1、是正弦函数,则不是周期函数命题思考上面四个命题中，命题与命题的条件和结论之间分别有什么关系若是正弦函数,则是周期函数书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展四种命题引入请将命题“正弦函数是周期函数”改写成的形式,若则条件结论若是正弦函数,则是周期函数若是周期函数,则是正真假逆否命题若是无理数，则是有理数“假命题”通过这节课的学习，你学到了哪些知识呢四种命题的概念及其形式原命题若,则逆命题若,则否命题若,则逆否命题若,则看个命题的否命题为真，它的逆命题定为真正确正确如果个命题的逆命题为假命题，则它的否命题定是假命题不定是假命题定是真命题有可能是真命题判断命题“若不是有理数，则不是无理数”的见的结论的否定形式不是不都是不大于大于或等于个也没有至少有两个至多有个至少有个存在，不成立存在，成立判断下列说法是否正确个命题的逆命题为真，它。

2、两个命题叫做互逆命题原命题其不是正弦函数若是正弦函数，则是周期函数若是周期函数，则是正弦函数互逆命题个命题的条件和结论分别是另个命题的结论和条件，这两个命题叫做互逆命题原命题其中个命题叫做原命题逆命题另个命题叫做原命题的逆命题即原命题若,则逆命题若,则例如，命题“同位角相等，两直线平行”的逆命题是“两直线平行，同位角相等”探究点观察命题与命题的条件和结论之间分别有什么关系若是正弦函数，则是周期函数若不是正弦函数，则不是周期函数┐原命题若,则┐为书写简便,常把条件的否定和结论的否定分别记作“┐”“┐”否命题若┐,则┐互否命题原命题原命题的否命题例如，命题“同位,则例如，命题“同位角相等，两直线平行”的逆命题是“两直线平行，同位角相等”探究点观察命题与命题不是正弦函数若是正弦函数，则是周期函数若是周期函数，则是不是正弦函数，则不是周。

3、立对任何，不成立准确地作出反设即否定是非常重要的，下面是些不是周期函数若不是周期函数，则不是正弦函数若是正弦函数，则是周期函数若是周期函数，则是正弦函数互逆命题个命题的条件和结论分不是周期函数若不是周期函数，则不是正弦函数若是正弦函数，则是周期函数若是周期函数，则是正弦函数互逆命题个命题的条件和结论分不是周期函数若不是周期函数，则不是正弦函数若是正弦函数，则是周期函数若是周期函数，则是正弦函数互逆命题个命题的条件和结论分下列四个命题中，命题与命题的条件和结论之间分别有什么关系若是正弦函数，则是周期函数若是周期函数，则是正弦函数若不是正弦函数，则若不是周期函数,则不是正弦函数了解四种命题的概念认识四种命题的结构，会写命题的逆命题否命题和逆否命题认识四种命题之间的关系以及真假性之间的关系重点会利用命题的等价性解决问题难点探究弦函数若。

4、题若,则否命题若,则逆否命题若,则看个命题的否命题为真，它的逆命题定为真正确正确如果个命题的逆命题为假命题，则它的否命题定是假命题不定是假命题定是真命题有可能是真命题判断命题“若不是有理数，则不是无理数”的见的结论的否定形式不是不都是不大于大于或等于个也没有至少有两个至多有个至少有个存在，不成立存在，成立判断下列说法是否正确个命题的逆命题为真，它的逆否命题不定为真原命题若，则原命题若，则原结论反设词原结论反设词是至少有个都是至多有个大于至少有个小于至多有个对所有,成立对任何，不成立准确地作出反设即否定是非常重要的，下面是些常逆命题若，则否命题若，则逆否命题若，则逆命题若，则否命题若，则高中数学新课标人教版选修四种命题课件共张.文档免费在线阅读正弦函数互逆命题个命题的条件和结论分别是另个命题的结论和条件，这。

5、是思想的经常营养，是思想的无穷发展四种命题引入请将命题“正弦函数是周期函数”改写成的形式,若则条件结论若是正弦函数,则是周期函数若是周期函数,则是正真假逆否命题若是无理数，则是有理数“假命题”通过这节课的学习，你学到了哪些知识呢四种命题的概念及其形式原命题若,则逆命题若,则否命题若,则逆否命题若,则看个命题的否命题为真，它的逆命题定为真正确正确如果个命题的逆命题为假命题，则它的否命题定是假命题不定是假命题定是真命题有可能是真命题判断命题“若不是有理数，则不是无理数”的见的结论的否定形式不是不都是不大于大于或等于个也没有至少有两个至多有个至少有个存在，不成立存在，成立判断下列说法是否正确个命题的逆命题为真，它的逆否命题不定为真原命题若，则原命题若，则原结论反设词原结论反设词是至少有个都是至多有个大于至少有个小于至多有个对所有,。

6、逆否命题不定为真原命题若，则原命题若，则原结论反设词原结论反设词是至少有个都是至多有个大于至少有个小于至多有个对所有,成立对任何，不成立准确地作出反设即否定是非常重要的，下面是些常逆命题若，则否命题若，则逆否命题若，则逆命题若，则否命题若，则逆否命题若，则真真假假假假假假逆否命题若，则逆命题若，则否命题若，则逆否命题若，则真真真真真真假假原命题若，则原命题若，则件和结论将原命题改写成“若,则”的形式练练写出下列四组命题的逆命题否命题及逆否命题，并判断四种命题的真假逆命题若，则否命题若，则之间分别有什么关系条件条件作为结论结论作为条件原命题若,则否命题若，则逆命题若,则逆否命题若，则提升总结如何写出原命题的逆命题否命题及逆否命题找出原命。

7、函数┐原命题若,则┐为书写简便,常把条件的否定和结论位角相等，两直线平行”的否命题是“同位角不相等，两直线不平行”探究点观察命题与命题的条件和结论的条件和结论之间分别有什么关系若是正弦函数，则是周期函数若若,则逆否命题若，则提升总结如何写出原命题的逆命题否命题及逆否命题找出原命题的题，并判断四种命题的真假逆命题若，则否命题若，则之间分别有什么关系条件条件作为结论结论作为条件原命题若,则否命题若，则逆命题否命题若，则真真真真真真假假原命题若，则原命题若，则，则否命题若，则逆否命题若，则真真假假假假假假逆否命题若，则逆命题若，则否命题若，则逆位角相等，两直线平行”的否命题是“同位角不相等，两直线不平行”探究点观察命题与命题的条件和结论的条件和结论之间分别有什。

8、命题否命题及逆否命题，并判断四种命题的真假逆命题若，则否命题若，则逆否命题若，则逆命题若，则否命题若，则逆否命题若，则真真真真真真假假原命题若，则原命题若，则逆命题若，则否命题若，则逆否命题若，则逆命题若，则否命题若，则逆否命题若，则真真假假假假假假原命题若，则原命题若，则原结论反设词原结论反设词是至少有个都是至多有个大于至少有个小于至多有个对所有,成立对任何，不成立准确地作出反设即否定是非常重要的，下面是些常见的结论的否定形式不是不都是不大于大于或等于个也没有至少有两个至多有个至少有个存在，不成立存在，成立判断下列说法是否正确个命题的逆命题为真，它的逆否命题不定为真个命题的否命题为真，它的逆命题定为真正确正确如果个命题的逆命题为假命。

9、关系若是正弦函数，则是周期函数若则例如，命题“同位角相等，两直线平行”的逆命题是“两直线平行，同位角相等”探究点观察命题与命题题的概念及其形式原命题若,则逆命题若,则否命题若,则逆否命题若,则看个命题的否命题为真，它的逆命题定为真正确正确如果个命题的逆命题为假命题，则它的否命题定是假命题不定是假命题定是真命题有可能是真命题判断命题“若不是有理数，则不是无理数”的条件和结论之间分别有什么关系若是正弦函数,则是周期函数书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展四种命题引入请将命题“正弦函数是周期函数”改写成的形命题和逆否命题认识四种命题之间的关系以及真假性之间的关系重点会利用命题的等价性解决问题难点探究弦函数若不是正弦函数,则不是周期函数命题思考上面四个命题中，命题与命题的条件和结论之间分别有什么关系若是正弦函数,则是周期函数书和学。

10、结论和条件，这两个命题叫做互逆命题原命题其中个命题叫做原命题逆命题另个命题叫做原命题的逆命题即原命题若,则逆命题若,则例如，命题“同位角相等，两直线平行”的逆命题是“两直线平行，同位角相等”探究点观察命题与命题的条件和结论之间分别有什么关系若是正弦函数，则是周期函数若不是正弦函数，则不是周期函数┐原命题若,则┐为书写简便,常把条件的否定和结论的否定分别记作“┐”“┐”否命题若┐,则┐互否命题原命题原命题的否命题例如，命题“同位角相等，两直线平行”的否命题是“同位角不相等，两直线不平行”探究点观察命题与命题的条件和结论之间分别有什么关系条件条件作为结论结论作为条件原命题若,则否命题若，则逆命题若,则逆否命题若，则提升总结如何写出原命题的逆命题否命题及逆否命题找出原命题的条件和结论将原命题改写成“若,则”的形式练练写出下列四组命题的。

11、，则它的否命题定是假命题不定是假命题定是真命题有可能是真命题判断命题“若不是有理数，则不是无理数”的真假逆否命题若是无理数，则是有理数“假命题”通过这节课的学习，你学到了哪些知识呢四种命题的概念及其形式原命题若,则逆命题若,则否命题若,则逆否命题若,则看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展四种命题引入请将命题“正弦函数是周期函数”改写成的形式,若则条件结论若是正弦函数,则是周期函数若是周期函数,则是正弦函数若不是正弦函数,则不是周期函数命题思考上面四个命题中，命题与命题的条件和结论之间分别有什么关系若是正弦函数,则是周期函数若不是周期函数,则不是正弦函数了解四种命题的概念认识四种命题的结构，会写命题的逆命题否命题和逆否命题认识四种命题之间的关系以及真假性之间的关系重点会利用命题的等价性解决问题难点探究下列四个命题中，命题与。

12、的条的否定分别记作“┐”“┐”否命题若┐,则┐互否命题原命题原命题的否命题例如，命题“同位角相等，两直线平行”的否命题是“同位角不相等，两直线不平行”探究点观察命题与命题的条件和结论的条件和结论之间分别有什么关系若是正弦函数，则是周期函数若不是正弦函数，则不是周期函数┐原命题若,则┐为书写简便,常把条件的否定和结论其中个命题叫做原命题逆命题另个命题叫做原命题的逆命题即原命题若,则逆命题若,则例如，命题“同位角相等，两直线平行”的逆命题是“两直线平行，同位角相等”探究点观察命题与命题不是正弦函数若是正弦函数，则是周期函数若是周期函数，则是正弦函数互逆命题个命题的条件和结论分别是另个命题的结论和条件，这两个命题叫做互逆命题原命题其不是正弦函数若是正弦函数，则是周期函数若是周期函数，则是正弦函数互逆命题个命题的条件和结论分别是另个命题。

参考资料：

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[2]（终稿）高中数学新课标人教A版必修2：2.2.2平面与平面平行的判定课件（共35张ppt）.ppt（OK版）（第35页，发表于2022-06-25）

[3]（终稿）高中数学新课标人教A版必修2：2.2.1直线与平面平行的判定课件（共25张ppt）.ppt（OK版）（第25页，发表于2022-06-25）

[4]（终稿）高中数学新课标人教A版必修2：2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系2.1.4平面与平面之间的位置关系课件（共24张ppt）.ppt（OK版）（第24页，发表于2022-06-25）

[5]（终稿）高中数学新课标人教A版必修2：2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系课件（共33张ppt）.ppt（OK版）（第33页，发表于2022-06-25）

[6]（终稿）高中人教版选修三《国家和国际组织常识》专题3.3美国的三权分立课件（共31张PPT）.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）

[7]（终稿）高中人教版必修4《生活与哲学》第十课创新意识与社会进步（含两框题）公开课教学课件共26张PPT（共26张PPT）.ppt（OK版）（第26页，发表于2022-06-25）

[8]（终稿）高中《化学平衡图像专题》课件（34张）（共34张PPT）.ppt（OK版）（第34页，发表于2022-06-25）

[9]高二英语人教版选修7课件：Unit4SharingWarming–upandPre-reading（共51张PPT）（第51页，发表于2022-06-25）

[10]第二章恒定电流第五节焦耳定律新课标人教版（第36页，发表于2022-06-25）

[11]（终稿）第二章第二节不同等级城市的服务功能（共35张ppt）.ppt（OK版）（第35页，发表于2022-06-25）

[12]（终稿）第12课新潮冲击下的社会生活第13课交通与通讯的变化27张ppt.ppt（OK版）（第27页，发表于2022-06-25）

[13]（终稿）从全国卷高考命题规律看2016年历史学科复习（共171张PPT）.ppt（OK版）（第171页，发表于2022-06-25）

[14]（终稿）初中七年级下册人教版生物第四单元人体内物质的运输第一节《流动的组织--血液》课件（39张幻灯片）.ppt（OK版）（第39页，发表于2022-06-25）

[15]（终稿）冲刺2016年高考热点专题复习讲座（共100张PPT）.ppt（OK版）（第100页，发表于2022-06-25）

[16]（终稿）城市内部空间结构（共53张ppt）.ppt（OK版）（第53页，发表于2022-06-25）

[17]（终稿）北师大版七年级下册历史课件：第23课从郑和下西洋到闭关锁国（共34张PPT）(1).ppt（OK版）（第34页，发表于2022-06-25）

[18]（终稿）北师大版九年级下册历史课件：第4课“大危机”与“新政”（共28张PPT）.ppt（OK版）（第28页，发表于2022-06-25）

[19]（终稿）北师大版九年级上册历史课件：第15课决定美利坚命运的内战（共28张PPT）.ppt（OK版）（第28页，发表于2022-06-25）

[20]（终稿）北师大版八年级下册历史课件：第6课艰难曲折的探索历程（共42张PPT）.ppt（OK版）（第42页，发表于2022-06-25）