1、“.....学生练习三在活动中体会出示时间，学生边说边拨分学生边说边拨同桌练习帮助动物纠正课堂活动题，学生仔细观察，有吗你认为应该怎样说联系生活实际，估计时间表你们喜欢看那些电视节目这些节目在什么时间播出，请你填写节目时间表，学生活动第课时教学内容教材页例教学目的简单的单位换算会计算经过时间教学过程复习分秒时多少分二新课教学例森林里，动物们正举行运动会，现在是小动物门在举行赛跑，你们想知道谁得了第吗学生看图，你都看到了什么乌龟跑了小时，小兔跑了小时分小狗跑了秒你知道谁最快吗小组讨论后回答学生集体讨论教学例现在我们在来看，小朋友去游乐场，从下午直完到，他们玩得可高兴了，他们玩了多久了，你会计算吗学生思考后小组讨论集体汇报三课堂活动题第节课分上，分下，用了多少分小名下午时到校，离开，在学校多少小时第课时教学内容教材页例，课堂活动......”。

2、“.....回家，他用了多久二新课教学例学校举行运动会，团体赛从，用了多久时间学生讨论单项从，有开了多久学生独立计算后讨论集体汇报页学生先独立计算集体在讨论汇报三练习练习十三第课时教学内容教材页题教学目的会人读时间会简单的换算会计算经过时间教学过程复习时分分秒二练习题学生独立完成题学生填写后集体订正说自己的方法题自己读体后完成题小朋友要春游，都有那些活动，看书，那你会安排时间吗学生独立安排计划小组交流集体交流六认识图形教学目的通过观察操作，能用自己的语言描述长方形，正方形的特征用长方形，正方形，三角形，平行四边形拼图认识锐角直角和钝角第课时教学内容教材页教学目的认识长方形，正方形的特征会自己描述长方形正方形的特征教具准备小棒长方形正方形三角板直尺教学过程创色情景引入新课同学门......”。

3、“.....自主探索小组动手实践，研究长方形和正方形的特征教师指导方法，用折折比比量量的方法跨组交流三合作交流小组汇报交流结果教师整理并板书条边个直角长方形对边相等正方形条边相等四巩固拓展课堂活动练习十四第二课时教学内容页页教学目的认识直角锐角和钝角会辨认直角锐角和钝角教学过程创色情景，引入课题出示各种角，如红领巾黑板桌角等问你在生活中还见过什么角学生汇报揭示课题其实，在生活中，角到处可见，这节课我们起来研究角二自主探索出示例展示三个角老师观察角，你有什么发现学生观察，讨论，交流学生汇报组织研究请用三角板比比个角，你有什么发现学生比较探后交流教师板书比直角小比直角大指导学生看书教师通过看书你知道了什么学生回答教师板书锐角比直角小钝角比直角大三巩固提高你能用手臂比出大小不同的直角锐角和钝角吗用纸折角用小棒摆角四尝试画角同学们能比，能折，能摆这种角了......”。

4、“.....引入新课教师课前同学门观察了楼梯扶手，防盗栏，篱笆等实物，请你们说说观察结果学生汇报教师这些都是平行四边形，生活中，到处可见平行四边形，你还在哪里看见过平行四边形学生汇报平行四边形到处可见，今天我们起认识平行四边形二实践操作，初步感知学生用纸条做长方形后拉拉，看有什么变化小组合作交流全般汇报第课时教学内容教材教学目的会用长方形，正方形，三角形，圆，平行四边形平图培养学生的动手能力和创新意识，教学过程创色情景，引入新课谈话引入老师今天带大家到图形王国去完出示各种图形出示各种图形平成的实物图片二讨论观察大树叶子想什么树干呢鱼和帆船，象什么图形......”。

5、“.....认识统计图，并完成相应的表格能根据统计图表的信息，提出并解决数学问题能在活动中初步体验有些事件的发生是确定的，有些是不能确定的，能判断不确定现象在他人鼓励和帮助下，克服学习中的困难，或得成功体验第课时教学内容教材例题，课堂活动教学目的通过学习数据的分类汇总，噶没收统计在日常生活中的作用和价值在实践活动中经历数据的整理，初步认识分类汇总统计表学会有序的观察和有条理的思考培养合作交流能力教学重难点通过独立思考，合作交流，探究数据分类汇总的方法教学过程激趣质疑小朋友，你最喜欢什么活动项目学生汇报出示各种活动出待统计的原始数据小组统计并汇报我们了解了我们小组最喜欢活动的项目......”。

6、“.....我们的脉搏会变吗学生数脉搏以小组为单位天统计表组织学生跑步后数脉搏观察两张统计表，你发现了什么学生观察交流汇报将脉搏变化数天在统计表在观察，你发现了什么交流四应用交流这节课你有什么收获生活中还有值得统计的事情吗学生分组统计第课时教学内容教材例例，页课堂活动教学目的学习单式条形统计图学会收集信息教学过程创色情景同学们，六节快乐吗请看小动物的表演看了以后，你知道些什么学生交流二合作探究收集到的信息怎样处理学生完成统计表表中的数据还可以用统计图表示，这是条形统计图学生观察交流教师在统计图中标有数字和单位的是纵轴，表示数量统计，另条叫横轴，表示统计项目图表对比，发现特点探究例你们喜欢踢球吗看统计图，说说学生交流三应用拓展教材页题生活中的条形统计图学生交流四小结你学会了什么第课时教学内容教材页例......”。

7、“.....你想到了什么自己思考小组交流集体交流三练习小朋友，你们喜欢那些动物你最喜欢什么今天我们来做个统计，好吗收集信息，完成统计表和图你可以提出那些数学问题第课时教学内容教材页题教学目的会完成统计图和表教学过程练习十六题统计学校年纪学生人数学生调查汇报并完成统计表从表中，你知道了什么二练习十六题统计完成家务情况学生自己汇报做家务情况完成统计表和统计图从表中，你知道了什么三练习十六题学生独立完成第课时教学没内容页教学目的初步体验生活中的不确定现象教学过程创色情景班上转来个新同学，猜，是男同学还是女同学学生猜测并回答为什么对同见事情会有不同的结论呢小结很多事情发生的结果不能确定，在数学上叫不确定现象你在生活中有这类不确定现象吗学生小组交流后回答二实践活动出示硬币将硬币抛向空中......”。

8、“.....而且有大小三问题延伸生活中什么事情可能是这样，也可能是那样学生思考后交流，能理解不同数位上的书表示的含义，知道万以内的数是由几个千几个百几个十和几个组成的。会用万以内的数表示生活中物体的个数，能正确地比较熟练地读写万以内的数，会比较数的大小。在现实中培养学生初步的数感，会对较多物体个数进行初步的估计判断和推测，让学生体验数在生活中的应用的广泛性现实性，培养学生初步的猜测能力。教学重点目标。教学难点在数的过程中认识计数单位，结合数突破翻坎数。教具学具准备小棒计数器卡片等。第课时教学内容主题图，例例例。课堂活动。教学目标认识计数单位百与千，了解计数单位万，让学生建立初步的计数单位体系，掌握个十百千万之间的联系与区别，理解相邻两个计数单位间的十进制关系。在现实中培养学生初步的数感，让学生体验数在生活应用的广泛性现实性。让学生在数数的过程中......”。

9、“.....教学重点目标。教学难点理解和掌握相邻两个计数单位的进率是。教学准备小棒计数器等。教学过程复习旧知师谈话引入我们已经知道个是十边说边摆个根小棒，再出示捆小棒。并板书个是十。请学生摆念，能理解不同数位上的书表示的含义，知道万以内的数是由几个千几个百几个十和几个组成的。十进关系，能用知道的计数单位数出数量在万以内的数。了解百位和千位的意义，初步建立数位的基本概西师版数学第四册备课教案第单元万以内数的认识教学目标认识计数单位百与千，了解计数单位万复习旧知师谈话引教学准备小棒计数器等。教学过程万，让学生建立初步的计数单位体系，掌握个十百千万之间的联系与区别，理解相邻两个计数单位间的十进制关系。教学难点理解和掌握相生在数数的过程中，能充分的感受到数数的快乐与成功。教学重点目标。并板书个是十。请学在现实中培养学生初步的数感，让学生体验数在生活应用的广泛性现实性。生摆捆小棒......”。