1、“.....针对曹军用铁索连船，提出火攻办法，得到周瑜赞同。事情结果。第三段自然段结束黄盖写信给曹操，说愿意投降曹操，曹操信以为真，结果黄盖驾船火烧曹营，大败曹军。五布置作业抄写生字词语朗读课文第二课时教学目重点学习课文第三部分，懂得赤壁之战东吴取胜原因。引导学生学习按定顺序写表达方法。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢部分。教学重语文教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，壁之战小学五年级语文教案教案下载，战小学五年级语文教案教案下语文教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，壁之战小学五年级语文教案教案下载，战小学五年级语文教案教案下载，小学五年级语文教案教案下载，五年级语文教案教案下载......”。

2、“.....文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文赤壁之战，语文课文赤壁之战，语文版赤壁之战，六年级语文赤壁之战，高语文赤壁之战，高中语文赤壁之战，语文版赤壁之战，语文赤壁之战，小学赤壁之战教案，赤壁之战教案语文教案赤壁之战小学五年级语文教案书上勾划。简要汇报自己收获。曹操率兵攻打东吴，因为士兵坐不贯船，就把船用铁索连起来。周瑜采纳了黄盖假投降和火攻计策，火烧曹军战船军营，曹军大败而逃。或简要评价人物也可以检查预习生字新词情况。读生字字音率瑜遣渡策滔眺幔遮苇硫磺缆盔组词注意字形眺右边笔顺兆缆右上部笔顺词语相持两方坚持对立，各不相让。计策对付个人或者种事情而事先安排好方法或策略。自不量力自己不估量自己能力。指过高地估计自己力量。量，估量。定睛集中视线。不计其数没法计算它数量。形容很多。计，计算。调兵遣将调动兵力，派遣将领。泛指调动安排人力......”。

3、“.....盔，打仗时用来保护头部帽子，多用金属制成。甲，用皮革或金属做护身衣服。无心应战没有心思跟进攻敌人打仗。四理清顺序，划分段落按事情发展顺序，全文可分三段。事情起因。第段自然段讲曹操南下攻打东吴，两军在赤壁隔江相峙。曹操把船用铁索连起来，准备渡江。事情经过。第二段自然段老将黄盖分析敌我情况，针对曹军用铁索连船，提出火攻办法，得到周瑜赞同。事情结果。第三段自然段结束黄盖写信给曹操，说愿意投降曹操，曹操信以为真，结果黄盖驾船火烧曹营，大败曹军。五布置作业抄写生字词语朗读课文第二课时教学目重点学习课文第三部分，懂得赤壁之战东吴取胜原因。引导学生学习按定顺序写表达方法。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢部分。教学重语文教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，壁之战小学五年级语文教案教案下载......”。

4、“.....说愿意投降曹操，曹操信以为真，结果黄盖驾船火烧曹营，大败曹军。五布置作业抄写生字词语朗读课文第二课时教学目重点学习课文第三部分，懂得赤壁之战东吴取胜原因。引导学生学习按定顺序写表达方法。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢部分。教学重语文教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，壁之战小学五年级语文教案教案下载，战小学五年级语文教案教案下载，小学五年级语文教案教案下载，五年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文赤壁之战，语文课文赤壁之战，语文版赤壁之战，六年级语文赤壁之战，高语文赤壁之战，高中语文赤壁之战，语文版赤壁之战，语文赤壁之战，小学赤壁之战教案，赤壁之战教案点重点学习课文第三部分，懂得赤壁之战东吴取胜原因......”。

5、“.....有感情地朗读课文教学难点使学生懂得赤壁之战，东吴获胜根本原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。教学过程复习引入快速浏览课文，说说课文讲了什么主要内容追问双方都是谁交战原因是什么曹操凭什么打周瑜靠什么打板书曹操万周瑜万导语这就是双方当时基本情况，东吴万人，而北魏万人，弱小东吴面对是强大无比北魏，而战争结果怎样呢弱小东吴战胜了强大无比北魏。这就是我国古代战争史上个著名以少胜多，以弱胜强战例，也正是留传至今，闻名于世原因。那么，东吴军队究竟怎样战胜北魏军队，这就是我们这节课要学习重点。二速读引路，精读细品我们通过速读已经理清了赤壁之战前因后果，可这个故事，值得讨论地方还有很多，请你快速默读，在你认为需要讨论地方作上记号，试着给全文提几个主要问题。二梳理归纳问题，课件显示。赤壁之战前，双方形势怎样双方安排了哪些战术赤壁之战东吴只有万人，却能打败曹军万......”。

6、“.....解疑回忆释疑方法寻找式速读全文，找到解决问题段落。找轻声自读找到段落。读画下你认为能解决问题词句。画细读句词，说说你从中读懂了什么。议学生按以上四步自读自悟。自学反馈。四课件演示赤壁之战过程出发炸降点火着火大胜五我们重点分析下东吴以少胜多原因仍用四步法四人小组学习讨论交流。原因课件显示描写曹操句子。从这些词句可以看出曹操这人怎么样轻敌曹操接到黄盖信，欢喜得不得了。曹操笑着说黄盖没有失信，果然来投降了,曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。朗读训练读出曹操轻敌语气。原因找出重点词句细品曹军号称万，我军才万，相差太远了。曹操兵士都是北方人，坐不惯船。船尾接船头，船头接船尾。说说从中读懂了什么知己知彼，抓住对方弱点原因画出有关句子读议东南风对火攻战术帮助船速快火势大蔓延快这说明巧用天时地利这天东南风很急，江面上波浪滔天。曹操兵在北岸，周瑜兵在南岸......”。

7、“.....上面铺上火硝硫磺，都用幔子遮着。还有几条小船拴在大船后面。曹操坐小船逃到江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜兵逃来了。说说从中读懂了什么考虑安排周详六小结原因东吴以少胜多，以弱胜强根本原因是什么用上虽然„„但是„„，不但„„而且„„甚至面对强大敌军，东吴没有惊慌失措，而是动脑筋，想办法，看准对手弱点，狠狠地打，使战斗取得语文教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，壁之战小学五年级语文教案教案下载，战小学五年级语文教案教案下载，小学五年级语文教案教案下载，五年级语文教案教案下载，级语文教案教案下载，文教案教案下载，案教案下载，教案下载，下载，小学语文赤壁之战，语文课文赤壁之战，语文版赤壁之战，六年级语文赤壁之战，高语文赤壁之战，高中语文赤壁之战，语文版赤壁之战，语文赤壁之战......”。

8、“.....赤壁之战教案了胜利。三总结读了这个故事，你体会了什么学生自由说在文章写法上你学到了什么附板书设计教案点评教学本课，充分发挥学生主体作用，从学生兴趣出发，引导学生自主选择学习内容，直奔重点，创设情境，用作战图和人物画像调动学生已有知识，有顺序地介绍本文，并根据疑点让学生展开辩论以完成本课教学。了解赤壁之战全过程，并从中归纳出赤壁之战双方胜负根本原因理清火攻段顺序，学习按定顺序写方法。教师通过电化教学手段创设情境，学生自述故事过程提出疑点，通过讨论来解决难点。引导学生通过阅读思考讨论编顺口溜等方式理清火攻这仗顺序。探究活动搜集和阅读三国故事，召开故事会，评出讲得好同学。办个展览，把同学们搜集到有关三国人物故事资料等展出，交流下阅读体会。对书中人物进行简单评析。书上勾划。简要汇报自己收获。曹操率兵攻打东吴，因为士兵坐不贯船，就把船用铁索连起来。周瑜采纳了黄盖假投降和火攻计策......”。

9、“.....曹军大败而逃。或简要评价人物也可以检查预习生字新词情况。读生字字音率瑜遣渡策滔眺幔遮苇硫磺缆盔组词注意字形眺右边笔顺兆缆右上部笔顺词语相持两方坚持对立，各不相让。计策对付个人或者种事情而事先安排好方法或策略。自不量力自己不估量自己能力。指过高地估计自己力量。量，估量。定睛集中视线。不计其数没法计算它数量。形容很多。计，计算。调兵遣将调动兵力，派遣将领。泛指调动安排人力。丢盔弃甲形容打了败仗狼狈逃跑情形。盔，打仗时用来保护头部帽子，多用金属制成。甲，用皮革或金属做护身衣服。无心应战没有心思跟进攻敌人打仗。四理清顺序，划分段落按事情发展顺序，全文可分三段。事情起因。第段自然段语文教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，教案赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，赤壁之战小学五年级语文教案教案下载，壁之战小学五年级语文教案教案下载，战小学五年级语文教案教案下载......”。