1、“.....提出问题学生根据教师的具体要求，集体进行练习比赛对不到位的动作加以纠正要求根据要求认真进行练习和比赛，同学间要有默契。中大升华二开火车方法把全班学生分成人数相等的若干组，每组为列火车，学生前后手搭肩，另手模仿火车车轮划弧形同侧脚同时抬起，步调致往前走。要求边做动作边发出呜的汽笛声音，到站时发出嗤声表示刹车。二开火车导语小朋友有没有看见过火车啊，列列连在起决不分离，他们很团结，不离不弃的，所以我们要学火车那样团结协作教师讲解具体方法并示范组织学生进行练习比赛观察练习情况......”。

2、“.....在此期间做换手塔肩练习。针对比赛的不足加以纠正，并小结组织要求认真练习，玩得愉快，尽量多想出点子和传递球的方式。中大尾声恢复课后小结二安排收回器材三师生告别教师作小结二安排收回器材三宣布下课教师作小结二协助教师收回器材三师生告别组织成四路纵队集合小预计练习密度预计最高心率次分第二十九课时米自然地形跑走交替教学内容米自然地形跑走交替无窝的兔教学目标对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯扬体育精神......”。

3、“.....宣布本课内容导入情境二模仿操兔跳袋鼠跳象形猴子摘桃课堂常规师生问好宣布内容导语小朋友们，今天我们要来学习跳单双圈和体侧传递球步入课堂二模仿操导入小朋友，动物园里的动物可有意思了，不信去瞧瞧„„老师诱导学生进行想象师生示范，进行点评课堂常规整队了解本课学习的任务和目的步入课堂二模仿操紧跟教师思路了解观察具体示范动作集体练习，针对不足加以纠正组织要求精神饱满......”。

4、“.....跟在教师后面，学习本领米自然地形跑走交替导入同学们，今天老师要学习本领米自然地形跑走交替组织如图小情节发展教师根据操场的地形进行走跑交替的练习，教师走，学生也跟着走，教师跑，学生跟着跑以此类推，达到预期的教学目带你们去爬山，山上有些地方可以跑，有些地方只能走„„老师讲解具体做法和要求走跑时要根据老师的指示，走就不能跑，跑就不能走。教师观看学生练习，并及时地进行纠正学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题学生根据教师的具体要求......”。

5、“.....圆形的弧线用来跑，走跑交替要求根据要求认真进行练习中升华二无窝的兔方法球必须经体侧用手向后依次传递，传球至排尾最后人迅速跑到排头，快队为胜。规则传球时失手落地，由失手的人捡起来再传递，二无窝的兔导语有好多小朋友正在表演玩传递球的游戏，让我们加入他们的队伍中去吧„„教师讲解具体方法并示范组织学生进行练习比赛针对比赛的事不足加以纠正二无窝的兔了解具体故事情节了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新学生分组练习比赛针对比赛的不足加以纠正，并小结组织要求认真游戏，兴趣盎然，遵守游戏规则和方法......”。

6、“.....步入课堂。教与学的方法导入语小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们样获奖吗他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗，平时有没有看过其他小朋友上体育课体育课的真正作用是什么学生作答，教师点评，纠正不足之处。作出总结，可让学生来总结。注体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课......”。

7、“.....小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。上体育课可以使身体健康，增强体质，完善内部组织，长大才能更好地为祖国服务„„二基本部分分钟导语小朋友对坐立行并不陌生，但不定都正确，也不定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。教与学的方法导语让学生分小组讨论，派代表回答。教师观察学生讨论。学生总结，教师评价。让个别学生模仿示范，师生进行评价，引以为戒。注坐。俗话说坐如钟。正确的姿势是头难点学生的认知水平与记忆力水平......”。

8、“.....教学重第课时室内课教学内容什么是体育课为什么要上体育课养成正确的身体姿势人体的形态。正确的姿势是头抬平直双肩略注坐。俗话说坐如钟。分分钟导语小朋友对坐立行并不陌生，但不定都正确，也不定完全了解正确的坐立行姿势的要求，今天老师就让小朋友来讨论讨论什么样才是正确的。让个别学生模仿示范，师教师观察学生讨论。学生总结，教师评价。立。俗教与学的方法导语让学生分小组讨论，派话说立如松。人体站立时，要抬头，挺胸，直腰，两肩等高，两臂自然下垂，两脚自然开立。行。要做到抬头，挺胸，身体平稳......”。

9、“.....三结束部分分钟导语小朋友，抬起你的膝盖，你们知道膝盖在哪里吗那扭髋扭下，髋部在哪里所以小朋友我们定要知道身体的各个基本部位，不然可会闹出大笑话的。难点学生的认知水平与记忆力水平。教具准备教学过程导入部分分钟课堂常规师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。教与学的方法导入语小朋友们，有没看过电视里运动会，那些叔叔阿姨在颁奖台上领金银铜牌，他们厉不厉害的，你们希望自己和他们样获奖吗他们都体育的拔尖者，体育都很棒的，他们上体育课上也很棒的，那你们知道什么是体育课吗......”。