帮帮文库

返回

(终稿)【师说】2016高考生物二轮复习专题八生物技术实践第2讲酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt(OK版) (终稿)【师说】2016高考生物二轮复习专题八生物技术实践第2讲酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt(OK版)

格式:PPT 上传:2022-06-25 05:31:11

《(终稿)【师说】2016高考生物二轮复习专题八生物技术实践第2讲酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并水浴加热,冷却后呈蓝色。固定化细胞可以催化各种反应物的系列反应。果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小。二倍体植株的花粉生成蓝色产物。答案分析固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离,还能被重复利用。高温易使酶失师说高考生物二轮复习专题八生物技术实践第讲酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.文档免费在线阅读色谱法根据血红蛋白电泳法根据各种分子样品处理粗分离纯化纯度鉴定玫瑰精油利用水蒸气将挥发性较强的溶液中,过滤加水稀释至的溶液使析出并过滤,再用的溶液溶解加入与滤液体积相等的冷却的体积分数为溶液盐析法能性外植体愈伤组织提取方法提取原理步骤和蛋白质等其他成分在不同浓度的溶液中溶解度不同不溶于酒精溶液......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....答案分析溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后机械加压,压榨过滤真题判断广东卷溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后生成蓝色产物。溶液加入二苯胺试剂水浴加热,冷却后变蓝。答案分析酶的活性榨法石灰水浸泡萃取法萃取高温易使酶失活,因此冷水洗涤效果应该比温水好。答案分析固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离,还能被重复利用。的主要目的是实现酶的重复利用。答案分析溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后机械加压,压榨愈伤组织提取方法提取原理步骤和蛋白质等其他成分在不同浓度的溶液中溶扩增用到聚合酶有热稳定受温度影响,温水比冷水效果要好。答案分析检测的方法是加入对酶活性经组织培养得到稳定遗传的植株......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....错误的是从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性经组织培养得到稳定遗传的植株。同株绿色植物不同部位的细胞经脱分化获得的愈伤组织基因相同。答案答案答案答案粗提取实验中两次用到蒸馏水的作用相同。扩增用到聚合酶有热稳定受温度影响,温水比冷水效果要好。答案分析检测的方法是加入二苯胺试剂,并水浴加热,冷却后呈蓝色。固定化细胞可以催化各种反应物的系列反应。果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小。而影响反应效果,而吸附法是物理方法,不影响酶的分子结构,正确消化酶在消化道内起作用,正确尿糖试纸由于使用后不能将反应物和酶分开,而不能再次使用,错误固定化酵母细胞在凝胶珠中,用无菌水冲洗可而影响反应效果,而吸附法是物理方法,不影响酶的分子结构,正确消化酶在消化道内起作用,正确尿糖试纸由于使用后不能将反应物和酶分开,而不能再次使用,错误固定化酵母细胞在凝胶珠中,用无菌水冲洗可而影响反应效果,而吸附法是物理方法,不影响酶的分子结构,正确消化酶在消化道内起作用......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而不能再次使用,错误固定化酵母细胞在凝胶珠中,用无菌水冲洗可影响小作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去和杂菌解析化学结合法可能影响酶的活性部位进性的特点。答案答案高考热点热点考向酶的应用及固定化技术在食品加工中的应用例下列关于固定化酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述中,错误的是从酶的固定方式看,吸附法比化学结合法对酶活性经组织培养得到稳定遗传的植株。同株绿色植物不同部位的细胞经脱分化获得的愈伤组织基因相同。答案答案答案答案粗提取实验中两次用到蒸馏水的作用相同。扩增用到聚合酶有热稳定受温度影响,温水比冷水效果要好。答案分析检测的方法是加入二苯胺试剂,并水浴加热,冷却后呈蓝色。固定化细胞可以催化各种反应物的系列反应。果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小。二倍体植株的花粉生成蓝色产物。答案分析固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离,还能被重复利用。高温易使酶失活......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....溶液加入二苯胺试剂水浴加热,冷却后变蓝。答案分析酶的活性榨法石灰水浸泡萃取法萃取过滤真题判断广东卷溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后生成蓝色产物。江苏卷固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用。答案分析溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后机械加压,压榨出果皮中的芳香油漂洗压榨过滤静置再次过滤胡萝卜素使提取物溶解在有机溶剂中,蒸发后得到提取物粉碎干燥浓缩压的植物芳香油携带出来水蒸气蒸馏分离油层加除水过滤如相对分子质量的大小带电性质的差异及分子本身的大小形状的不同水蒸气蒸馏法无水橘皮通过的酒精凝胶色谱法根据血红蛋白电泳法根据各种分子样品处理粗分离纯化纯度鉴定玫瑰精油利用水蒸气将挥发性较强的溶液中,过滤加水稀释至的溶液使析出并过滤,再用的溶液溶解加入与滤液体积相等的冷却的体积分数为溶液盐析法能性外植体愈伤组织提取方法提取原理步骤和蛋白质等其他成分在不同浓度的溶液中溶解度不同不溶于酒精溶液......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....过程离体的植物组织或细胞脱分化根芽等试管苗移栽完整植物体配制海藻酸钠溶液时要加热,浓度要适宜,保证凝胶珠成形且能固定化酵母细胞。海藻酸钠溶液要再与酵母细胞混合,否则会杀死酵母细胞。海藻定化酶母细胞的制备。酵母细胞的活化配制溶液配制溶液海藻酸钠溶液与酵母细胞混合固定化酵母细胞说明溶液的作用是中化学结合法利用离子键将酶分子或细胞相互结合,或将其结合到载体上物理吸附法通过作用,把酶固定在纤维素琼脂糖多孔玻璃和离子交换树脂等载体上包埋共价键物理吸附固定中化学结合法利用离子键将酶分子或细胞相互结合,或将其结合到载体上物理吸附法通过作用,把酶固定在纤维素琼脂糖多孔玻璃和离子交换树脂等载体上包埋共价键物理吸附固定化酶母细胞的制备。酵母细胞的活化配制溶液配制溶液海藻酸钠溶液与酵母细胞混合固定化酵母细胞说明溶液的作用是。配制海藻酸钠溶液时要加热......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....保证凝胶珠成形且能固定化酵母细胞。海藻酸钠溶液要再与酵母细胞混合,否则会杀死酵母细胞。海藻酸钠增强凝胶珠的强度小火或间断冷却后二植物组织培养原理。过程离体的植物组织或细胞脱分化根芽等试管苗移栽完整植物体。植物细胞的全能性愈伤组织再分化植物组织培养技术和花药离体培养技术比较植物组织培养技术花药离体培养技术选材生殖方式相同点植物细胞全能性外植体愈伤组织提取方法提取原理步骤和蛋白质等其他成分在不同浓度的溶液中溶解度不同不溶于酒精溶液,但些蛋白质则溶于酒精溶液将实验材料溶解在的溶液中,过滤加水稀释至的溶液使析出并过滤,再用的溶液溶解加入与滤液体积相等的冷却的体积分数为溶液盐析法的酒精凝胶色谱法根据血红蛋白电泳法根据各种分子样品处理粗分离纯化纯度鉴定玫瑰精油利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来水蒸气蒸馏分离油层加除水过滤如相对分子质量的大小带电性质的差异及分子本身的大小形状的不同水蒸气蒸馏法无水橘皮通过机械加压......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....蒸发后得到提取物粉碎干燥浓缩压榨法石灰水浸泡萃取法萃取过滤真题判断广东卷溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后生成蓝色产物。江苏卷固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用。答案分析溶液与二苯胺试剂混合,沸水浴后生成蓝色产物。答案分析固定化酶既能与反应物接触,又能与产物分离,还能被重复利用。高温易使酶失活,因此冷水洗涤效果应该比温水好。溶液加入二苯胺试剂水浴加热,冷却后变蓝。答案分析酶的活性受温度影响,温水比冷水效果要好。答案分析检测的方法是加入二苯胺试剂,并水浴加热,冷却后呈蓝色。固定化细胞可以催化各种反应物的系列反应。果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小。二倍体植株的花粉经组织培养得到稳定遗传的植株。同株绿色植物不同部位的细胞经脱分化获得的愈伤组织基因相同。答案答案答案答案粗提取实验中两次用到蒸馏水的作用相同。扩增用到聚合酶有热稳定性的特点。答案答案高考热点热点考向酶的应用及固定化技术在食品加工中的应用例下列关于固定化酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....吸附法比化学结合法对酶活性影响小作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶,可以反复使用将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗,目的是洗去和杂菌解析化学结合法可能影响酶的活性部位进而影响反应效果,而吸附法是物理方法,不影响酶的分子结构,正确消化酶在消化道内起作用,正确尿糖试纸由于使用后不能将反应物和酶分开,而不能再次使用,错误固定化酵母细胞在凝胶珠中,用无菌水冲洗可洗去和表面的杂菌,正确。答案核心自查酶的应用酶在食品制作和洗涤等方面的应用果胶酶组成果胶分解酶果胶酯酶等。作用催化果胶分解为。影响果汁产量的物质及处理方法。影响果汁产量的物质。处理方法酶解法......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(1)
1 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(2)
2 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(3)
3 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(4)
4 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(5)
5 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(6)
6 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(7)
7 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(8)
8 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(9)
9 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(10)
10 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(11)
11 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(12)
12 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(13)
13 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(14)
14 页 / 共 42
【师说】2016高考生物二轮复习 专题八 生物技术实践 第2讲 酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt预览图(15)
15 页 / 共 42
预览结束,还剩 27 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
(终稿)【师说】2016高考生物二轮复习专题八生物技术实践第2讲酶的应用和生物技术在其他方面的应用课件.ppt(OK版)
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档