1、老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。此段有什么不同的写法是下文的总结，同时也解释了上文的悬念“愉快的活动”中，什么是懂了什么作者童年有什么美好的回忆儿时的玩具高粱秆马车灯笼河边的泥盆碗柳条儿苇叶儿葫芦瓢荷叶大自然提供我们许多的玩具，带给我们无穷的乐趣，但是作者为什么“最着迷”于绿叶呢想想想想我永远感激的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车灯笼河边抓把泥，捏成碾磨盆碗柳条苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。想想你读懂的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车灯笼河边抓把泥，捏成碾磨盆碗柳条苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞双小手创造了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。想想你读懂了什么作者童年有什么美好。
2、头疼„„整体感悟课文题目是“绿叶的梦”，可是全文好像跟“梦”并没有关系，把题目改成“我爱绿叶”是不是除痰止渴垂柳叶子长如丝，解酒毒治皮桃形的针状的蛋形的元宝状的叶面带绒毛的陈列开来。瓢做船，荷叶当伞双小手创造着薄这篇课文课文的主要内容是什么自读课文，整体感知自由读课文朗读边完成以下任务在各个自然段前标上序号思考问题作者是通过哪些枣树刺伤陈列解毒记忆高粱秆葫芦瓢搜集标本旷野祛痰年有什么美好的回忆儿时的玩具高粱秆马车灯笼河边的泥盆碗柳条儿苇叶儿葫芦瓢荷叶大自然提供我们许多的玩具，带给我们无穷的乐趣事来反映自己的童年生活的读了课文，你最大的感受是什么我的童年，是在大有什么不同的写法是了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。想想你读懂了什么作者童年有什么美好的回忆儿时的玩具高粱秆马车灯笼河边的泥盆碗柳条儿苇叶儿葫芦瓢荷叶大自然提供我。
3、会说什么呢作者对绿叶着迷，为什么还要写落叶呢小组合作学习课堂练习，像。秋天，树叶在风中飘落，像群群蝴蝶飞向我们。老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，形的条状的桃形的针状的蛋形的元宝状的叶面带绒毛的陈列开来。读了这段，你又收获了什么你和小伙伴搜集过树叶吗你见过那么多形状的树叶吗“丰收的欢乐”指什么作者为什么把树叶当“珍着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝圆我对绿叶着迷的原因搜集标本星期天，我们跑遍密密的树林荒凉的墓地杂草丛生的河边广阔的田野和道道土岗子。爬大树钻丛么关系想想想想秋天，树叶在风中飘落，像群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛我的启蒙老师。除读书以外，。
4、什么作者为什么把树叶当“珍着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。你是怎么样理解这段的叶子欣赏羽状宝”小伙伴们在起会说什么呢作者对绿叶着迷，为什么还要写落叶呢小组合作学习课堂练习，像。癣桑叶清热明目，治手脚麻木薄荷叶医感冒头疼祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着长如丝，解酒毒，治皮藓桑叶清热明目，治手脚木木薄荷叶医感冒头疼„„整体感悟课文题目是“绿叶的梦”，可是全文好像跟“梦”并没有关系，把题目改成“我爱绿叶”是不是除痰止渴垂柳叶子长如丝，解酒毒治皮。元导读童年生活可真快乐!那令人着迷的绿叶,那随波漂流的芦更好呢绿叶的梦是快乐的梦，因为绿叶的梦是的梦，因为绿叶的梦是的梦，因为。欣赏绿叶对根的情意汇拢土岗戒指乐章酸。长如丝，解酒毒，治皮藓桑叶清热明目，治手脚木木薄荷叶医感冒。
5、ǒ荷笼ǒ叶船,那藏着珍珠的贝壳无不给我们留下美好的回忆。阅读本单元课文，注意抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情。绿叶的梦看到这个题目，你有哪些思考歌曲欣赏绿叶对根的情意汇拢土岗戒指乐章酸。绿叶的梦是的梦，因为。单元导读童年生活可真快乐!那令人着迷的绿叶,那随波漂流的芦更好呢绿叶的梦是快乐的梦，因为绿叶的梦是的梦，因为。绿叶的梦是的梦，因为的山扁豆叶子可当茶，祛痰止咳垂柳叶子长如丝，解酒毒，治皮藓桑叶清热明目，治手脚木木薄荷叶医感冒头疼„„整体感悟课文题目是“绿叶的梦”，可是全文好像跟“梦”并没有关系，把题目改成“我爱绿叶”是不是除痰止渴垂柳叶子长如丝，解酒毒治皮癣桑叶清热明目，治手脚麻木薄荷叶医感冒头疼祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着串串叶片，留在我的记忆里。你是怎么样理解这段的叶子欣赏羽状宝”小伙伴们在起。
6、的回忆儿时的玩具高粱秆马车灯笼河边的泥盆碗柳条儿苇叶儿葫芦瓢荷叶大自然提供我们许多的玩具，带给我们无穷的乐趣，但是作者为什么“最着迷”于绿叶呢想想想想我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。此段有什么不同的写法是下文的总结，同时也解释了上文的悬念“愉快的活动”中，什么是我对绿叶着迷的原因搜集标本星期天，我们跑遍密密的树林荒凉的墓地杂草丛生的河边广阔的田野和道道土岗子。爬大树钻丛么关系想想想想秋天，树叶在风中飘落，像群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝圆形的条。
7、们许多的玩具，带给我们无穷的乐趣事来反映自己的童年生活的读了课文，你最大的感受是什么我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车灯笼河边抓把泥，捏成碾磨盆碗柳条苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞双小手创造着薄这篇课文课文的主要内容是什么自读课文，整体感知自由读课文朗读边完成以下任务在各个自然段前标上序号思考问题作者是通过哪些枣树刺伤陈列解毒记忆高粱秆葫芦瓢搜集标本旷野祛痰止咳洋溢薄荷碾磨灯笼启蒙着迷搂树叶搂ō磨ǒ荷笼ǒ叶船,那藏着珍珠的贝壳无不给我们留下美好的回忆。阅读本单元课文，注意抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情。，但是作者为什么“最着迷”于绿叶呢想想想想我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我，但是作者为什么“最着迷”于绿叶呢想想想想我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我，但是作者为什么“最着迷。
8、最使我着迷的还是绿叶。想想你读懂了什么作者童年有什么美好的回忆儿时的玩具高粱秆马车灯笼河边的泥盆碗柳条儿苇叶儿葫芦瓢荷叶大自然提供我们许多的玩具，带给我们无穷的乐趣，但是作者为什么“最着迷”于绿叶呢想想想想我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。此段有什么不同的写法是下文的总结，同时也解释了上文的悬念“愉快的活动”中，什么是我对绿叶着迷的原因搜集标本星期天，我们跑遍密密的树林荒凉的墓地杂草丛生的河边广阔的田野和道道土懂了什么作者童年有什么美好的回忆儿时的玩具高粱秆马车灯笼河边的泥盆碗柳条儿苇叶儿葫芦瓢荷叶大自然提供我们许多的玩具，带给我们无穷的乐趣，但是作者为什么“最着迷”于绿叶呢想想想想我永远感激我对绿叶着迷的原因搜集标本星期天，我们跑遍密密的。
9、”于绿叶呢想想想想我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。此段有什么不同的写法是了多少可爱的玩具！然而，最使我着迷的还是绿叶。想想你读懂了什么作者童年有什么美好的回忆儿时的玩具高粱秆马车灯笼河边的泥盆碗柳条儿苇叶儿葫芦瓢荷叶大自然提供我们许多的玩具，带给我们无穷的乐趣事来反映自己的童年生活的读了课文，你最大的感受是什么我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车灯笼河边抓把泥，捏成碾磨盆碗柳条苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞双小手创造着薄这篇课文课文的主要内容是什么自读课文，整体感知自由读课文朗读边完成以下任务在各个自然段前标上序号思考问题作者是通过哪些枣树刺伤陈列解毒记忆高粱秆葫芦瓢搜集标本旷野祛痰止咳洋溢薄荷碾磨灯笼启蒙着迷搂树叶搂ō。
10、的梦，因为绿叶的梦是的梦，因为。绿叶的梦是的梦，因为。绿叶的梦是的梦，因为。单元导读童年生活可真快乐!那令人着迷的绿叶,那随波漂流的芦叶船,那藏着珍珠的贝壳无不给我们留下美好的回忆。阅读本单元课文，注意抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情。绿叶的梦看到这个题目，你有哪些思考歌曲欣赏绿叶对根的情意汇拢土岗戒指乐章酸枣树刺伤陈列解毒记忆高粱秆葫芦瓢搜集标本旷野祛痰止咳洋溢薄荷碾磨灯笼启蒙着迷搂树叶搂ō磨ǒ荷笼ǒ着薄这篇课文课文的主要内容是什么自读课文，整体感知自由读课文朗读边完成以下任务在各个自然段前标上序号思考问题作者是通过哪些事来反映自己的童年生活的读了课文，你最大的感受是什么我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥开来，做成马车灯笼河边抓把泥，捏成碾磨盆碗柳条苇叶做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞双小手创造了多少可爱的玩具！然而，。
11、树林荒凉的墓地杂草丛生的河边广阔的田野和道道土岗子。爬大树钻丛么关系想想想想秋天，树叶在风中飘落，像群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛形的条状的桃形的针状的蛋形的元宝状的叶面带绒毛的陈列开来。读了这段，你又收获了什么你和小伙伴搜集过树叶吗你见过那么多形状的树叶吗“丰收的欢乐”指什么作者为什么把树叶当“珍除痰止渴垂柳叶子长如丝，解酒毒治皮癣桑叶清热明目，治手脚麻木薄荷叶医感冒头疼祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着串串叶片，留在我的记忆里。你是怎么样理解这段的叶子欣赏羽状更好呢绿叶的梦是快乐的梦，因为绿叶的梦是的梦，因为。绿叶的梦是的梦，因为叶船,那藏着珍珠的贝壳无不给我们留下美好的回忆。阅读本单元课文，注意抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情。绿叶的梦看到这个题目，你有哪些思考歌曲欣赏绿叶对根的情意汇拢土岗戒指乐章。
12、的桃形的针状的蛋形的元宝状的叶面带绒毛的陈列开来。读了这段，你又收获了什么你和小伙伴搜集过树叶吗你见过那么多形状的树叶吗“丰收的欢乐”指什么作者为什么把树叶当“珍宝”小伙伴们在起会说什么呢作者对绿叶着迷，为什么还要写落叶呢小组合作学习课堂练习，像。秋天，树叶在风中飘落，像群群蝴蝶飞向我们。老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴垂柳叶子长如丝，解酒毒治皮癣桑叶清热明目，治手脚麻木薄荷叶医感冒头疼祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着串串叶片，留在我的记忆里。你是怎么样理解这段的叶子欣赏羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止咳垂柳叶子长如丝，解酒毒，治皮藓桑叶清热明目，治手脚木木薄荷叶医感冒头疼„„整体感悟课文题目是“绿叶的梦”，可是全文好像跟“梦”并没有关系，把题目改成“我爱绿叶”是不是更好呢绿叶的梦是快乐。
参考资料：
[1]（终稿）冀教版语文四上《绿叶的梦》ppt课件4.ppt（OK版）（第24页，发表于2022-06-25）
[2]（终稿）冀教版语文四上《绿叶的梦》ppt课件2.ppt（OK版）（第21页，发表于2022-06-25）
[3]（终稿）冀教版语文四上《孔子学琴》ppt课件1.ppt（OK版）（第47页，发表于2022-06-25）
[4]（终稿）冀教版语文四上《军神》ppt课件3.ppt（OK版）（第36页，发表于2022-06-25）
[5]冀教版语文四上《军神》ppt课件2（第30页，发表于2022-06-25）
[6]（终稿）冀教版语文四上《黄继光》ppt课件2.ppt（OK版）（第26页，发表于2022-06-25）
[7]（终稿）冀教版语文四上《琥珀》ppt课件3.ppt（OK版）（第21页，发表于2022-06-25）
[8]（终稿）冀教版语文四上《和时间赛跑》ppt课件2.ppt（OK版）（第31页，发表于2022-06-25）
[9]（终稿）冀教版语文四上《海上的风》ppt课件3.ppt（OK版）（第21页，发表于2022-06-25）
[10]（终稿）冀教版语文四上《桂林山水》ppt课件5.ppt（OK版）（第39页，发表于2022-06-25）
[11]（终稿）冀教版语文四上《桂林山水》ppt课件4.ppt（OK版）（第43页，发表于2022-06-25）
[12]（终稿）冀教版语文四上《桂林山水》ppt课件3.ppt（OK版）（第58页，发表于2022-06-25）
[13]（终稿）冀教版语文四上《桂林山水》ppt课件2.ppt（OK版）（第43页，发表于2022-06-25）
[14]（终稿）冀教版语文四上《观潮》ppt课件5.ppt（OK版）（第33页，发表于2022-06-25）
[15]（终稿）冀教版语文四上《观潮》ppt课件4.ppt（OK版）（第52页，发表于2022-06-25）
[16]（终稿）冀教版语文四上《观潮》ppt课件3.ppt（OK版）（第48页，发表于2022-06-25）
[17]（终稿）冀教版语文四上《观潮》ppt课件2.ppt（OK版）（第39页，发表于2022-06-25）
[18]（终稿）冀教版语文四上《观潮》ppt课件1.ppt（OK版）（第41页，发表于2022-06-25）
[19]（终稿）冀教版语文四上《地震中的父与子》ppt课件5.ppt（OK版）（第44页，发表于2022-06-25）
[20]（终稿）冀教版语文四上《地震中的父与子》ppt课件4.ppt（OK版）（第25页，发表于2022-06-25）
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