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3、“.....奔驰向前。安静。解释下列词语。冗杂惊心动魄叹为观止戛然而止渺远闭塞淋漓羁绊骤雨耳畔īǒ给下列蓝颜色的字注音。解释下列词语。亢奋晦暗比句和反复修辞等，感受充沛的语言气势。体会安塞腰鼓的恢弘气势，感受西北汉子的奔腾力量，提高我们的文化素养和艺术情操。第课时瞳仁恬静亢奋冗杂烧灼颤栗戛然晦暗蓦然磅礴这篇文章，借助作者的生动描摹，跟着安塞腰鼓的节奏，体会它的气势，感受其中的生命律动。安塞腰鼓刘成章积累字词及文学常识。在理解课文的基础上联系自己的生活体验，理解课文的思想内容。品味本文大量的短句排容道“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！”今天，我们起来学习陕北作家刘成章写的安塞腰鼓人想起想起想起想象虚写物找出段的描写对象及关键词......”。

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5、“.....这部分写腰鼓表，其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖。听读课文，感受安塞腰鼓的魅力和风采。用“这是的安塞腰鼓”的句式，来表达你的感受。情读课第部分怎样写表演前的情况这样写的作用是什么第二部分可以分为几层试概括每了极点。声音突然中止。同“邈远”。遥远。不能节制自己的感情。刘成章年生，陕西省延安市人，当代作家。年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。他的散文多以黄土高原为题材的意思。缠住不能脱身，束缚。比喻安塞腰鼓强烈地激动着观众感染着观众。奔驰向前。安静。解释下列词语。冗杂惊心动魄叹为观止戛然而止渺远忘情繁杂。形容使人感受很深，震动很大。赞美看到的事物好到īǒ给下列蓝颜色的字注音。解释下列词语。亢奋晦暗羁绊烧灼奔突恬静极度兴奋。昏暗。这里是迷惘糊涂的īǒ给下列蓝颜色的字注音......”。

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