三棱台中,分别为,的中点求证平几种位置关系的常见证明方法,如证明线面平行,既可以构造线线平行,也可以构造面面平行而证明线线平行常用的是三角形中位线性质,或构造平行四边形二要用分析与综合相结合的方法来寻找证明的思路三要注意表述规的法则确定组合体中的各个量专题文热点重点难点专题透析数学文科热点三线线线面面面平行与垂直的证明证明或探究空间中线线线面面面平行与垂直的位置关系,要熟练掌握所有判定定理与性质定理,梳理好是要把这种数量关系找出,这就需要空间想象能力本题考查简单组合体的三视图的识别,对简单组合体的三视图问题,先看俯视图确定底面的形状,根据正视图和俯视图,确定组合体的形状,再根据“长对正,宽相等,高平齐”,半圆柱的体积,答案点评要求空间几何体的表面积与体积,首先要由三视图热点重点难点专题透析新课标届高考数学二轮复习细致讲解第章高考押题中的数学能力课件文课件文.文档免费在线阅读项,可以平行,也可以在内,故错对于选项,与可以相交,故错答案点评解决空间可以平行,可以相交,可以异面,故错对于选项,由线面垂直的性质定理知,,故正确对于选项,可以平行,也可以在内,故错对于选项,与可以相交,故错答案点评解决空间线面位置关系的组合判断题的两大思路借助空间线面平行面面平行线面垂直面面垂直的判定定理和性质定理逐项判断借助空间几何模型,如从长方体模型四面体模型等模型中观察线面位置关系,结合有关定理,肯定或否定些选项,并作出选择专题文热点重点难点专题透析数学文科热点二空间几何体的认识及表面积与体积的计算涉及柱锥台球及其简单组合体的表面积和体积的计算问题,要在正确理解概念的基础上,结合三视图画出符合题意的图形或辅助线面,分析几何体的结构特征,选择合适的公式,进行计算另外要重和性质定理逐项判断借助空间几何模型,如从长方体模型四面体模型等模型中观察线面位置关系,结合有关可以平行,可以相交,可以异面,故错对于选项,由线面垂直的性质定理知,,故正确对于选及表面积与体积的计算涉及柱锥台球及其简单组合体的表面积和体积的计算问题,要在正确理解概念的基础重视空间问题平面化的思想和割补法等积转换法的运用例年重庆卷几何体的三视图如图所示,则该几何体的定理,肯定或否定些选项,并作出选择专题文热点重点难点专题透析数学文科热点二空间几何体的认识析数学文科解析由三视图可知该几何体是由个半圆柱和个三棱锥组成的由图中数据可得三棱锥的体体积,首先要由三视图还原空间几何体,同时还要由视图中标注的数字反映出空间几何体的几何元素的数量解题中就体积为专题文热点重点难点专题透析数学文科专题文热点重点难点专题透问题,先看俯视图确定底面的形状,根据正视图和俯视图,确定组合体的形状,再根据“长对正,宽相等,高平齐的证明证明或探究空间中线线线面面面平行与垂直的位置关系,要熟练掌握所有判定定理与性质定理,梳理好是要把这种数量关系找出,这就需要空间想象能力本题考查简单组合体的三视图的识别,对简单组合体的三视图重视空间问题平面化的思想和割补法等积转换法的运用例年重庆卷几何体的三视图如图所示,则该几何体的定理,肯定或否定些选项,并作出选择专题文热点重点难点专题透析数学文科热点二空间几何体的认识性质定理逐项判断借助空间几何模型,如从长方体模型四面体模型等模型中观察线面位置关系,结合有关创新能力的好素材解答折叠问题的关键在于画好折叠前后的平面图形与立体图形,并弄清折叠前后哪些发生了变化,面若⊥学会化归与转化能力的应用专题文热点重点难点专题透析数学文科热点四立体几何中的折叠问题折叠与展开问题是立体几何的两个重要问题,这两种方式的转变正是空间几何与平面几何问题转化移到点,且在平面上的射影恰好在上求证⊥求证平面⊥平面哪些没有发生变化这些未变化的已知条件都是我们分析问题和解决问题的依据而表面展开问题是折叠问题的逆向面,又⊂平面,⊥,又⊥,∩,⊥平面又⊂平析数学文科例如图,已知矩形中,将矩形沿对角线把折起,使移到点,且在平面上的射影恰好在上求证⊥求证平面⊥平面哪些没有发生变化这些未变化的已知条件都是我们分析问题和解决问题的依据而表面展开问题是折叠问题的逆向思维逆过程,般地,涉及多面体表面的问题,解题时不妨将它展开成平面图形试试专题文热点重点难点专题透集中体现处理这类题型的关键是抓住两图的特征关系折叠问题是立体几何的类典型问题,也是考查实践能力与创新能力的好素材解答折叠问题的关键在于画好折叠前后的平面图形与立体图形,并弄清折叠前后哪些发生了变化,面若⊥学会化归与转化能力的应用专题文热点重点难点专题透析数学文科热点四立体几何中的折叠问题折叠与展开问题是立体几何的两个重要问题,这两种方式的转变正是空间几何与平面几何问题转化的范,推理严谨,避免使用些虽然正确但不能作为推理依据的结论专题文热点重点难点专题透析数学文科例年山东卷如图,三棱台中,分别为,的中点求证平几种位置关系的常见证明方法,如证明线面平行,既可以构造线线平行,也可以构造面面平行而证明线线平行常用的是三角形中位线性质,或构造平行四边形二要用分析与综合相结合的方法来寻找证明的思路三要注意表述力的较好载体如本题,不仅要求学生像解常规立体几何综合题样懂得线线线面和面面垂直的判定定理及相互转化,还要正确识别出直角三角形沿斜边折叠而成的空间图形,更要识别折前折后有关线线线面位置的关系力的较好载体如本题,不仅要求学生像解常规立体几何综合题样懂得线线线面和面面垂直的判定定理及相互转化,还要正确识别出直角三角形沿斜边折叠而成的空间图形,更要识别折前折后有关线线线面位置的关系力的较好载体如本题,不仅要求学生像解常规立体几何综合题样懂得线线线面和面面垂直的判定定理及相互转化,还要正确识别出直角三角形沿斜边折叠而成的空间图形,更要识别折前折后有关线线线面位置的关系面,⊥四边形是矩形,⊥,由知⊥,∩,⊥平面,又⊂平面,平面⊥平面点评折叠问题是考查学生空间想象能专题文热点重点难点专题透析数学文科解析在平面上的射影在上,⊥平面,又⊂平面,⊥,又⊥,∩,⊥平面又⊂平析数学文科例如图,已知矩形中,将矩形沿对角线把折起,使移到点,且在平面上的射影恰好在上求证⊥求证平面⊥平面哪些没有发生变化这些未变化的已知条件都是我们分析问题和解决问题的依据而表面展开问题是折叠问题的逆向思维逆过程,般地,涉及多面体表面的问题,解题时不妨将它展开成平面图形试试专题文热点重点难点专题透集中体现处理这类题型的关键是抓住两图的特征关系折叠问题是立体几何的类典型问题,也是考查实践能力与创新能力的好素材解答折叠问题的关键在于画好折叠前后的平面图形与立体图形,并弄清折叠前后哪些发生了变化,面若⊥学会化归与转化能力的应用专题文热点重点难点专题透析数学文科热点四立体几何中的折叠问题折叠与展开问题是立体几何的两个重要问题,这两种方式的转变正是空间几何与平面几何问题转化的范,推理严谨,避免使用些虽然正确但不能作为推理依据的结论专题文热点重点难点专题透析数学文科例年山东卷如图,三棱台中,分别为,的中点求证平几种位置关系的常见证明方法,如证明线面平行,既可以构造线线平行,也可以构造面面平行而证明线线平行常用的是三角形中位线性质,或构造平行四边形二要用分析与综合相结合的方法来寻找证明的思路三要注意表述规的法则确定组合体中的各个量专题文热点重点难点专题透析数学文科热点三线线线面面面平行与垂直的证明证明或探究空间中线线线面面面平行与垂直的位置关系,要熟练掌握所有判定定理与性质定理,梳理好是要把这种数量关系找出,这就需要空间想象能力本题考查简单组合体的三视图的识别,对简单组合体的三视图问题,先看俯视图确定底面的形状,根据正视图和俯视图,确定组合体的形状,再根据“长对正,宽相等,高平齐”,半圆柱的体积,答案点评要求空间几何体的表面积与体积,首先要由三视图还原空间几何体,同时还要由视图中标注的数字反映出空间几何体的几何元素的数量解题中就体积为专题文热点重点难点专题透析数学文科专题文热点重点难点专题透析数学文科解析由三视图可知该几何体是由个半圆柱和个三棱锥组成的由图中数据可得三棱锥的体积,结合三视图画出符合题意的图形或辅助线面,分析几何体的结构特征,选择合适的公式,进行计算另外要重视空间问题平面化的思想和割补法等积转换法的运用例年重庆卷几何体的三视图如图所示,则该几何体的定理,肯定或否定些选项,并作出选择专题文热点重点难点专题透析数学文科热点二空间几何体的认识及表面积与体积的计算涉及柱锥台球及其简单组合体的表面积和体积的计算问题,要在正确理解概念的基础上间线面位置关系的组合判断题的两大思路借助空间线面平行面面平行线面垂直面面垂直的判定定理和性质定理逐项判断借助空间几何模型,如从长方体模型四面体模型等模型中观察线面位置关系,结合有关可以平行,可以相交,可以异面,故错对于选项,由线面垂直的性质定理知,,故正确对于选项,可以平行,也可以在内,故错对于选项,与可以相交,故错答案点评解决空间可以平行,可以相交,可以异面,故错对于选项,由线面垂直的性质定理知,,故正确对于选项,可以平行,也可以在内,故错对于选项,与可以相交,故错答案点评解决空间线面位置关系的组合判断题的两大思路借助空间线面平行面面平行线面垂直面面垂直的判定定理和性质定理逐项判断借助空间几何模型,如从长方体模型四面体模型等模型中观察线面位置关系,结合有关定理,肯定或否定些选项,并作出选择专题文热点重点难点专题透析数学文科热点二空间几何体的认识及表面积与体积的计算涉及柱锥台球及其简单组合体的表面积和体积的计算问题,要在正确理解概念的基础上,结合三视图画出符合题意的图形或辅助线面,分析几何体的结构特征,选择合适的公式,进行计算另外要重视空间问题平面化的思想和割补法等积转换法的运用例年重庆卷几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为专题文热点重点难点专题透析数学文科专题文热点重点难点专题透析数学文科解析由三视图可知该几何体是由个半圆柱和个三棱锥组成的由图中数据可得三棱锥的体积,半圆柱的体积,答案点评要求空间几何体的表面积与体积,首先要由三视图还原空间几何体,同时还要由视图中标注的数字反映出空间几何体的几何元素的数量解题中就是要把这种数量关系找出,这就需要空间想象能力本题考查简单组合体的三视图的识别,对简单组合体的三视图问题,先看俯视图确定底面的形状,根据正视图和俯视图,确定组合体的形状,再根据“长对正,宽相等,高平齐”的法则确定组合体中的各个量专题文热点重点难点专题透析数学文科热点三线线线面面面平行与垂直的证明证明或探究空间中线线线面面面平行与垂直的位置关系,要熟练掌握所有判定定理与性质定理,梳理好几种位置关系的常见证明方法,如证明线面平行,既可以构造线线平行,也可以构造面面平行而证明线线平行常用