1、“.....机械,工艺,规程夹具,设计,毕业设计,全套,图纸十字头滑套制造工艺及夹具课程设计说明书设计目的机械制造工艺学课程设计是在学完了机械制造工艺学课程,进行了生产实习以后进行的下个教学环节,另方面要求学生在设计中能初步学会综合运用过去的全部知识,另外也为以后毕业设计工作做次综合联系,学生应当通过机械制造工艺学课程设计达到以下几个目的能熟练运用所学机械制造工艺课程中的基本理论......”。
2、“.....合理地选择毛坯的制造方法工艺设备及装备等,保证零件的加工质量。提高夹具结构设计能力,通过亲手设计夹具,应当掌握如何根据被加工零件的要求设计车高效省力既经济又能保证加工质量的夹具。使用各种资料,掌握各种数据的查找方法及定位误差的计算方法,合理地分配零件的加工误差。良好工艺性。⑩运动部件有润滑装置,排屑方便。零件的选材......”。
3、“.....回想过去的岁月,老师同学都给我很大的帮助。在大家的指导下,使我充实地度过了这年轻时代。首先,我感谢导师田绪东老师。在论文的选题内容规划方案指定和论文修改等过程中都倾注了导师的心血。导师的创新精神和饱满的工作热情使我深受教诲。在四年的学习生活中,学校老师平易近人和诲人不倦的作风给我留下了深刻的印象......”。
4、“.....从他们那里我不仅学到了很多专业知识,也学会了怎样做人。在即将毕业之际,谨向各位老师表示衷心的感谢!同时感谢常德功老师,为我提供了良好的学习环境。在实验室在确定夹具设计方案是应该遵循下列原则保证加工质量,结构简单,操作省力可靠,效率高,制造成本低。其步骤如下合理的选择力的作用点方向大小,保证夹紧时稳定变形小。设计夹紧力的大小......”。
5、“.....按照静力平衡条件求得理论夹紧力,为了保证夹紧力的安全可靠实际的夹紧力比理论夹紧力大,安全系数可从有关手册中查处。加紧机构的设计,本设计的加紧机构如下图对主要零件杆件进行强度计算,对于受压细长杆,其稳定性必须给与考虑。动力装置的选择及其他部件的选择,在大批大量生产中广泛采用起气动液压和气动液压作为夹紧机构的动力装置以实现加紧,如果采用手动,定要满足自锁条件......”。
6、“.....学生可以从有关手册中选出,并根据具体情况是否采用辅助支撑,夹具体是非标准元件,设计时要遵循下列原则。有足够的刚度和强度结构紧凑并保证使用要求具有良好的机构工艺性夹具体安放稳定,装卸方便。制定零件的机械加工工艺方案制定工艺路线,在对零件进行分析的基础上制定零件的工艺路线,对于比较复杂的零件,可以先考虑几个加工方案,分析以后,在从中选择最佳的加工方案......”。
7、“.....进行必要的工序尺寸计算根据粗精基准选择原则合理选择各工序定位基准,当工序定位基准与设计基准不重合时,需对它的工序尺寸进行换算。机床夹具刀具机床设备的选用既要保证加工质量又要经济合理,在成批生产的情况下,般是采用通用机床部分专用机床专用夹具标准刀具复合刀具专用量具。加工余量及工序间尺寸与公差的确定,根据工艺路线安排,首先应确定个加工表面的工序加工余量......”。
8、“.....个表面的加工余量则为该表面各工序加工余量之和。在本设计中,可以根据指导教师的决定,计算个表面的各工序间的加工余量及公差,其余表面可以从机械制造工艺人员手册中查出。切削用量的确定,在机床刀具,加工余量确定的基础上要求用公式计算和查表相结合的办法确定切削用量。画毛十字头,机械,工艺,规程夹具,设计,毕业设计,全套......”。
9、“.....进行了生产实习以后进行的下个教学环节,另方面要求学生在设计中能初步学会综合运用过去的全部知识,另外也为以后毕业设计工作做次综合联系,学生应当通过机械制造工艺学课程设计达到以下几个目的能熟练运用所学机械制造工艺课程中的基本理论,正确地解决个零件在加工过程中的定位夹紧及工艺路线的合理安排。合理地选择毛坯的制造方法工艺设备及装备等......”。
工序卡10精车.dwg
(CAD图纸)
工序卡12铣.dwg
(CAD图纸)
工序卡13钻.dwg
(CAD图纸)
工序卡14钻.dwg
(CAD图纸)
工序卡15钻.dwg
(CAD图纸)
工序卡7车.dwg
(CAD图纸)
工序卡8车.dwg
(CAD图纸)
工序卡9精车.dwg
(CAD图纸)
加工工艺过程卡片2.dwg
(CAD图纸)
十字头滑套的机械工艺规程及钻Φ22孔夹具设计说明书.doc
十字头滑套零件图.dwg
(CAD图纸)
十字头滑套零件图.gif
套.dwg
(CAD图纸)
销.dwg
(CAD图纸)
钻Φ22孔夹具装配图.dwg
(CAD图纸)