1、“.....县上已经做出逐步收缩乡镇高中，将高中教育向县城集中，初中教育向建制乡镇集中，原有乡镇高中改为寄宿制初中规划，从而达到整合全县教育资源，优化全县学校布局目。结合全县高中教育布局调整规划，必须在新城区新建所规模在人高级中学。为了进步发挥中品牌效应......”。

2、“.....打造万人级高级中学，以中名牌效应做支撑，在县城新区新建中新校区，可以加快新城区建设步伐，拉动经济发展增长可以彻底改变城区没有所纯高中现状，以适应学校新课程改革需要。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告教育灾后重建调整需要县是全国地震重灾县之......”。

3、“.....全县灾后修复重建个项目中，现有个项目已经完成，有个项目正在修复重建中，尚有个项目正待修复重建，根据县政府对教育灾后重建调整，拟将分散在全县各地待建项目资金集中使用，以教育资源替换方式解决不再修复重建项目学校学生就读问题，即高中教育基本集中到县城，原有乡镇高中改制为初中......”。

4、“.....由此，在县城新建所高级中学有了大部分资金保证。改善中办学条件需要中现有土地和建筑已远远不能适应今天规模，必须新建校区，满足国家对办学条件基本规定和各地学子追求优质教育愿望。现在高中部有学生余人，占地面积仅为亩含职工宿舍占地约亩，教育教学实际用地约亩，生均占地面积仅平方米......”。

5、“.....城市生均不少于平方米，农村生均不少于平方米不含教职工住房占地相去甚远，生均只达到标准以生均平米计。现有教育教学用房平方米，生均校舍面积平方米，与国家示范高中评估细则要求校舍建筑面积，城市生均不少于平方米，农村生均不少于平方米相差平方米以农村标准计。如此众多学生拥挤在老城区狭小地盘......”。

6、“.....而且学校发展已严重受到占地面积制约，所以，唯有修建新校区，才能使中进步发扬光大，真正发挥优质教育作用。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第三章县县城总体规划城市性质城市性质为眉山市东部中心城市，以发展轻加工和旅游服务为主生态型城市......”。

7、“.....年为万人，年为万人，年控制在万人。用地规模年控制为平方公里，人均平方米人年控制为平方公里，人均平方米人。远景控制为平方公里，人均平方米人。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告城市用地发展战略城市用地发展选择为调整疏散旧城，南北延伸，重点向东发展......”。

8、“.....营造山林城市旷野通透联系。调整疏散旧城。文林街北街及顺河街带以功能置换形式发展旅游服务及生态建设，并向西延伸与黑龙滩景区融为体。南北延伸依托线及西侧山林生态屏障，城市向南北自然延伸。重点向东发展东面是城市最大发展空间......”。

9、“.....仅东侧有狭窄豁口，昔日楼阁翳嘶应两阡景致已难见到。天主堂自身建筑完整，但位于北街简陋破旧建筑丛中，具有定消防隐患。金马河为县城唯河流，水源为北门水库下泄水及两侧山体自然径流，水质清洌，天然条件极佳，但由于城市排水系统雨污合流，污水直接排入水体，水体污染严重，部分地段发黑发臭......”。