持了全国各省份的 个职业教育实训基地建设。 年月日，温家宝总理在十届全国人大五次会议上政府 工作报告中又着重提出要把发展职业教育放在更加突出的位置， 使教育真正成为面向全社会的教育，这是项重大变革和历史任务。 要重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。深 化职业教育管理体制改革，建立行业企业学校共同参与的机制， 推行工学结合校企合作的办学模式。这也标志着我国的职业教育 步入个发展的黄金时期。 省作为全国人口第大省，虽然经济总量居全国第五位，但 人才，而且需要在各行 各业进行技术传播和技术应用具有创新精神和创业能力的高素质劳 动者。职业教育就担负着培养高素质劳动者这艰巨的历史重任，是 全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远 大计。 目前国家已经把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和 教育工作的战略重点。在国务院召开的全国职业教育工作会议上，提 出要实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家 庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管 的格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启余万名在校生提供实训条件。目前，中央财政已投入亿元专项资 金，重点支持了个技能型紧缺人才专业，支持了全国各省份的 个职业教育实训基地建设。 年月日，温家宝总理在十届全国人大五次会议上政府 工作理体制改革，建立行业企业学校共同参与的机制， 推行工学结合校企合作的办学模式。这也标志着我国的职业教育 步入个发展的黄金时期。 省作为全国人口第大省，虽然经济总量居全国第五位，重要个原因是我省的教育事业还不够发达，人口整体素 质还不够高。根据省统计年鉴显示，目前省人口平均受教育年 限不足年，专业技术人员仅占全省人口的。劳动者素质和科技 创新水平不高，已地位。通过加强政府统筹，狠抓就业质量效益和招生 三个关键环节，促进职业教育的改革和发展。在全面建设小康社会 奋力实现中原崛起的关键时期，年月日省政府主持召开全 省职业教育工作会议，印发了贯后几年我省将继续扩大高职教育招生规 模，到年，中职教育招生规模达到万人，与普通高中招生规 模大体相当高职教育招生规模占高等教育招生规模的半以上。同 时，要扩大高级技工技师培养规模。十五施高校教学质量和教学改革工程，搞好国家职业教育改革试验区建 设。 因此可见，职业教育正面临着难得的发展机遇，将作为今后个 时期内我国教育改革与发展的战略重点之。实现职业教育，对于加 快我国社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具 有重要的现实意义和深远的历史意义。 市委市政府坚持深入贯彻落实科学发展观，把加快发展职 业教育，作为改善人口素质提高人口质量促进经济社会发展 的重要举措来抓，积极打造立足面向全省辐射全国的大职业 教育格局。规划 教育结合硬件与软件配套，模式与特色鲜明质量优良效益显著 省内流的中等职业学校。使其真正成为高素质劳动者的摇篮，社 会化服务的基地，带动全市中职学校健康发展，为经济社会发展 做出更大贡献。投资估算与融资方案 项目总投资为万元。 融资方案学校通过申请中央专项资金地方财政配套及学校自 筹等方式解决。 项目结论 工贸学校改扩建项目建设，将大幅度改善教学条件增加招 生规模壮大该校实力提高学校知名度，满足人民群众日益增长的 需求，同时增强了学生的动手实用能力，为市的经济腾飞提供强 有力的支持和人力资源保障。项目社会效益环境效益良好，项目 可行。 主要技术经济指标 主要技术经济指标表 序号指标名称单位数量备注 建设规模学生人数新增 建筑面积 劳动定员人 教师人数及管理人员人 学生人建成后学校 动力 水年均 电年均 总投资万元资金筹措总投资 申请中央专项资金 财政配套学校自筹 万元第二章项目建设背景 项目建设背景 当前，我国正处于全面建设小康社会加快推进现代化的关键阶 段，经济和社会发展面临许多重大而艰巨的任务。综合国力的强弱越 来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。二十世 纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍然需要发展各种劳动密集 型产业。我国的国情和所处的历史阶段决定了经济建设和社会发展对 人才的要求是多样化的，不仅需要高层次创新人才，而且需要在各行 各业进行技术传播和技术应用具有创新精神和创业能力的高素质劳 动者。职业教育就担负着培养高素质劳动者这艰巨的历史重任，是 全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要力量。 近几年来，我国积极推进职业教育发展，支持各级各类职业教育 办出特点办出水平，各地区和许多企业进行了积极探索，也积累了 不少经验。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，不适应 经济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远 大计。 目前国家已经把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和 教育工作的战略重点。在国务院召开的全国职业教育工作会议上，提 出要进步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众 终身学习需要，与市场需求和劳动就业紧密结合，办有中国特色的现代职业教育体系。并决定十五期间中央财政对职业教育投入 亿元，重点用于支持实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家 庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管 的格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启迪副部长强调十 五期间，国家要在职业教育重点专业领域建成个职业教育实 训基地，并通过这些基地的示范作用，引导全国多所职业院校， 推行校企合作工学结合的办学模式，带动近余万个专业点为 余万名在校生提供实训条件。目前，中央财政已投入亿元专项资 金，重点支持了个技能型紧缺人才专业，支土地三级保种形式。 级建立核心保种群。在中心产品区选购具有典型特征性状的白 洗猪母猪头公猪头，共计头。在此过程中严格实行产地检 疫和隔离检疫，杜绝疫病的发生。选购的种猪全部集中在杨柳塘镇的中 垮和高塘两个自然寨，选择户有养殖白洗猪经验的农户作为核心群养 殖户每户头母猪，头公猪，进行标准化饲养议，应用育种方法和育 种理论，对选购的白洗猪进行进步的选育测定选配和繁育，到 年月建立存栏能繁母猪头，种公猪头的核心保种群，为白洗猪保 种扩繁提供头合格种猪。保种核心群养殖户的补助为每头 提高白洗猪保护区农户对白洗猪种质资源保护工作的认识和饲养 管理水平，分期举办培训班，每期人，共计人。 五保种方案 保种的总体思路 自八十年代以来，由于广也比较严重。因此，第步是要在中 心产区选择性状特征比较明显的公猪和母猪，进行选育选配，建立核心 保种群，纯合基因，恢复性状。第二步通过扩繁扩大种群数量。第三步 建立保种区。第四步是进步扩大规主要 目标和方向。 通过该项目的实施，到年月建立有头母猪，头种公 猪的核心保种群到年月发展到有头种母猪的扩繁群到 年以后经扩大繁育建立中垮和高塘白洗猪保护区。 三保种形式在此过程中严格实行产地检 疫和隔离检疫，杜绝疫病的发生。选购的种猪全部集中在杨柳塘镇的中 垮和高塘两个自然寨，选择户有养殖白洗猪经验的农户作为核心群养 殖户每户头母猪，头公猪，进行标准化应用先 进的育种方法和育种理论，对白洗猪进行选育，提高白洗猪的群体综合 性能研究探讨白洗猪的开发利用途径建立套白洗猪繁育科 学管理模式为白洗猪资源繁殖场提供遗传性稳定的优良种猪和科 更多的优良种猪给保种区其它农户。 三级建立白洗猪保种区。通过发放贴息贷款和提供技术扶持等措 施，在杨柳塘镇的中垮高塘等村发动农户养殖扩繁场提供的优良白洗 母猪，建立白洗猪种质资源保护区，核心群建立 经从中心产区杨柳塘镇双井镇马号乡选购白洗猪母猪头公 猪头，再从黄平谷陇翁坪等地选购白洗母猪头公猪头，共计 头。在此过程中，严格实行产地检疫和隔离检疫，杜绝疾病的发生。 选购育的 关键，由于白洗猪中种公猪数量少，品质差，公母比例不当等问题，阻 碍种群选育质量的提高，所以应特别注意对白洗种公猪的选择，用较好 的公猪逐步更换产区较差的公猪。选择的个体必须具有明显的白洗猪品 种特征即尾巴细耳朵薄狮子头羊子脚躯体被毛全黑。 在选配时，根据育种要求以及性状的特点，采取相应的选配方法， 柳塘镇双井镇马号乡选购白洗猪母猪头公 猪头，再从黄平谷陇翁坪等地选购白洗母猪头公猪头，共计 头。在此过程中，严格实行产地检疫和隔离检疫，杜绝疾病的发生。 选购的种猪全部集中在杨柳塘镇的中垮和高塘两个自然寨，选择户农 户作为核心群养殖户每户头母猪，头公猪，对种猪进行标准化饲 养管理，并与农户签订协议，应用育种方法和育种理论，对选购持了全国各省份的 个职业教育实训基地建设。 年月日，温家宝总理在十届全国人大五次会议上政府 工作报告中又着重提出要把发展职业教育放在更加突出的位置， 使教育真正成为面向全社会的教育，这是项重大变革和历史任务。 要重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。深 化职业教育管理体制改革，建立行业企业学校共同参与的机制， 推行工学结合校企合作的办学模式。这也标志着我国的职业教育 步入个发展的黄金时期。 省作为全国人口第大省，虽然经济总量居全国第五位，但 人才，而且需要在各行 各业进行技术传播和技术应用具有创新精神和创业能力的高素质劳 动者。职业教育就担负着培养高素质劳动者这艰巨的历史重任，是 全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力的重要济社会发展的需要。大力发展职业教育，既是当务之急，又是长远 大计。 目前国家已经把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和 教育工作的战略重点。在国务院召开的全国职业教育工作会议上，提 出要实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家 庭学生接受职业教育，进步理顺职业教育管理体制，形成齐抓共管 的格局。到年，全国中等职业教育计划招生规模达到万人， 与普通高中招生规模大体相当。教育部吴启余万名在校生提供实训条件。目前，中央财政已投入亿元专项资 金，重点支持了个技能型紧缺人才专业，支持了全国各省份的 个职业教育实训基地建设。 年月日，温家宝总理在十届全国人大五次会议上政府 工作理体制改革，建立行业企业学校共同参与的机制， 推行工学结合校企合作的办学模式。这也标志着我国的职业教育 步入个发展的黄金时期。 省作为全国人口第大省，虽然经济总量居全国第五位，重要个原因是我省的教育事业还不够发达，人口整体素 质还不够高。根据省统计年鉴显示，目前省人口平均受教育年 限不足年，专业技术人员仅占全省人口的。劳动者素质和科技 创新水平不高，已地位。通过加强政府统筹，狠抓就业质量效益和招生 三个关键环节，促进职业教育的改革和发展。在全面建设小康社会 奋力实现中原崛起的关键时期，年月日省政府主持召开全 省职业教育工作会议，印发了贯后几年我省将继续扩大高职教育招生规 模，到年，中职教育招生规模达到万人，与普通高中招生规 模大体相当高职教育招生规模占高等教育招生规模的半以上。同 时，要扩大高级技工技师培养规模。十五施高校教学质量和教学改革工程，搞好国家职业教育改革试验区建 设。 因此可见，职业教育正面临着难得的发展机遇，将作为今后个 时期内我国教育改革与发展的战略重点之。实现职业教育，对于加 快我国社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具 有重要的现实意义和深远的历史意义。 市委市政府坚持深入贯彻落实科学发展观，把加快发展职 业教育，作为改善人口素质提高人口质量促进经济社会发展 的重要举措来抓，积极打造立足面向全省辐射全国的大职业 教育格局。规划