为市的经济腾飞提供强 有力的支持和人力资源保障。项目社会效益环境效益良好，项目 可行。 主要技术经济指标 主要技术经济指标表 序号指标名称单位数量备注 建设规模学生人数新增 建筑面积 劳动定员人 教师人数及管理人员人 学生人建成后学校 动力 水年均 电年均 总投资万元资金筹措总投资 申请中央专项资金 财政配套学校自筹 万元第二章项目建设背景 项目建设背景 当前，我国正处于全面建设小康社会加快推进现代化的关键阶 段，经济和社会发展面临许多重大而艰巨的任务。综合国力的强弱越 来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。二十世 纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍然需要发展各种劳动密集 型产业。我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对 人才的要求是多样化的，不仅需要高层次创新人才，而且需要在各行 各业进行技术传播和技术应用具有创新精神和创业能力的高素质劳 动者。职业教育就担负着培养高素质劳动者这艰巨的历史重任，是 全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。 近几年来，我国积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育 办出特点办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了 不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应 经济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远 大计。 目前国家已经把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和 教育工作的战略重点。在国务院召开的全国职业教育工作会议上，提 出要进步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众 终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，办有中国特色的现代职业教育体系。并决定十五期间中央财政对职业教育投入 亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家 庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管 的格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启迪副部长强调十 五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实 训基地，并通过这些基地的示范作用，引导全国多所职业院校， 推行校企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为 余万名在校生提供实训条件。目前，中央财政已投入亿元专项资 金，重点支持了个技能型紧缺人才专业，支持了全国各省份的 个职业教育实训基地建设。 年月日，温家宝总理在十届全国人大五次会议上政府 工作报告中又着重提出要把发展职业教育放在更加突出的位置， 使教育真正成为面向全社会的教育，这是项重大变革和历史任务。 要重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。深 化职业教育管理体制改革，建立行业企业学校共同参与的机制， 推行工学结合校企合作的办学模式。这也标志着我国的职业教育 步入个发展的黄金时期。 省作为全国人口第大省，虽然经济总量居全国第五位，但 多项人均指标还排在全国中后列，人口负担还没有完全转化为人力资 源优势经济增长方式还没有从根业教育就担负着培养高素质劳动者这艰巨的历史重任，是 全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。 近几年来，我国积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育 办出特点办出水平，各地区育作为经济社会发展的重要基础和 教育工作的战略重点。在国务院召开的全国职业教育工作会议上，提 出要进步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众 终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密抓共管 的格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启迪副部长强调十 五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实 训基地，并通过支持了全国各省份的 个职业教育实训基地建设。 年月日，温家宝总理在十届全国人大五次会议上政府 工作报告中又着重提出要把发展职业教育放在更加突出的位置， 使教育真正成为面向全社会的教育，这是着我国的职业教育 步入个发展的黄金时期。 省作为全国人口第大省，虽然经济总量居全国第五位，但 多项人均指标还排在全国中后列，人口负担还没有完全转化为人力资 源优势经济增长方式还没有省人口平均受教育年 限不足年，专业技术人员仅占全省人口的。劳动者素质和科技 创新水平不高，已成为制约我省经济发展和综合竞争能力增强的个 主要因素。 因此，近年来省委省政府从省面建设小康社会 奋力实现中原崛起的关键时期，年月日省政府主持召开全 省职业教育工作会议，印发了贯彻国务院关于大力发展职业教育的 决定的实施意见，明确了十五期间职业教育在全省经济社会 大体相当高职教育招生规模占高等教育招生规模的半以上。同 时，要扩大高级技工技师培养规模。十五期间，争取为社会 输送多万名中职学校毕业生，多万名高职院校毕业生。每年 培训城乡劳动者万人建设是提高劳动者素质，推进农业人口非农化进程 的重要途径。 市现有农村劳富余劳动力约万人，由于这部分劳动力整体 素质不高，缺乏必要的转岗就业技能，在很大程度上制约了农村富余 劳动力向非农产业和城镇转移。市委市政府高度重视劳务输出 工作，采取了系列切实可行的措施，把引导组织城乡人员外出务 工工作作为实现再就业的条重要途径。为加快经济快速发展， 促进劳务人员合理有序流动，积极为经济发达地区提供有用人才。 因此，为实现劳务输出在量上有大发展，质上有新突破，大力发展职 业教育，提高劳动者素质，加快培养大批高素质劳动者和技能型人才， 把巨大的人口压力转化为人力资源优势，为经济社会发展提供更加有 力的智力支持和人才保障。已经成为推进农业人口非农化进程必然选 择。 本项目建设是优化教育结构，实现教育均衡发展的现实需要。 职业教育与普通教育作为教育体系的两大支柱，必须协调发展。 在普通高中教育发展很快，但职业教育发展相对滞后，满足不了 人们对职业教育的需求。根据市教育局的统计，近年来全市每年都 有很多不能继续深造的初高中中毕业