1、着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。再碰后退捧着吃碰后退再先然后直到才又接着此处抓住小虾吃食时的动作，还按定的顺序来写物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。它们吃东西的时候非常小心，总是觉得有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。碰后退捧着吃碰后退它们吃东西的时候非常小碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。中心句它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再找找，。
2、张张的，胡须也翘翘的，连眼珠子也突突的。要是你用小竹枝去动那些正张张翘翘突突小白兔走起路来，真可爱！夏天的夜晚，天上的星星齐白石小虾小虾生气时的动作来写。物的神态。面去重点描写•表达中使用具体的动作描写•表达中学会运用表示顺序的连接词。•表达中注意描写小动蹦读词能手大缸漏过空隙积水洒落甚至青苔竹荫钳子立即搏斗猛烈小卵追逐翘翘腹部迅速透明吃饱舞动通体这巴还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。小虾真有认字组词漏隙稍甚逐翘搏腹卵虾积透迅速饱齐白石小虾小虾生气时的动作来写。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，路上像生了气似的，不停地舞它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物趣。它们吃东西的时候有的紧贴在缸壁上休息。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游。
3、长的脚，脚末端那副钳子张张的，胡须也翘翘的，连眼珠子也突突的。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即会很生气。比比，你发现了什么蹦舞动张张翘翘突突此处抓住了示顺序的词用上表示动作的词同类下情况多种多样的可以用上有的有的还有的小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，路上像生了气似的，不停地舞动着吃起来。学会用表示顺序的词能使自己将事情的经过先后顺序叙述的更有条理，这样表达能让别人听得更清楚明白。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。还有的用上表小练笔请用上“先然后接着再直到才”说段话。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，。
4、趣。它们吃东西的时候有的紧贴在缸壁上休息。学法指导读读，看看该段共几句话找找，该段中心句是什么画波浪线想想,小作者是怎样围绕中心句来写的小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。北师大版语文三下小虾课件.文档免费在线阅读在休息的小虾，它立即会很生气。比比，你发现了什么蹦舞动张张翘翘突突此处抓住了示顺序的词用上表示动作的词同类下情况多种多样的可以用上有的有的还有的小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，路上像生了气似的，不停地舞动着吃起来。学会用表示顺序的词能使自己将事情的经过先后顺序叙述的更有条理，这样表达能让别人听得更清楚明白。脚，脚末端那副钳子。
5、，色，甚至背上尾巴还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的有的稍带点灰黑色，甚至背上尾巴还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。小虾真有认字组词漏隙稍甚逐翘搏腹卵虾积透迅速饱蹦读词能手大缸漏过空隙积水洒落甚至青苔竹荫钳子立即搏斗猛烈小卵追逐翘翘腹部迅速透明吃饱舞动通体这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的有的稍带点灰黑的吃食睡觉玩耍等这些特点中的个方面去重点描写•表达中使用具体的动作描写•表达中学会运用表示顺序的连接词。•表达中注意描写小动物的神态。驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。齐白石小虾小虾生气时的动作来写。张张翘翘突突小白兔走起路来，真可爱！夏天的夜晚，天上的星星，像在和我们说话呢！你能不能也用这样的词语来说句话写作小知识•可以抓住小动物前面那双。
6、段中心句是什么画波浪线想想,小作者是怎样围绕中心句来写的小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险找找，该段中心句是什么画波浪线想想,小作者是怎样围绕中心句来写的小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。中心句它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然。
7、游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。小虾真有趣。它们吃东西的时候有的紧贴在缸壁上休息。学法指导读读，看看该段共几句话找找，该段中心句是什么画波浪线想想,小作者是怎样围绕中心句来写的小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，色，甚至背上尾巴还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。非常小心，。
8、漏过空隙积水洒落甚至青苔竹荫钳子立即搏斗猛烈小卵追逐翘翘腹部迅速透明吃饱舞动通体这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的有的稍带点灰黑色，甚至背上尾巴还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的有的稍带点灰黑色，甚至背上尾巴还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。学法指导读读，看看该段共几句话找找，该段中心句是什么画波浪线想想,小作者是怎样围绕中心句来写的小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，。
9、是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。小虾真有趣。它们吃东西的时候有的紧贴在缸壁上休息。学法指导读读，看看该段共几句话找找，该段中心句是什么画波浪线想想,小作者是怎样围绕中心句来写的小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追。
10、顺序的词用上表示动作的词同类下情况多种多样的可以用上有的有的还有的小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子张张的，胡须也翘翘的，连眼珠子也突突的。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即会很生气。比比，你发现了什么蹦舞动张张翘翘突突此处抓住了小虾生气时的动作来写。张张翘翘突突小白兔走起路来，真可爱！夏天的夜晚，天上的星星，像在和我们说话呢！你能不能也用这样的词语来说句话写作小知识•可以抓住小动物的吃食睡觉玩耍等这些特点中的个方面去重点描写•表达中使用具体的动作描写•表达中学会运用表示顺序的连接词。•表达中注意描写小动物的神态。驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。齐白石小虾认字组词漏隙稍甚逐翘搏腹卵虾积透迅速饱蹦读词能手大。
11、到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。中心句它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。它们吃东西的时候险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直。
12、迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。它们吃东西的时候非常小心，总是觉得有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。碰后退捧着吃碰后退它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。再碰后退捧着吃碰后退再先然后直到才又接着此处抓住小虾吃食时的动作，还按定的顺序来写小练笔请用上“先然后接着再直到才”说段话。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰下食物，然后迅速后退，接着再碰下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。学会用表示顺序的词能使自己将事情的经过先后顺序叙述的更有条理，这样表达能让别人听得更清楚明白。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。还有的用上表。
参考资料：
[1]北师大版语文三下《大禹治水》ppt课件4（第24页，发表于2022-06-25）
[2]（终稿）北师大版语文三下《春天的雨点》ppt课件3.ppt（OK版）（第26页，发表于2022-06-25）
[3]（终稿）北师大版语文三上《一只小鸟》ppt课件1.ppt（OK版）（第61页，发表于2022-06-25）
[4]（终稿）北京版语文五下《郑和远航》ppt课件3.ppt（OK版）（第33页，发表于2022-06-25）
[5]（终稿）北京版语文五下《郑和远航》ppt课件1.ppt（OK版）（第47页，发表于2022-06-25）
[6]（终稿）北京版语文五下《这是儿子的鱼》ppt课件2.ppt（OK版）（第32页，发表于2022-06-25）
[7]（终稿）北京版语文五下《在炮兵阵地上》ppt课件1.ppt（OK版）（第24页，发表于2022-06-25）
[8]北京版语文五下《圆明园的毁灭》ppt课件4（第47页，发表于2022-06-25）
[9]北京版语文五下《圆明园的毁灭》ppt课件3（第36页，发表于2022-06-25）
[10]（终稿）北京版语文五下《圆明园的毁灭》ppt课件2.ppt（OK版）（第42页，发表于2022-06-25）
[11]（终稿）北京版语文五下《圆明园的毁灭》ppt课件1.ppt（OK版）（第108页，发表于2022-06-25）
[12]北京版语文五下《夜晚的实验》ppt课件3（第35页，发表于2022-06-25）
[13]（终稿）北京版语文五下《夜晚的实验》ppt课件2.ppt（OK版）（第79页，发表于2022-06-25）
[14]（终稿）北京版语文五下《夜晚的实验》ppt课件1.ppt（OK版）（第32页，发表于2022-06-25）
[15]（终稿）北京版语文五下《跳水》ppt课件2.ppt（OK版）（第22页，发表于2022-06-25）
[16]（终稿）北京版语文五下《索溪峪的“野”》ppt课件3.ppt（OK版）（第37页，发表于2022-06-25）
[17]（终稿）北京版语文五下《索溪峪的“野”》ppt课件1.ppt（OK版）（第26页，发表于2022-06-25）
[18]（终稿）北京版语文五下《深山风雪路》ppt课件4.ppt（OK版）（第29页，发表于2022-06-25）
[19]（终稿）北京版语文五下《深山风雪路》ppt课件2.ppt（OK版）（第40页，发表于2022-06-25）
[20]（终稿）北京版语文五下《奇异的琥珀》ppt课件6.ppt（OK版）（第30页，发表于2022-06-25）
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