达到省万校标准化建设工程要求，其他的各级各类学校 校舍和装备基本达到宁波市学校社会主义现代化建设纲要的标准。 全县学校全部完成校校通，以上学校建成数字校园网，城镇 中小学实现班班通，每所中小学拥有个以上多媒体计算机教 室。 规划中还提到要全力统筹城乡教育资源，提升群众对优质教育的满意 度，根据全县社会事业和经济发展的整体规划和城市化进程的要求， 优化中小学教育布局调整规划。按照省万校标准化建设工程， 通过整合改造等方式，扩大学校的办学规模，提高办学效益。 象山县中小学布局调整规划 根据象山县中小学布局调整规划，各乡镇初中布局调整目标为通 过调整，减少初中数量，扩大初中规模，消除薄弱初中，创建批示 范性初中。进步优化教育结构和教育资源配置，走内涵发展的道路， 发挥规模效益，不断提高初中的教育质量办学效益和整体办学水平， 创造全面推进素质教育良好环境，以满足人民群众对初中高质量教育 日益增长的需求，适应我县经济可持续发展的需要。 本次规划在倡导集中力量办学，扩大办学规模的前提下，确定初中规 模为班以上高中职高规模为班以上。对于第二三层次 的规划学校，应考虑规模效益，班级数适当放大。小学中学包括初 中高中职高每班人，般按人计。 项目建设的必要性 扩大办学规模解决用地不足的需要 滨海学校现有学生人，办学规模个班级，其中小学班已 停止招生，现有学生委托实验小学给予教育，初中班，普高 班，幼儿教育班。学校总占地面积平方米，建筑面积 平方米。根据象山县中小学布局调整规划，滨海学校的规划办学 规模为初中班，高中班。由于学校现有用地过少，难以达到 班规划的用地标准。初中部的迁址扩建将会缓解学校用地不足的 状况。现有的初中部资源划与高中部，将解决高中部建设班办学 规模的用地需海，两 港相拥。境内有省道经过。海上交通便捷。沿海南线 滨海大道等道路的相继建成，极大地促进了象山境内交通条件的变 化。象山港大桥已经国家发改委批准将于年下半年动工兴建， 通过沿海高速同三复线，与在建的杭州湾大桥及象山三门湾大桥相 连，将彻底改变象山半岛处于交通末端的地位。届时，实现象山进入 宁波半小时杭州和温州二小时上海三小时的交通圈。 丹城为象山县县城，东临东海，北靠宁波北仑港，南面是中国著名的 渔港石浦港，西接沿海国道线。对外交通有直通石浦新桥大 徐墙头泗洲头的公路。城区主要交通干道有城西路新丰路巨 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 第章 总论 项目背景 项目名称 宁波滨海学校初中部迁址扩建项目。 承办单位概况 本项目的承办单位为宁波滨海学校。宁波滨海学校创建于年 月，是象山县第所民办寄宿制学校，内设学前教育初中教育和普 高教育。办学至今已将近走过了十周年的历程了，学校已成为浙江省 级民办学校浙江省二级重点中学，浙江省示范初中。现有在校学 生人，专任教师人，大部分教师获得过省市县级优 秀教师教坛新秀等荣誉，其中有全国优秀教师人，特级 教师人，高级教师人，中高级教师占教师总数以上。学校 分设小学初中高中三个学部，推行十二年贯制办学模式。学校 以创建流的校舍设备建设流的教师队伍开展流的生活服 务争创流的教育质量为办学宗旨，坚持走以教养校的教育经济 体化道路，办学规模从无到有，从小到大，不断发展壮大。 报告编制依据 投资项目可行性研究指南试用版 国家教育事业发展十五规划纲要 浙江省教育事业发展十五规划 宁波市教育事业第十个五年发展规划 象山县教育事业第十个五年规划 象山县中小学布局调整规划 浙江省教育厅关于实施浙江省万校标准化建设工程的通知 委托方提供的相关基础资料。 项目提出的理由与过程 教育是项基础性战略性产业，是科教兴县的重，总建 筑面积 主要建设条件 本项目建设地点位于象山县城区，与滨海学校现有校区相临，周边供 水供电通讯交通等城市基础设施配套条件较好。社会条件及技 术条件均能满足建设要求。 项目建设进度 本项目于年月动工，预计年月竣工，总建设工期 个月。 项目建设投资和筹资方案 该项目总投资为万元，资金来源由宁波滨海学校自筹解决。 主要经济指标 表项目主要技术经济指标 序号名称单位数量备注 项目总占地面积 建设用地面积 总建筑面积 教学区教学楼层 教学二区综合楼和行政楼层 食堂层 学生宿舍层 变配电房层 门卫层 运动场地 跑道个米 篮球场个塑胶 排球场个塑胶 建筑密度 容积率 绿化率 停车位个 总投资万元 建设工期月 第三章 项目的规划相关性及建设必要性 项目的规划相关性 象山县国民经济和社会发展十五规划 在象山县国民经济和社会发展十五规划中指出健全现代教 育体系，高标准普及基础教育。坚持教育优先发展，高标准高品质 普及年教育，实行九年制免费义务教育。优化校园布局，整合教 育资源，促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展。推进校园标准 化建设和城乡教育均衡发展，实施中心城区中小学建设等项目。加大 政府对基础教育的投入力度，鼓励和支持民办教育发展，逐步形成公 办教育与民办教育互动发展的格局。 宁波市教育事业发展十五规划 宁波市教育事业发展十五规划坚持科学发展观，确立以人 为本群众利益为重的发展理念，着力于从规模扩张向质量提升转变， 从硬件建设为主向软硬件建设并重转变作为十五期间教育发展的 指导思想。 规划十五期间，完成全市中小学标准化建设任务建设万 平方米中小学校舍，全市累计建成所省级重点普通中学，享受 中小学优质教育资源的学生比例超过年，教育发展达到新 的水平，教育综合实力位于全省和全国前列教育体系形成新的格局， 九年义务教育实现标准化优质化，达到轻负担高质量。 象山县教育事业发展十要组成部分，是 项功在当代利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下代的成长， 事关全市人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面 建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人 才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，个地方人民素质的高低 掌握知识的程度拥有人才的数量，决定着个地方经济的发展速度 发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把 发展振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育 改革力度。其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技人才和经济的 制高点。可以说现在教育的差距就是将来经济发展社会进步的差距。 近几年，象山县教育事业取得了很大的成就，但与广大人民群众对优 质教育均衡教育的迫切要求仍有差距。如教育发展不均衡，优质学 校资源不足，办学条件特别是农村学校办学条件有待改善等。根据浙 江省教育厅关于实施浙江省万校标准化建设工程的通知精神， 通过年努力，到年使我省九年制义务教育阶段的标准化学校 比例不低于。各类中心校校园做到布局合理，结构安全，环境优 美，设施安全。我县现有九年制义务教育阶段的标准化学校比例只达 到左右，尤其是初中，班额不足，学校规模小，连全省平均数都 达不到。随着时代的发展和普通教育办学的逐步完善和规范，在经济 条件允许的情况下，初高中教育应逐步趋向相对对立，以全面提高教 育质量和教育管理层次。为进步加快滨海学校的发展，提升民办教 育档次，缓解城区义务教育就学压力，解决滨海学校现状教学资源的 不足，促进象山九年制义务教育标准化办学的发展，滨海学校初中部 的建设显得尤为必要。 第二章 项目概况 拟建地点 项目拟建于象山丹西街道实验小学南首地块。位于丹阳路以北，莱薰 路以东，瑶琳路以西，地块北面紧临实验小学，东面与滨海学校现有 校区相临。 项目建设目标及规模 项目建设目标新建滨海学校初中部，将原有初中部与高中部独立开 来进行教学管理，在此基础上扩大办学规模，优化教学条件。 建设规模项目总占地面积，建设用地面积义务教育阶段的标准化学校比例只有左右，初中 班额不足，学校规模较小，达不到全省平均水平。此项工程是创造良 好的硬件设施和现代校园环境，为发展高水平教育提供强有力的支 撑，为创建教育强省奠定基础。因此该项目的建设更为必要。 第四章 场址选择 场址现状 地点与地理位置 象山县地处北纬之间，居浙 江省中东部沿海，位于象山港与三门湾之间，两港相拥。其地理位置 北临象山港，与鄞州区奉化市隔港相望东北遥对舟山市普陀区的 六横岛和宁波市北仑区的梅山岛东濒大目洋南接猫头洋，隔三门 湾与台州市的三门县相峙西连宁海县，象山半岛自宁海县紫溪梅 林至市东延入海。象山县三面环海，面接陆，南北长，东 西宽，由本土象山半岛及沿海个岛礁组成，总面积 ，其中陆地面积海域面积。丹城为象山县县城， 东临东海，北靠宁波北仑港，南面是中国著名的渔港石浦港，西 接沿海国道线。 项目建设地点为丹城城区现实验小学南首地块。位于丹阳路以北，莱 薰路以东，瑶琳路以西，地块北面紧临实验小学，东面与滨海学校现 有校区相临。 场地土地权属类别与占地面积 项目建设地点为象山丹西街道现实验小学南首地块，土地所有 权归国家所有，使用权归宁波滨海学校所有。学校总占地面积 ，建设用地面积。 现有场址利用情况 项目现有场地是块空地，中间穿过马岗河河道。 场址建设条件