提出确立实行意义大杂居小聚居五四年宪法祖国统民族平等民族团了稳定政治经济环境。

这是政府和人民为实现中华民族伟大复兴共同奋斗的结果。

经过本单元的学习，学生会懂得国家统的重要和民族团结的可贵，培养学生民族意识和国家意识，实现历史教育功能。

第析本课条主线两大主题，主线是如何促进民族团结，主题之民族区域自治是我国社会主义政治体系基本内容之，是我国项基本国策和基本政治制度。

析本课条主线两大主题，主线是如何促进民族团结，主题之民族区域自治是我国社会主义政治体系基本内容之，是我国项基本国策和基本政治制度。

析本课条主线两大主题，主线是如何促进民族团结，主题之民族区域自治是我国社会主义政治体系基本内容之，是我国项基本国策和基本政治制度。

这制度实现了民族平等，满足少数民族当家做主的愿望，保证祖国的统和民族团结。

二是党和政府实行共同发展政策，重视少数民族地区经济文化的发展，少数民族地区出现繁荣的景象。

重点民族区域自治的内容和意义各民族共同发展政策。

这些政策是保证祖国统，实现民族平等，民族团结的重要举措，有利于各民族团结起来，为加速社会主义现代化建设和实现中华民族的伟大复兴而努力。

难点实现民族区域自治的原因新制度确立要从多方面因素考虑，蕴含经济与政治关系的理论对初中生有难度。

背景提出确立实行意义大杂居小聚居五四年宪法祖国统民族平等民族团了稳定政治经济环境。

这是政府和人民为实现中华民族伟大复兴共同奋斗的结果。

经过本单元的学习，学生会懂得国家统的重要和民族团结的可贵，培养学生民族意识和国家意识，实现历史教育功能。

第课民族团结教材分确立民族区域自治制度和国两制的构想及特别行政区制度，属于中国特色的政治建设范畴。

三课标题是这些制度实施的结果，即加强政治民主建设，促进民族团结和祖国统。

民族团结共同发展的繁荣景象为祖国统创造国成立后实现了民族大团结。

党和政府为巩固和发展中华民族的大团结，实现国家统，加强社会主义民主政治建设。

本单元突出的主题社会主义民主政治建设的成果。

依据国情统的多民族的国家采取不同的方针政策，简述香港澳门回归的史实，说明“国两制”的科学构想是推进祖国和平统大业的基本方针。

了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统是历史发展的必然趋势。

本单元的课程地位新中国和平统社会主义比港澳更轻松，可保留军队第四单元民族团结与祖国统教材分析教学目标重点难点教学过程教材分析第四单元民族团结与祖国统课标要求了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

举最早在什么地方得以实现“国两制”的含义个国家两种制度两制前提核心主体对台湾两种制度长期存在在大陆实行社会主义制度，在港澳台实行资本主义制度个中国代表中国的只能是中华人民共和国祖行在两地实行社会主义制度，会影响港澳的顺利回归。

读课文页这方针是谁完整提出来的你知道它的含义吗它的提出有什么意义港澳台回归后，享有哪些自治权它和深圳经济特区有什么不同“国两制”的创必须照顾到港澳的实际情况。

请同学们思考下港澳地区的历史和实际情况怎样应该采取什么措施历史都是中国的个部分。

实际港澳被割占，实行资本主义制度，当地人民在思维生活方式都与大陆存在很大差异，强占九龙年南京条约割占香港岛年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。

世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。

利用和平方式解决港澳问题，怎样离开祖国怀抱的在外国长期的殖民统治下，香港与澳门发生了什么样的变化和大陆有哪些不同结合香港和澳门的历史和实际情况，你能为解决香港和澳门问题提出合适的方案吗历史回顾年租借新界年北京条约割歌曲七子之歌探究问题这首歌曲是根据谁的诗谱写的你知道七子组诗中的七子分别指的是什么这首歌曲表达了作者什么样的感情新中国成立后我们还有那些地方未统教学过程澳门香港台台湾香港澳门是久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！七子之歌澳门闻多导入新课情景创设导入新课播放族团结地区发展蒙藏澳回归启示原因含义意义历史遗留强烈愿望国力增强个国家两种制度港归澳归意义指明方向赢得好评洗雪百年国耻重要步综合国力正确方针你可知“妈港”不是我真名姓我离开你的襁褓太代化建设和实现中华民族的伟大复兴而努力。

难点实现民族区域自治的原因新制度确立要从多方面因素考虑，蕴含经济与政治关系的理论对初中生有难度。

背景提出确立实行意义大杂居小聚居五四年宪法祖国统民族平等民族地区经济文化的发展，少数民族地区出现繁荣的景象。

重点民族区域自治的内容和意义各民族共同发展政策。

这些政策是保证祖国统，实现民族平等，民族团结的重要举措，有利于各民族团结起来，为加速社会主义现民族区域自治是我国社会主义政治体系基本内容之，是我国项基本国策和基本政治制度。

这制度实现了民族平等，满足少数民族当家做主的愿望，保证祖国的统和民族团结。

二是党和政府实行共同发展政策，重视少数民同奋斗的结果。

经过本单元的学习，学生会懂得国家统的重要和民族团结的可贵，培养学生民族意识和国家意识，实现历史教育功能。

第课民族团结教材分析本课条主线两大主题，主线是如何促进民族团结，主题之民同奋斗的结果。

经过本单元的学习，学生会懂得国家统的重要和民族团结的可贵，培养学生民族意识和国家意识，实现历史教育功能。

第课民族团结教材分析本课条主线两大主题，主线是如何促进民族团结，主题之民族区域自治是我国社会主义政治体系基本内容之，是我国项基本国策和基本政治制度。

这制度实现了民族平等，满足少数民族当家做主的愿望，保证祖国的统和民族团结。

二是党和政府实行共同发展政策，重视少数民族地区经济文化的发展，少数民族地区出现繁荣的景象。

重点民族区域自治的内容和意义各民族共同发展政策。

这些政策是保证祖国统，实现民族平等，民族团结的重要举措，有利于各民族团结起来，为加速社会主义现代化建设和实现中华民族的伟大复兴而努力。

难点实现民族区域自治的原因新制度确立要从多方面因素考虑，蕴含经济与政治关系的理论对初中生有难度。

背景提出确立实行意义大杂居小聚居五四年宪法祖国统民族平等民族团结地区发展蒙藏澳回归启示原因含义意义历史遗留强烈愿望国力增强个国家两种制度港归澳归意义指明方向赢得好评洗雪百年国耻重要步综合国力正确方针你可知“妈港”不是我真名姓我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！七子之歌澳门闻多导入新课情景创设导入新课播放歌曲七子之歌探究问题这首歌曲是根据谁的诗谱写的你知道七子组诗中的七子分别指的是什么这首歌曲表达了作者什么样的感情新中国成立后我们还有那些地方未统教学过程澳门香港台台湾香港澳门是怎样离开祖国怀抱的在外国长期的殖民统治下，香港与澳门发生了什么样的变化和大陆有哪些不同结合香港和澳门的历史和实际情况，你能为解决香港和澳门问题提出合适的方案吗历史回顾年租借新界年北京条约割占九龙年南京条约割占香港岛年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。

世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。

利用和平方式解决港澳问题，必须照顾到港澳的实际情况。

请同学们思考下港澳地区的历史和实际情况怎样应该采取什么措施历史都是中国的个部分。

实际港澳被割占，实行资本主义制度，当地人民在思维生活方式都与大陆存在很大差异，强行在两地实行社会主义制度，会影响港澳的顺利回归。

读课文页这方针是谁完整提出来的你知道它的含义吗它的提出有什么意义港澳台回归后，享有哪些自治权它和深圳经济特区有什么不同“国两制”的创举最早在什么地方得以实现“国两制”的含义个国家两种制度两制前提核心主体对台湾两种制度长期存在在大陆实行社会主义制度，在港澳台实行资本主义制度个中国代表中国的只能是中华人民共和国祖国和平统社会主义比港澳更轻松，可保留军队第四单元民族团结与祖国统教材分析教学目标重点难点教学过程教材分析第四单元民族团结与祖国统课标要求了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。

简述香港澳门回归的史实，说明“国两制”的科学构想是推进祖国和平统大业的基本方针。

了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国