�新生入学档案的录入 �毕业学生档案的处理 �学生档案的处理包括插入，删除以及修改教学管理系统设计与实现第页共页 学生基本信息的查询 � 统计功能 按专业，系以及班级统计人数 按专业，系以及班级统计学生的成绩以及排名 按专业，系以及班级统计统计提前毕业，获得毕业资格，及不能正毕业的学生。按专 业，系以及班级查询未注册学生的基本信息及人数 � 教师信息系统的管理 教师档案的录入 教师基本信息的查询 教师基本信息的更新包括修改，添加和修改 教室设备的管理 教室基本信息的录入 教室基本信息的查询包括占用情况 教室基本信息的更新修改，添加和修改 � 制定教学计划 根据专业教学秘书提供和教师的任课信息表制定教学计划 把教学计划输入课程管理数据库和教师任课数据库 排课 根据教学计划为每个专业排课 每个专业的学生可以查询自己的课程 教务处可以根据教学计划修改课程表 将课程表分发给老师，学生，教室管理员和院页共页 不为空年龄 不为空工资 表教授表的结构 字段名数据类型长度约束描述 外键教师号 外键班级号 外键课程号 不为空教授时间 教学管理系统设计与实现第页共页 引言 为方便对学校日常工作进行高效的管理，设计此数据库以提高学校的管理效率。随着现代 科技的高速发展，设备和管理的现代化，在实际工作中如何提高工作效率成为个很重要 的问题。而建立教学管理信息系统是个很好的解决办法。 课题背景 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际 互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最 新信息技术的素质要求信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段信息化也为提高 教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径校园网信息系统建设的重要性越来 越为成人高校所重视。 课题意义 利用计算机支持教户在数据管理中的信息要求，处理 要求，数据的安全性与完整性要求。 为了完成需求分析的任务，要详细调查待开发的数据库应用部门的情况，了解原系统工作 概况，分析用户的各种需求，在此基础上确定新系统的功能。新系统必须考虑今后的扩 充和改变，不能仅仅按当前应用需求来设计数据库。 需求分析的过程 调查教学组织机构的总体状况。本教学系统主要由教师管理系统，学生管理系统 以及教务管理系统。 熟悉各部门的业务活动状况。调查各部门的业务活动情况，对现行系统的功能和 和所需信息有个明确的认识。包括了解各个部门输入和使用什么数据，如何加 工处理这些数据，输入什么信息，输出什么信息，输出到什么部门，输出的结果 的格式是什么等。 对教学管理中各应用的信息要求和操作要求进行详细分析，从中得到该教学系 统的各个应用从数据库中得到哪些信息，这些信息的具体内容和性质是什么，要 求完成什么样的处理功能，对些处理要求的相应时间，既对数据的安全，完整 性的要求。 确定系统的边界。确定整个系统中哪些由计算机完成，哪些将来由系统完成，哪 些由人工完成。由计算机完成的功能就是新系统完成的功能。 数据字典 经过可行性分析和初步需求调查，抽象出该子系统业务流程图高效率，完成教学管理的日常事务，是适应现代教学制度要求 推动教学管理走向科学化规范化的必要条件而教学管理是项琐碎复杂而又十分细 致的工作，工资计算发放核算的工作量很大，不允许出错，如果实行手工操作，每月 须手工填制大量的表格，这就会耗费工作人员大量的时间和精力，计算机进行教学管理工 作，不仅能够保证各项准确无误快速输出，而且还可以利用计算机对有关教学的各种信 息进行统计，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点。 例如检索迅速查找方便可靠性高存储量大保密性好寿命长成本低等。 这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化正规化管理，与世界 接轨的软件。 在软件开发的过程中，随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟，数计成为软件 开发的核心，程序的设计要服从数据，因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。本文主 要介绍教学管理系统的数据库方面的设计，从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细 的叙述。教学管理系统设计与实现第页共页 系统分析 需求分析 需求分析的任务 需求分析的任务是调查应用领域，对应用领域中的信息要求和操作要求进行详细分 析，形成需求分析说明书。重点是调查，收集与分析，这就是数据模型的优化。规范教学管理系统设计与实现第页共页 化理论为数据库设计人员判断关系模式的优劣提供了理论标准，可用来预测模式 可能出现的问题，使数据库设计工作有了严格的理论基础。关系数据模型的优化 通常以规范化理论为指导，方法为 确定数据依赖。分别写出每个关系内部属性的以及不同关系模式属性间的数据依赖。 根据需求分析可知 系表的数据依赖系号系名，系号系主任 班级表的数据依赖班号班名，班号班主任，班号系号 学生表的数据依赖学生号姓名，学生号性别，学生号省份，学生号年龄， 学生号班级号，学生号专业 课程表的数据依赖课程号课程名，课程号学分，课程号任课教师号 选课表的数据依赖学生号，课程号姓名 教室表的数据依赖教室号教室名，教室号教室位置 占用表的数据依赖班级号，教室号上课时间，班级号，教室号占用学 时 教师表的数据依赖教师号姓名名，教师号职称，教师号性别，教师号年龄， 不为空年龄 不为空专业 外键班级号 表课程表的结构 字段名数据类型长度约束描述 主键课程名 不为空课程名称 不为空学分 外键教师号 表选课表的结构 字段名数据类型长度约束描述 外键学号 外键课程名 不为空成绩 表教室表的结构 字段名数据类型长度约束描述 主键教室号 不为空教室名 不为空教室位置 表占用表的结构 字段名数据类型长度约束描述 外键班级号 外键教室号 上课时间 占用学时 表教师表的结构 字段名数据类型长度约束描述 主键教师号 不为空姓名 不为空性别 不为空职称教学管理系统设计与实现第教师号工资 教授表的数据依赖教师，班级号授课时间，班级号，教室号课程 对于各个关系模式之间的数据依赖进行极小化处理，消除冗余的联系。 按照数据依赖的理论对关系模式逐分析，考察是否存在部分函数依赖，传递函数依 赖，根据各个函数依赖的依赖集可知各个关系模式没有部分函数依赖和传递函数依赖 所以所有的关系模式都是属于。不需要进步，进行模式分 数据库的结构 给出数据库基本表总体结构图，根据总体结构图设计各表的结构。设计表如下。 表系表的结构 字段名数据类型长度约束描述 主键系号 不为空系名 外键系主任 表班级表的结构 字段名数据类型长度约束描述 主键班级号 不为空班级名称教学管理系统设计与实现第页共页 外键系号 外键班主任 表学生表的结构 字段名数据类型长度约束描述 主键学号 不为空姓名 不为空性别 不为空省份 生的成绩单教学管理系统设计与实现第页共页 学生 交费功能 每年按规定的时间缴纳学费 如果接到学校的补缴费用通知应该补缴 注册每年在规定的时间内向教务处注册 � 查询功能 查询考试成绩及班级排名 查询课程信息 查询教学培养计划 查询任课老师的信息 查询上课地点及上课时间 查询放假及开学通知 教师 工资领取按规定的时间领取工资 考核学生 按照教学大纲的要求对学生考核 监督学生的学习进度 � 查询 查询教学培养计划 查询课程表 查询学生的总体成绩 查询学生所用的教材 各系需求 分班功能按照男女生平衡的原则进行分班。 查询功能 按学生姓名，学号及班级查询 查询每个班级成绩最优及最差学生教学管理系统设计与实现第页共页 统计功能 按班级统计男女生人数，各地区人数及总人数 按专业统计男女生人数，总人数 统计各班各科的总成绩及总成绩 分析用户需求 在调查完了用户需求之后，就要开始分析用户需求。在此，我们采用自顶向 下的结构化分析方法方法。首先，定义全局概念结构的框架，如图所示。 图教学系统总框架图 分析之后，本系统要用到九个基本表系表，班级，学生表，课程表，选课表 教室表占用表教师表，教授表。数据结构定义如下。 系表定义了系的有关信息系号，系名，系主任 班级定义了班级的有关信息班号，班名，班主任，系号 学生表定义了学生的有关信息 学生号姓名，性别，省份，备注，年龄，班级号 课程表定义了课程的有关信息课程号，课程名，学分，教师号 选课表定义了选课的基本信息学号，课程号，成绩 教室表定义了教室的有关信息教室号，教室名，教室位置 占用表定义了班级使用教室的有关信息 班级号教室号，上课时间，占用学时 教师表定义了教师的有关信息教师号，姓名，职称，性别，年龄 教授表定义了教师教授班级的信息教师号，班级号，课程号，教授时间 教学管理系统 学生管理系统后勤管理系统教师管理系统 学籍管理系统课程管理系统教学管理系统设计与实现第页共页 ，占用学时主键班级号教室号 教师表教师号，姓名，职称，性别，年龄