（终稿）［定稿］高三语文总复习讲解全套全册教案.doc（OK版）

原句是个假设句，假设了将上述两个过程用快镜头加以重映的情形，结果是则过去被看成是固体的物质就出现了类似液体的属性题干所表述所强调的意思，慢拍摄而快放的情形，物体形态变化了，强调的是模糊性运动过程较长。

其余选项，项和项太具体，不是强调的结论观点项是无中生有的。

第题，答案为项。

本题也考查对作者观点的把握能力。

项是原文第二段中所举三个例子中的例，其余选项是说明的其他观点。

第题，答案为项。

本题也考查对文中观点论据的判断能力。

题干中已点明能说明客观世界模糊性的项，原文第三段列举了人的三个例子，其中之就是项所述内容。

其余三项都不是说明客观世界模糊性的选项。

第题，答案为项。

这是题典型的推断题。

项错在无因果关系，原文中矛盾普遍存在于客观世界中，模糊性亦寓于万物运动之中是以矛盾类比引出模糊性，属于并列关系，不能看成因果关系与项相关的原文是模糊理论力图用较为精确的数学语言和概念来描述现实中的模糊现象以及人脑中的模糊概念句，这里推断出模糊语言，是故意把意思说反了项是因果倒推，细看是原因因为人脑的模糊性大于客观的模糊性这前提根本不存在，从原文看，人能成为计算机的仿生标本的原因应该是人类如何将自已的智慧教给计算机，将自己的思维方法传授给计算机，甚至用自己的艺术修养及审美观念去陶冶计算机。

第六讲根据文章内容进行推断和想像名师导学所谓推断和想像，在科技类和社科类现代文阅读中，前者较为具体，后者比较抽象。

这里主要谈谈推断。

推断即运用逻辑学中的推理思维不获得结论。

根据原文已知内容，经过大脑的推理过程，达到推出新的结论的目的。

原文的内容，包括观点和材料，都可以作为推断的前提，而得出的结论，般都是原文以外的内容。

近年来，推断题的题型都是选择题。

推断不是凭空进行的，只有在充分理解并把握文章内容的前提下，才能对事物的发展和变化趋势作出理性的推断，它要求考生具有较高的思维品质，并能进行创造性的阅读。

根据文章的内容进行推断，可从以下几个方面来研究对应原文内容命题人在编制题目时，有时用文章中的原句作为前提，阅读时，要逐字核对原文，防止命题人有意改变原文，造成推断失误。

但更多的是，命题人对原文的内容加以概括，这更要注意概括是否正确，否则，的前提肯定推出的结论。

弄清因果关系有时命题人从原文中截取两句看似有因果关系的信息句，巧妙地合在起，选择项由已知结果所推断的原因或由原因所推出的结论是的，有悖逻辑。

依据全篇主旨有时命题人在设置选项时，故意脱离全篇内容，断章取义，架空分析，以此来检测考生的整体阅读能力。

分辨已未情况有时命题者无视原文信息中可能大概也许差不多将会等修饰限制语，故意把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实，或者已然未然混淆，或者或然必然不分，造成以假当真，超前肯定，言过其实。

明确推断范围有时命题者故意改动文中表示范围限制的词语，或者缩小范围，设置陷阱或者扩大范围，以偏概全。

因此，阅读过程中要特别注意相关信息中凡凡是所有都全几乎到„„为止除„„之外等表范围的词语。

防止曲解原意有时命题人抓住文中关键信息，故意曲解，以此考查考生辨别是非的能力。

典型剖析根据原文所提供的信息，以下推断正确的项是沙尘暴曾给新西兰意大利法国等国家带来好处，因而必将被人类所利用。

风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会使海平面逐渐升高。

既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害，人类也就完全有能力减少这种灾害的发生。

自然是不会犯的，因此人类应当顺应大自然，而不要企图去改变大自然。

选自年全国高考语文试题，原文见考点高考示例解析第题答案为。

本题考查根据文章内容进行推断的能力。

项原文与此相关的信息有两处，是澳大利亚的沙尘暴乘着南半球的西风掠过塔斯曼海，使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃，另处是从非洲内陆吹向地中海的强风帮助古罗马人使用帆船从埃及运回小麦，但也将撒哈拉大沙漠的沙尘带回意大利西班牙和法国。

沙尘暴固然使空气中可吸入颗粒增加，然而由于沙尘含有碱性，又可中和大气中的酸性物质，减缓酸雨的发生，由这两处信息可知，沙尘暴给这些国家带来的影响是两方面的，有利也有弊，带来的好处是土壤肥沃，减缓酸雨的发生。

从题干的表述来看，对原因的表述是符合原文的，但由因而推及的果却是的，因为原文重点论述了由于人为原因，沙尘暴已成为人类生产和生活的大灾害，而且表述中用了必将词显得太过武断，两者并无必然的因果逻辑，这样的字眼在答题时千万不能放过，它往往就是命题人设置的干扰点之项中列出风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆的前提，两者是相抵消，抑或也未表明两者的数量，因此，将会使海平面逐渐升高的结论没有必然的联系，推断根据不足项信息来源是文章最后段歌德所讲的话大自然是不会犯的，永远是人犯下的。

从整篇文章来看，作者引用歌德话的目的是强调人不能违背客观规律，要尊重规律，按客观规律办事，积极地适应和改造大自然。

可选项却不顾全篇内容，片面地由此推断人类不要企图去改造大自然，显然过分夸大了规律的客观作用，忽视了人的主观能动性，因为人类利用规律去改造自然，造福后代，这才是终极目的，也正是歌德这句话给人类的重要启示。

只有项推断正确。

二根据本文提供的信息，以下推断正确的项是利用钠原子降低光速的代价要小于利用铷气光通过高温铷气时，其传播的速度也会降低紫外线的波长短，所以传播的速度比较慢目前以慢光为基础的应用已经成为现实选自年全国高考语文试题，原文见考点高考示例解析第题答案为项。

原文中与项相关是把原子冷却到接近绝对零度是非常困难的用热的铷原子做实验要简单得多等信息不能推断出利用钠原子降低光速的代价要小于利用铷气的结论，而只能得出相反结论项推断在原文中找不到依据，紫外线波长短与传播速度在原文中无必然联系，只能作为读取形状更小排列更紧密的数据的理由来源项目前以慢光为基础的应用已经成为现实中的已经词属于已未混用，从原文看，只在考虑阶段。

只有项推断正确，原文中有在冰冷的钠原子中使光速降低的基本原理在热的铷原子中也同样适用的推断理由。

三根据原文所给的信息，以下推断不正确的项是四库提要虽然比三才图会晚出，却是部权威性的著作高诱王逸洪兴祖三人都是我国古代学问渊博的注释家在汉代画像石中，凡是有人骑马形象的图案，就不属于神话故事在体会古人创意这点上，飞廉铜马和紫燕骝两个命名是相似的选自年全国高考语文试题，原文见考点高考示例解析第题答案为项项与原文两汉之间神话颇多，汉代画像石中常有人骑神兽驾神龙升天的景象，亦有骑马的形象，但神兽归神兽，马归马，在这些图案中各有其形句相悖，命题人用凡是词，夸大了范围，有失偏颇。

项可从且四库提要认为其中采摭浩博，然间有冗杂虚构之病信息中推断，是四库提要评论三才图会的话语项从所引三人的注中得出推论项从原文中所引古籍飞廉善走长毛有翼能致风气等句看，是说明飞廉行走如飞，似驾风气，速度很快，其创意与紫燕骝比喻良马之神速是致的，推断准确。

综合巩固阅读下面短文，回答题。

中国历史传统富于传说性质的特点，使各种名列正史的著作也不能免俗。

以居于二十四史之首的史记为例，它就广采博纳了许多传说，并对其中的些内容作了增删，叙述上更富于文学气。

比如，秦始皇巡幸江东时，项羽夹在人群中观看，傲然评论道彼可取而代也，英豪之气溢于言表。

陈胜贫困时，对同伴说苟富贵，毋相忘。

气概相差筹，只念念于个人能否翻身转运。

而刘邦在咸阳看见秦宫殿的壮丽时竟失声大叫大丈夫生世，当如是也，脸的贪婪与鄙俗，气质更低下了。

关于项羽陈胜刘邦这三位著名反秦领袖在失意时各言其志的这些传闻，前人往往视为司马列迁的文学笔法，把它解作种人物性格的对比描写。

其实差矣，司马迁在这里肯定依据了民间传说的些材料，否则哪能描写得这样栩栩如生。

史记中那些呼之欲出的人物形象，并不是史学家司马迁手创作的。

离开民间传说的哺育，个人的想像是达不到如此多样化的地步的。

司马迁曾以网罗天下放失旧闻作为自己治史活动的座右铭。

他公开宣布，自己非常重视参考吸收民间传说。

再如鸿门宴这样的场景，当事人早已死尽，又无官方的详细记载予以披露，司马迁的想像力再丰富，也不可能活现出如此生动的个性冲突的戏剧性场面。

其中项庄舞剑段，与后代民间说书的风格十分接近，与其说是后来的民间说书人受了史记这部臣著的影响，还不如说二者同受汉代及以后的民间传说形式的影响。

司马迁的这种态度，对以后史学界有直接影响。

二十四史不同程度地吸收了民间传说，以至于有志者完全可以从中勾勒出部中国正史中的民间历史传说大系。

当然，这还不包括那些为数更多的稗史遗闻野语历史演义和历史剧里的历史传说。

如果把二者加在起，总量将在被目为宝库的希腊神话传说和印度故事之上。

中国三千年以上文字记载的历史，产生了庞大的文献记录。

从春秋时代，中国历史著作就直没有断绝过，形成了传统。

从汉朝始，每代统治者都要动用大量的人力进行官方的修史活动。

民间的历史著述也很繁多。

即使在社会动荡文明解体的南北朝时代，这传统也未从根本动摇。

其结果是形成了个无论从数量上看，还是从时间跨度上看，都十分惊人的历史记录体系。

对