村小 普遍受灾。垮塌学校校舍间，面积达万平方米受损校舍 万多间，面积达万平方米教学仪器设备损坏万多件，桌 椅损坏万套，图书损坏万余套。户教职工及家属人 急需安置。直接经济损失亿元。 德阳第九中学在大地震中，倒塌房屋间，面积 平方米，损失金额达万元，造成危房间，面积达平方 米，围墙倒塌，损失金额万元，毁坏教学仪器设备件，损 失金额达万元，课桌椅套，损失金额万元，图书 册，损失金额万元。 二项目建设的必要性 学校的灾后恢复重建符合党中央国务院教育部及四川 省委省政府有关灾后重建的政策。 汶川大地震是建国以来破坏性最强波及范围最广 受灾损失最重的次地震灾害，给人民群众的生命和财产造成了巨大 损失。党中央国务院高度重视灾后重建工作，举全国之力支持地震 灾后恢复重建，鼓励和引导社会各方面力量参与灾后恢复重建工作， 为使地震灾区早日恢复正常的生产生活秩序，先后出台了国家汶川 地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令 第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作的指导意 见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等 部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测 规划院为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划 年，积极稳妥恢复灾区群众正常的生活生产学 习工作条件，促进灾区经济社会的恢复和发展。 年月日，教育部周济部长在传达月日中央召开 的关于进步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展的工作会议精 神时指出通过灾后重建，努力把灾区学校建成中西部教育发展的 典范，为灾区教育事业尽快恢复与长远发展奠定基础，把学校建成最 坚固和最安全的地方，在灾难发生时学校应成为群众的避难场所。 地震对学校的基础设施破坏严重，已经严重影响了学校正常的教 学及学生的生活秩序。为了认真落实党中央国务院和教育部领导的 指示，发挥学校国家示范性高职学校的优势为了把学校建成最坚固 和最安全的地方，建成为群众的避难场所为了学校的尽快恢复与长 远发展，急需要进行学校的灾后重建项目。 二学校灾后重建是完整教学体系，正常教学秩序，引导学校 继续更好发展，学生健康成长的需要 德阳九中在地震中受到巨大损失，由于教学楼宿舍学生食堂 等公用资源的损坏，严重影响到教师和学生们的正常生活，影响学校 的继续发展，影响学校的教育水平提高，影响学生的接受教育效果。 德阳九中教育资源上有着独特的优势，对本地区的教书育人工作做出 了不可磨灭的贡献，也在旌阳区的教育工作中扮演着重要的角色。重 建工程会继承原学校的办学优势和教育领先水平，同时能够整合原有 资源，提高本校的办学水准，改造教育环境。同时重建后的学校，将 扩大教育教学规模，为更多的孩子提供良好优质的基础教育，减轻家 长们的负担，同时能够为下步的教育输入基础更为扎实的学生，整 合学校的硬件和软件配置，为全镇以到于全区和德阳市的基础教育质 量打下牢固的基础。 三鼓励在地震中涉及学生和老师积极面对生活，战胜困难的 榜样，提升学习生活质量的需要 汶川特大地震属罕见的灾难，对于在这场灾难中生存过 来的人，都有抹不去的悲伤。尤其是失去家园或者亲人或者致残的人。 而这场灾难也给孩子们幼小的心灵上烙下了不可磨灭的伤痕。如何保 障他们的身心健康，鼓励他们战胜困难是教育工作者的首要任务。学 校的重建工作能够让过去的不美好的东西变得新鲜，同时也蕴含着 种占用困难的精神，种不怕挫折的毅力，折射出学校和教师们不屈 不挠的精神，能够鼓励他们忘记过去的悲伤，重新对未来的生活充满 战斗力和前进动力。能够以更积极的心态面对学生和生活，提高学习 和生活的质量。如果每天都要面对残垣断壁不能尽快的回到原来的学 校中进行正常的学习生活，每天睹物思人，回想过去的灾难，让他们 不能正常的集中精神学习，甚至于出现心理上的病症或精神上的负 担。尽快地恢复学生的正常生活学习秩序是刻不容缓的事情，本项目 的建设便是如此。因此加快学校的重建工程，是教育育人的必需，也 是治疗心理上的伤的必需。 三项目可行性分析 国家及地方政策大力支持灾后重建工作 汶川大地震后，党中央国务院先后出台了国家汶 川地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院 令第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作的指导 意见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利 等部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘 测规划院为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规 划年，积极稳妥恢复灾区群众正常的生活生产 学习工作条件，促进灾区经济社会的恢复和发展。 政策措施支持范围覆盖灾后恢复生产和重建的各方面，同时重点 支持城乡居民倒塌毁损住房公共服务设施和基础设施等恢复重建。 对教育卫生基层政权等公共服民用建筑设计通则 工程建设标准强制性条文房屋建筑部分年版 上级部门批准的文件及业主提供的关于本工程的设计任务书 设计要求和有关资料。 建筑专业及其它提供的相关资料。 二给水系统 水源本工程水源为城市自来水，供水压力。 本工程从市政道路上引根给水管入校区，并成环。 用水量本项目用水量为最高日用水量为，最大时用 水量为。 表用水量定额 序号用水量用水量定额使用时间时变化系数备注 教学楼 学生宿舍 行政办公楼人天 教师宿舍人天 食堂 系统简介 供水方式为采用城镇管网直接供水的方式。 不同用途的用水设水表计量。 食堂及淋浴热水供应采用高温锅炉。 三排水系统 排水量 区域内最高日生活排水量，最大时生活排水量。 本项目室内外排水系统均采用雨污分流制，生活污水经化粪 池处理后通过室外排水管道就近城市排水管网室外场地车道雨水 经汇集室外雨水管网，最终就近排向城市雨水管网。在条件许可下尽 可能增大排水坡度，以免堵塞。 屋面雨水阳台雨水空调冷凝水有组织收集排放。 四雨水系统 屋面雨水经雨水斗收集后排至室外雨水管网。 室外采用有组织排水系统，在道路两旁设置雨水口收集雨水， 进入室外雨水管道，经管道汇总后排入市政雨水管网。 屋面室外场地雨水设计参照成都地区暴雨强度公式重现 期  ，暴雨强度 ，即。场地综合径流系数取，本项目净用 地面积约万，雨水流量约。 五管材及接口 生活给水管室外供水环管采用孔网钢带塑料复合管加强 型，电熔连接室内给水干管采用钢塑复合管为丝扣连接， 为卡箍连接室内支管采用管，热熔连接。 消防给水管采用热镀锌钢管，丝口法兰或卡箍连接。 室内雨水污水废水管采用排水管，胶粘剂粘接。 外露的雨水阳台排水空调冷凝水排水管道均采用防紫外 线型管，承插连接。 室外污废水与雨水管道采用双壁波纹排水管，承插接口， 橡胶圈密封，砂垫层基础。 六给排水节能 采用节水型卫生洁具及配件。各用水部门分别计量。 七卫生防疫 由市政给水管网直接供水，避免二次污染。 室内污水排水管道系统设置通气管或伸顶通气管，改善排水水力 条件和卫生间的空气卫生条件。 除必须设置地漏的场所外，对不宜有水流动的地方少设或不设地 漏。所设地漏保证有良好的水封。 二消防给水系统 消防标准根据规范，本工程按普通办公楼进行消火栓系统 设计，火灾持续时间为 消防用水量标准及次灭火用水量 序号消防系统名称用水量标准火灾延续时间次灭火用水量 室内消火栓系统 室外消火栓系统 合计 给水系统本工作从市政道路上引根给水管入校区， 并在校区内形成环状，供室外消火栓用水，环状管网上设室外消火栓， 其间距不超过，保护半径不超过米。室内消火栓采用临时 高压供水系统。设消防水池座，有效容积设两台室内消火栓 给水泵用备，从消防水池吸水加压，供给各建筑室内消火栓 用水。在最高建筑教学楼屋顶最高处设消防水箱供火灾初期 消防用水。 各建筑设室内消火栓，保证两股水注到达室内任何部位。 各建筑还按规范配置手提式磷酸铵盐干粉灭火器。 管材及接口室内消防管采用热镀锌钢管或者采 用丝扣连接，或者采用沟槽式卡箍连接。室外埋地消防管 采用孔网钢带塑料复合管加强型，电熔连接。 三电气设计 强电部分 本工程电力负荷计算采用单位指标法，装设功率为 。本工程电力负荷为三级负荷，由市政引入路电源，在 室外设置台的预装修箱式变电站。 二弱电部分 电视电话网络系统均由市政引入相关设备间，根据广电及相 关部门要求设置设备及管线。宿舍教学楼综合楼考虑电话电视 网络广播。 四暖通设计 主要设计依据 采暖通风与空气调节设计规范 夏热冬冷地区居住建筑节能标准 中小学校建筑设计规范 建筑设计防火规范 二设计内容 教学楼公共卫生间通风设计教师住宿楼卫生间通风设计以及教 学楼空调设计。 三卫生间通风设计 教学楼卫生间排风量每小时不小于次换气次数计算排风 量。 学生住宿楼卫生间排风量每小时不小于次换气次数计算排 风量。 四空调设计 教学楼采用分体空调。 五消声减振及环保 通风设备均选用先进的低噪声设备，并设置消声器以控制噪 声对室外环境的影响，使之符合国家的噪声控制标准。 通风设备的安装均采用减振隔振措施。 五防雷设计 本工程防雷等级为二类。建筑防雷的装置满足防直击雷侧击雷 防雷电感应及雷电波侵入，并设置总等电位联结。 接闪器在屋顶采用镀锌扁钢作为接闪器沿女儿墙四周敷 设，屋顶避雷连接线网格满足相应要求。 接地体利用建筑物基础内钢筋作接地体，建筑物基