（终稿）［定稿］陕西旅游出版社小学英语第八册文字全册教案_教案范文.doc（OK版）

分析学生作品的成功和不足之处。

背包的形体画得比较准确，构图大方。

线条流畅，有疏有密。

注意了细节描绘。

生活用品的摆放有紧有松有前有后有大有小。

展示学生作品五学生作业学生自由摆放自己的书包和水壶。

学生进行观察性绘画。

课件出示作业要求六评析交流学生作业展示。

学生自主介绍自己的作品。

教师布置学生收集活动二的学习资料。

板书设计我们去旅行背包的形体画得比较准确，构图大方。

线条流畅，有疏有密。

注意了细节描绘。

生活用品的摆放有紧有松有前有后有大有小。

教学反思本课扣住小学五年级这个年龄阶段的少年儿童比较喜爱的题材和富于旅游的特征，进行绘画创作造型表现方面的训练，借以培养学生丰富的想像力和表现能力，激发他们对写生绘画的热情。

表扬想像奇特大胆和构图独特的学生，并通过展示学生作品，让学生自己评价自己的画，那个地方好，那个地方不足，需要改进，主动学习创新，在自我评价中不断地提高和完善自己。

目前流行的动漫，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力，也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。

教师们讨论的很热烈教学目标了解学习风景画的表现方法。

培养学生组织安排版面的能力。

引导学生记忆想像，理解物体近大远小的空间关系，表现出逛大街的热闹场景。

激发学生热爱家乡歌颂宣传家乡的情感。

这个教学目标得到了大家的认可。

主备课教师教学设计议课记录重点难点及突破培养学生组织安排版面的能力。

能较好的掌握画线的基本方法，并用线条较准确的描绘出物体的形状和结构特征。

重点突出教学方法教授法示范法动手操作法合作探究法等教学方法多样教学流程交流课前信息收集到家乡各个有特色的地方走走，用文字速写拍照摄影等方式记录下来。

知识问答穿靴套袜洋上行，世间唯见此奇景。

是描写白水洋的词句请同学们回答相关景点。

家乡有多座木拱廊桥矗立水面，引以为毫，你能说出哪些桥的名称你还能说出哪些家乡的名胜古迹交流感受欣赏家乡的风光图片。

家乡发生了什么变化你喜欢的家乡美景是什么都，已经不具备儿童性的绘画能力，也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。

不同，五年级的学习兴趣远不如二三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的真实的东西或喜欢目前流行的动漫，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降湘教版五年级美术教案姚哥庄小学集体备课记录表美术学科五年级组时间地点办公室课题单元或章节第单元国的部分，热爱家乡就是热爱祖国。

家乡发生了什么变化你喜欢的家乡美景是什么都有哪些特点教师小结家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的，家乡是祖交流课前信息收集到家乡各个有特色的地方走走，用文字速写拍照摄影等方式记录下来。

桥矗立水面，引以为毫，你能说出哪些桥的名称你还能说出哪些家乡的名胜古迹交流感受欣赏家是描写白水洋的词句请同学们回答相关景点。

家的制作进行整体安排与协调，技术支持对个人制作时提供技术上的帮助。

组装完善将各部件进行组装，添加细节与装饰完善。

教师指导帮助。

四赏评展示各组介绍自己制作的卫星的名称与功能。

师生共同欣赏评价。

五拓展升华视频欣赏卫星与人类生活息息相关，天气通讯„„学生畅谈对将来的构想，设计制作更多先进的卫星帮助人们的生产生活。

六告诉同学们，如果有不理解或不明白的地方，可以通过百度去网上搜索相关内容参考复习板书设计飞天畅想易拉罐的不同处理制作方法。

认识易拉罐的结构罐身罐口罐底，怎样运用不同的部分剪开分解展开等易拉罐的处理方法。

剪切弯折卷曲粘贴穿插等用易拉罐可以做成怎样的立体形教学反思本课扣住小学五年级这个年龄阶段的少年儿童比较喜爱的题材和富于幻想的特征，进行绘画创作造型表现方面的训练，借以培养学生丰富的想像力和表现能力，激发他们对科学技术和美好未来的追求与探索。

启发学生展开想像，运用已有绘画知识与技能，进行太空旅行与探索为主题的绘画制作。

鼓励学生大胆设计造型独特的航天飞行器奇异的外星人和壮观的太空城市，描绘出幅未来人类在神秘太空世界进行探索旅行的图片。

表扬想像奇特大胆和构图独特的学生，并通过展示学生作品，让学生自己评价自己的画，那个地方好，那个地方不足，需要改进，主动学习创新，在自我评价中不断地提高和完善自己。

课题我们去旅行第课时授课时间执教人郭会香教学目标根据假定的旅行情境，画画自己的旅行物品，并以旅行包为主体，把它与其他生活用品起合理安排在画面之中。

能根据客观物象的内在结构比例，用流畅的线条塑造旅行用品。

善于收集整理资料，能用文字图像形式记录整理旅行生活中的所见所闻所思所想。

能运用简单的平面设计的形式原理，集体合作制作个集锦本。

在有趣的美术活动中，寻访自然美景，了解社会历史文化渊源，探究世界奥秘，激发热爱生活艺术的情感。

教学重点能根据客观物象的内在结构比例，用流畅的线条塑造旅行用品。

教学难点能根据客观物象的内在结构比例，用流畅的线条塑造旅行用品。

教具学具准备彩笔画纸课件等。

教学过程激发兴趣教师讲自己亲身经历的旅行笑话，说明旅行前物质准备的重要性。

学生说说自己最希望到哪里去旅游。

细心思考出行前的物质准备。

根据当地的天气地理环境自己的生活需要进行准备例女百路线图备忘录衣服雨伞洗漱用品零食药品钱照相机等。

课件展示要准备的物品二观赏背包出示背包，引导观察思考旅行使用的包应该有哪些功能样式这些产品的结构材质构成各部分的比例是怎样的了解背包的结构。

背包的结构圆柱体圆球体立方体三角锥体。

构成功能袋背带拉链装饰图案。

材质皮革帆布尼龙布料普通布料。

样式手提肩挂背负个功能袋多个功能袋组合附件纽扣。

课件展示不同种类的包旅行包会议公务包购物的手袋时装包书包课件展示背包的结构构成材质样式三绘画指导教师示范画背包，学生总结步骤方法。

小结表现方法抓住背包的外形特点与哪种立体形相近。

从不同角度观察背包。

表现背包的背带拉链等细节。

添画生活用品，学生做教材中的小训练。

课件演示步骤背包摄影图片背包的剪影与背包乡有学生学文，讨论交流，相机指导。

二学生活动设计通读课文，小组讨论交流，理解重点问题。

有感情地朗读课文，展开想象。

学生质疑问难。

五教学步骤揭示课题，明确目标我国的古代文化光辉灿烂，在浩瀚的艺术瑰宝中，清明上河图是颗璀灿的明珠。

板书课题看了题目，你想知道什么今天，我们就来学习这篇课文，跟随作者来领略清明上河图所表现出来的绮丽风光。

二初读课文，整体感知出示字词投影片，指读。

汴梁萌动阡陌纵横古柳参差吆喝握篙盘索鳞次栉比摩肩接踵熙熙攘攘戛然而止鸟瞰惟妙惟肖指读课文思考课文都描绘了哪些地方的景象正音板书市郊田野汴河两岸街市学生质疑。

师生梳理问题。

有些问题可当场解决。

如宅第市招等三自读课文，领悟特点提出要求，布置自学。

出示投影用自己最喜欢的读书形式读全文，思考自学生字词，这幅画都画了什么有什么特点表达了怎样的感情小组讨论交流。

全班交流理解生字词意。

画了什么市郊田野薄雾树林农舍农田赶集的人们，运货的骡马大船。

景物清新，富有活力。

汴河两岸画了屋宇古柳茶肆船只拱桥车马行人及船工。

派繁忙喧闹景象。

街市酒楼茶肆宅第店铺货物市招士农工商。

派繁荣昌盛景象。

重点句出示投影百家艺技向春售，千里农商喧日昼。

这句话是什么意思表现了什么春日中，各种各样的巧手造出产品在出售，从很远很远地方赶来的农人商贩日夜在这里交易。

表现了汴梁城市场繁荣人民丰衣足食。

充分表达了作者喜悦之情，赞美之意。

朗读练习。

读自然段。

读出各自特点，饱含作者赞美之情。

图画中画了这么多内容，它究竟是什么样呢读第自然段，了解图的整体特点。

从哪儿可以看出这充分表现了画家概括生活提炼素材的非凡才能和绘画技艺的高超交流以鸟瞰方式构图，图长且窄人和物众多笔笔精到，惟妙惟肖。

朗读本段。

四领悟画的重要地位自读首尾两自然段，谈清明上河图的地位。

绘画史上的价值，历史价值在世界艺术长廊中是不可多得的文化遗产。

五总结本文表达作者怎样的思想感情对古代劳动人民的赞美，对祖国灿烂的古代文化感到自豪。

朗读全文。

六布置作业熟读课文，背诵喜欢的片段。

附板书设计古代寓言两则教学目标学会个生字。

正确流利地朗读课文。

背诵课文。

能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。

教学过程第课时谈话导入，激发兴趣。

同学们，上学期我们共同学习了两篇文言文，初步感知了文言文特有的魅力，文言文以它特有的语言特点及其微言晓大意的风格统领中华文章几千年。

今天，我们再来学习另外篇文章古代寓言两则。

二学习文章。

配乐读文，感知意境。

现在老师和着这首古朴的乐曲，国人民送给联合国份丰厚的礼物。

究竟是什么呢请大家齐读课题世纪宝鼎。

二介绍相关背景资料。

师生共同介绍有关鼎的资料。

师生共同介绍联合国的有关资料。

联合国第二次世界大战结束后于年成立的国际组织，总部设在美国纽约。

主要机构有联合国大会安全理事会经济及社会理事会秘书处等。

其主要宗旨是维护国际和平与安全发展国际友好关系促进经济文化等方面的国际合作，中国是联合国常任理事国之。

三初读课文，整体把握文章的结构。

自读课文，扫清文章的文字障碍。

检查生字新词的近似的立体形背包的线描作品添加生活用品四作品欣赏欣赏学生作品。

分析学生作品的成功和不足之处。

背包的形体画得比较准确，构图大方。

线条流畅，有疏有密。

注意了细节描绘。

生活用品的摆放有紧有松有前有后有大有小。

展示学生作品五学生作业学生自由摆放自己的书包和水壶。

学生进行观察性绘画。

课件出示作业要求六评析交流学生作业展示。

学生自主介绍自己的作品。

教师布置学生收集活动二的学习资料。

板书设计我们去旅行背包的形体画得比较准确，构图大方。

线条流畅，有疏有密。

注意了细节描绘。

生活用品的摆放有紧有松有前有后有大有小。

教学反思本课扣住小学五年级这个年龄阶段的少年儿童比较喜爱的题材和富于旅游的特征，进行绘画创作造型表现方面的训练，借以培养学生丰富的想像力和表现能力，激发他们对写生绘画的热情。

表扬想像奇特大胆和构图独特的学生，并通过展示学生作品，让学生自己评价自己的画，那个地方好，那个地方不足，需要改进，主动学习创新，在自我评价中不断地提高和完善自己。

目前流行的动漫，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力，也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。

教师们讨论的很热烈教学目标了解学习风景画的表现方法。

培养学生组织安排版面的能力。

引导学生记忆想像，理解物体近大远小的空间关系，表现出逛大街的热闹场景。

激发学生热爱家乡歌颂宣传家乡的情感。

这个教学目标得到了大家的认可。

主备课教师教学设计议课记录重点难点及突破培养学生组织安排版面的能力。

能较好的掌握画线的基本方法，并用线条较准确的描绘出物体的形状和结构特征。

重点突出教学方法教授法示范法动手操作法合作探究法等教学方法多样教学流程交流课前信息收集到家乡各个有特色的地方走走，用文字速写拍照摄影等方式记录下来。

知识问答穿靴套袜洋上行，世间唯见此奇景。

是描写白水洋的词句请同学们回答相关景点。

家乡有多座木拱廊桥矗立水面，引以为毫，你能说出哪些桥的名称你还能说出哪些家乡的名胜古迹交流感受欣赏家乡的风光图片。

家乡发生了什么变化你喜欢的家乡美景是什么都，已经不具备儿童性的绘画能力，也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。

不同，五年级的学习兴趣远不如二三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的真实的东西或喜欢目前流行的动漫，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降湘教版五年级美术教案姚哥庄小学集体备课记录表美术学科五年级组时间地点办公室课题单元或章节第单元国的部分，热爱家乡就是热爱祖国。

家乡发生了什么变化你喜欢的家乡美景是什么都有哪些特点教师小结家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的，家乡是祖交流课前信息收集到家乡各个有特色的地方走走，用文字速写拍照摄影等方式记录下来。

桥矗立水面，引以为毫，你能说出哪些桥的名称你还能说出哪些家乡的名胜古迹交流感受欣赏家是描写白水洋的词句请同学们回答相关景点。

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