（终稿）［定稿］语文版七年级下册语文全套全册教案_教案范文.doc（OK版）

工作上，我任劳任怨，锐意进取，为集体争得了系列荣誉。

学习上我刻苦勤奋，丝不苟，有自己的长期计划和短期计划，充分利用课堂和课余时间，提高学习效率，我的时间表排得满满的，分秒必争。

学习成绩直名列前茅，连续两年被评为三好学生标兵。

我也很注重自身综合素质的培养，大初，就组织成立了书法小组演讲小组，并制定小组活动计划，积极开展演讲赛朗诵赛书法比赛等活动，还与庞中华书院新乡分院联合开办书法课，使同学们获益匪浅，全班共有十几位同学在校三笔字大赛中获二等奖，我也被评为优秀学员。

我还积极参加院里的演讲赛卡拉大赛话剧小品大赛足球联赛等。

话剧小品飞鹰求职获系等奖，在系卡拉大赛中获三等奖，我还是院足球队的主力前锋。

我顺利通过了普通话水平测试和英语四级考试，还直在努力准备考研。

要给同学杯水，老师要有桶水。

我要通过自己的努力，不断充实自己，从各方面提高自己。

我最钦佩我国伟大的人民教育家陶行知先生，留学归国后，有官不做，而安于粉笔生涯，捧着颗心来，不带半根草去的高尚品格流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干的凛然傲骨，我要为祖国的教育事业贡献我切课时安排课时第课时教学准备选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例准备些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活等教学过程故事交流小组教师引入小朋友们，两个月的暑假过去了，我们又重新回到学校开始了我们的学习生活，今天这节课，老师受学校广播站小记者的委托，说是要开个暑假生活故事会，特地来采访我们班，想听听小朋友们的暑假故事，那么，你的暑假是怎么过的是平淡的还是新奇的是快乐的还是难过的选择你想说的天，先在四人小组里介绍下。

小记者随机采访搜集，如你喜不喜欢过暑假为什么暑假里你有什么新发现或是遇到了什么困难等等。

小记者搜集的信息由教师直接写入课件里，供下环节同学们的选择二故事交流全班教师刚才通过小记者的采访，老师也了解到些小朋友的暑假生活，我把它写进了电脑，你想知道什么故事，我们起来采访他好吗通过学生点播，教师请出小记者对该代表性活动的主人来做专访模仿专访的过程进行教师随机板书点评，如在家有规律劳动辛苦快乐游玩高兴新发现生病难受教师点评，看来小朋友的暑假生活是丰富多彩，各有各的新鲜事儿。

三延伸教师小记者们在来我教学重点学会点评自己的假期生活。

体会快乐可以由自己创造，并能创造快乐。

浙教版二年级上册品德与生活教案暑假中的天教学目标回顾自己的生活，学会从不同的事件中认识每天的意第二课时教学准备心情脸的信箱小纸条教学过程都是不同的暑假生活，不管是怎样的天，都代表了我们的暑假生活的部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的天。

才通过小记者的采访，老师也了解到些小朋友的暑假生活，我把它写进了电脑，你想知道什么故事，我们起来采访他好吗通过学生点播，教师请出小记者对该代表性活动的主人来做专访模仿专访的过程进行教师随机板书馆里丰富知识，在少年宫学文艺，参与各种各样的社区生活，以及民工子弟的暑期生活等等。

三延伸教师小记者们在来我们班级之前就已经采访过许多同学了，她还给我们带来了些其他小朋友的暑假生活呢，想看吗课件介绍其他的暑期生活，如小朋友们在西湖边的英语角学英语，在图准备几个大纸盒，盒上分别写上快乐激动满足伤心害怕。

教师交流自己假书点评，如在家有规律劳动辛苦快乐游玩高兴新发现生病难受教师点评，看来小朋友的暑假生活是丰富多彩，各期生活的几件小事，边讲边拿出相应的符合表达自己当时心情的信箱出示给学生看，然后在黑板上用短句板书，表示该生活小事。

过渡小朋友，老师的这个暑假是既有开心又有难过的事，你呢把你的心情也归归类吧，看看是不是也和我样呢二我的假期生活大评点教师发给每个同学几张小纸条，请同学想想自己在暑假里有没有感到最快乐最激动最满足最伤心和最害怕的事，用简单的文字或图画的方式写在纸上，并写好自己的姓名，然后上台投入相应的信箱里。

请学生从信箱中任意选取纸条，请被选到的同学上台来讲讲自己的快乐激动或伤心害怕的事，也可说说你有什么启发或感想。

记者的委托，说是要开个暑假生活故事会，特地来采访我们班，想听听小朋友们的暑假故事，那么，你的教学难点学会自己创造快乐。

课时安排课时第课时教学准备选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例准备些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活等教学过程故事交流小组教师引入小朋友们，两个月的暑假过去了，我们又重新回到学校开始了我们的学习生活，今天这节课，老师受学校广播站小记者的委托，说是要开个暑假生活故事会，特地来采访我们班，想听听小朋友们的暑假故事，那么，你的暑假是怎么过的是平淡的还是新奇的是快乐的还是难过的选择你想说的天，先在四人小组里介绍下小记者随机采访搜集，如你喜不喜欢过暑假为什么暑假里你有什么新发现或是遇到了什么困难等等故事交流小组教师引入小朋友们，两个月的暑假过去了，我们又重新回到学校开始了我们的学习生活，今天这节课，老师受学校广播站小课时安排课时第课时教学准备选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例教学难点学会自己创造快乐。

教学重点学会点评自己的假期生活。

体会快乐可以由自己创造，并能创造快乐。

，小河是鱼儿的家，班集体是小学生的家，星星小鸟鱼儿小学生都爱我们自己的家。

让我们在音乐声中起把这首诗歌朗诵遍。

生配乐朗诵二为新年的活动做准备班级是我们的家，我们每个人都是班级的份子，人人为应该为集体出份力。

现在，新的年快到了，每个班的孩子都行动起来了，准备庆祝新年的到来。

他们有的打算举办游园活动，有的打算举办画展。

那我们班就来办个新年晚会吧，那办晚会要做哪些准备工作呢四人小组讨论。

师生共同总结讨论节目内容的制定要丰富报名的过程中引导学生要根据自己的特长报，同时要根据择优录取的原则，教育学生个人利益服从集体利益。

所需道具及准备齐全。

排练的时间安排要合理。

小组讨论，要完成哪项任务。

师巡回辅导。

引导学生互教互学，互相帮助，共同完成小组的任务。

各个小组交流每项任务的计划，班集体共同讨论决定，并完成我们班的节目计划表的内容。

我们班的节目计划表节目内容所需道具及准备情况各组分工排练时间其他事项三小评判小红在他们班晚会上出演个配角，她觉得很没有意思，就不想参加演出。

小明说星期六的排练我不来了，我妈妈要带我去动物园呢，为了准备好表演课本剧所需要的道具拐杖，小军家没有特意去邻居爷爷家去借。

总结无论主角和配角，只要是班级里的员都要做得最好，为班集体出力，我相信通过班集体所有同学的共同努力，定能将台丰富的新年晚会展示在大家的面前，教学资源群羚羊来到道山涧前，年轻健壮的羚羊都顺利地跳过去了，可是年老年幼的羚羊却停在了山涧边，眼神中流露出恐惧和无可奈何的神情。

这时，头羊来到了山涧边，站在那里不动，目视山涧，好象在思索着什么。

突然，就见它后蹄蹬牢山涧边的岩石，身子前倾，前蹄搭在了山涧的另端，用自己的身体搭成了座桥。

原来刚才它是在目测山涧间的距离，群羊顺利地过去了。

不久，他们又来到了第道山涧前，年轻健壮的羚羊仍能跃过去，可大部分羚羊却停了下来。

头羊也傻眼了，因为这道山涧的宽度超过了自己的身长。

正在它为难的时候，过来头健壮的公羊，它们交谈了几句，忽然就看到那头健壮的公羊猛然跃，跨过了山涧，回过头来，两岸几乎是同时用后蹄蹬牢各自涧边的岩石，身体同时向前倾去，两对弯角顶在了起，搭成座人字形的桥。

群羊又顺利通过了山涧„„。

这个故事使我们看到了头羊的自我牺牲精神及责任感。

然而世上的事光靠个人英雄主义和责任感是不够的，有时必须通过集体的力量才能成功。

我愿太阳很美丽，月亮也很美丽但它们只有颗，都感到十分孤寂。

我愿做颗小星星，在宽阔的夜空中，身边的伙伴数不清。

滴水只有放进大海里才永远不会干涸，个人只有当他把自己和集体事业融合在起的时候才能最有力量。

雷锋堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。

王杰个人之于社会等于身体的细胞，要个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。

闻多朵鲜花打扮不出美丽的春天，个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

雷锋活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

谢觉哉人是要有帮助的。

荷花虽好，也要绿叶扶持。

个篱笆打三个桩，个好汉要有三个帮。

毛泽东热爱集体，品学兼优集体是我的第生命。

集体的荣誉不仅要用成绩去捍卫，也要用尊严和骨气去充实。

这是我思想汇报中的句话。

面对第届校运会九八级得分为零的现实，我选择了挑战，我每天抽出时间锻炼长跑。

在届校运会前的集中训练时，我喜欢给自己加量。

当领导劝我注意身体时，我却风趣地说训练就象武侠小说里练武功，冲破极限就进了层，上了个新台阶。

人必须超越极限，才能有所提高，达到最高境界。

经过刻苦训练，我先后在校运会校越野赛新乡市高校运动会上分别获米第名和米第二名的好成绩，还被选拔代表学校参加全国军事和十位对齐，最后把两次乘得的积加起来。

先把前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个，就在乘得的数的末尾填写几个学生独立完成后全班汇报，订正结果通过复习，使学生掌握笔算乘除法的计算方法，能正确熟练的计算。

培养学生分析问题和解决问题的能力。

第二课时课题空间与图形主备者李海燕教学目标知识与技能通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。

掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。

培养学生画图的能力。

过程与方法使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。

情感态度和价值观培养学生的反思意识和合作精神。

重点会画垂线和平行线难点平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念教具题卡教学过程教师导学学生活动教学意图复习整理本节课对空间与图形这部分知识进行整理和复习。

板书课题复习空间与图形打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容哪个小组愿意汇报你们组的交流情况老师指导并归纳，总结在黑板上。

问你认为这两个单元哪些内容比较难你最容易出错二复习知识点复习角的度量什么叫射线直线线段，三者之间有什么关系任意画直线射线和线段，出题进行判断。

什么叫角，角的大小与什么有关系与什么没关系用量角器量角的方法是什么举例汇报量角方法。

用三角板拼角度度度度度度。

什么叫平角周角，平角周角钝角直角和锐角之间有学生看书，小组合作进行归纳交流汇报补充同桌画线段，互相检查。

从点到引出两条射线所组成的图形叫做角。

这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角