童入学业率有待提高 经普查县有盲聋智障适龄儿童少年人现在 该校就读人在实验学校随班就读人。三残儿童 入学业率还不高为了贯彻党中央国务院关于大力发展特殊 教育的政策不断提高特殊教育的覆盖率不断提高和完善特 殊教育相关基础设施和教学水平从硬件和软件两个方面来保 障特殊教育的教学水平已达到相关教学要求。 项目业主简介 年月日县举行特殊教育学校授牌仪式县委常委县委宣传部长贾晓玲副县长邓益平分别为县特殊教 育学校授牌授印。特殊教育学校挂牌成立标志着该县特殊 教育体系的逐步健全该县义务教育发展水平上升到个新的 高度同时填补了作为拥有万人口的大县无特教学校的 空白为更多适龄三残儿童少年提供了接受教育学习技 能改变人生的广阔舞台。 县特殊教育学校前身为县特殊教育中心创办于 年。因条件限制县教育局采用所学校实验学校 两块牌子县实验学校县特殊教育中心的办学模 式县特殊教育中心设在实验学校内实行特教和普教共同发 展。年秋季教育局进行布局调整后特殊教育得到迅速发 展现有在校学生人在岗专业教师人形成了盲聋 弱三教齐全的办学新格局。近年来县特教中心先后送出三届 毕业生让多名听力残疾和语言残疾儿童顺利投身社会 取得了良好的办学效益和社会效益得到了教育部省市 县各级领导的充分肯定。 项目建设的必要性 项目建设是国家中西部地区特殊教育学校建设规划 的重要组成部分 国家中西部地区特殊教育学校建设规划原则要求坚持以 邓小平理论和三个代表重要思想为指导全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求按照国家教育事业发 展十五规划纲要中国残疾人事业十五发展 纲要年年以改善特殊教育学校基本办学条件 提高教育质量为重点有计划有步骤地推进中西部地区特殊 教育学校建设努力普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九 年义务教育加快实现区域内义务教育的均衡发展促进教育 公平县特殊教育学校项目是国家中西部地区特殊教育学校 建设规划中的重要组成部分。 现有的特殊教育资源不能满足实际需要 据国家统计局年月日发布的公报称全国有残 疾人多万涉及亿家庭人口其中至岁 至岁的残疾儿童分别为万万分别占残疾人口总 数的和。经普查县有盲聋智障适龄儿童 少年人现在该校就读人在实验学校随班就读人。 现有的特殊教育资源还不能完全满足实际情况的需要。 项目建设是改善特殊教育硬件设施的需要 县特殊教育学校自年附属于实验学校建立特教中校挂牌成立标志着该县特殊 教育体系的逐步健全该县义务教育发展水平上升到个新的 高度同时填补了作为拥有万人口的大县无特教学校的 空白为更多适龄三残儿童少年提供了接受教育学习技 式县特殊教育中心设在实验学校内实行特教和普教共同发 展。年秋季教育局进行布局调整后特殊教育得到迅速发 展现有在校学生人在岗专业教师人形成了盲聋 弱三教齐全的办学新格局。近年来西部地区特殊教育学校建设规划 的重要组成部分 国家中西部地区特殊教育学校建设规划原则要求坚持以 邓小平理论和三个代表重要思想为指导全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求按照国努力普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九 年义务教育加快实现区域内义务教育的均衡发展促进教育 公平县特殊教育学校项目是国家中西部地区特殊教育学校 建设规划中的重要组成部分。 现有的特智障适龄儿童 少年人现在该校就读人在实验学校随班就读人。 现有的特殊教育资源还不能完全满足实际情况的需要。 项目建设是改善特殊教育硬件设施的需要 县特殊教育学校自年附属于实验学校建立特但也存在教学用房紧张设备紧缺等诸多困难急需新建特教综合楼栋和改建旧教学 楼并增添教学和技能培训设备以适应现代特殊教育形势和进 步促进特殊教育的发展。 第三章建设地 间总面积平方公里。县东邻苍溪县元坝区西界梓 潼县江油市青川县南连阆中市南部县北接市利州 区。全县辖个乡镇个行政村个居委会。 自然条件 县地势西北高东南低低大陆性季风明显。剑门山境内各季气候特征表现是 春季气温回升快多春旱寒潮风沙夏季天气较炎热常 有夏旱洪涝秋季气温下降快常有秋绵雨雨雾日多冬 季冷冻明显高山多雪气候干燥。高速公路宝成 铁路国道线穿城而过县城具有得天独厚的区位优势 素有川北金三角之美誉。嘉陵江依县东而流交通快捷方 便战略地位十分重要这为项目建设提供了便捷的交通条件。 项目建设地的条件 供水 项目建设用水直接取于城镇供水管网。 供电项目建设用电直接取于城镇供电管网。 交通运输 县境内交通便捷能保证项目建设的顺利实施。 抗震设防 根据中国地震裂度区划图县境内基本地震设防烈度 为度。第四章建设内容与规模 建设依据 县特殊教育学校挂牌成立于年月位于镇烟 街号占地平方米建筑面积平方米现有教 学班个其中特教班个普教班个在校学生 人其中特教学生人普教学生人在岗教职工 人其中特教教职工人。 按照特殊教育学校建设标准征求意见稿的规 定该校建设规模均未超过国家规定的标准。项目实施后可达 到人的办学规模并预计实施九年义务教育的二年后可达 到人的办学规模。 建设内容及规模 拆除原特教楼平方米拆除厕所和教辅用房 平方米 新建特教综合楼及其附属工程 改建旧教学楼平