题的实际应用能力，使学生的专业 实践技能和综合职业素养得以提高。 近两年，学院还开发了三门四川省高校精品课程。 职业资格鉴定 我院被国家劳动部职业鉴定中心授牌为国家职业技能鉴定所，承担电子电器类旅游 类计算机类等个工种的鉴定工作。 我院重视考核方式的改革，在专业课教学中推行各类认证，以认证代替传统的考试， 并广泛引入社会标准和行业标准。通过认证培训和鉴定，学生的专业技能得到进步强 化和提高。我院组织学生参加的认证种类有办公软件应用操作员认证局域网管理员认证微软认证认证等等。近年来，学生的类认证合 格率达以上。 国际合作与交流 学院作为成都市职业教育的窗口型示范学校，努力加强国际间的交流与合作，先后同美 国俄克拉亥马州东南学校澳大利亚科廷理工学院日本航空学院韩国培材大学泰 国沙提巴吞湾学校等签订了校际合作协议，为学生留学创造了良好的条件。学院先后选 拔了优秀学生公派到卢森堡留学，有数百名学生赴新加坡等国家实习。学院还成功地举 办了美国泰国学生留学班，面向国外开展培训。 五管理水平和示范带动作用 学院领导班子积极推行以二级管理制度为重点的内部管理体制改革，开展先进性教育， 实行校务公开，大力推行廉政建设。学院致力于人事分配制度改革，制定了聘任管理制 度和考核办法，完善岗位责任制，探索教师教育成绩量化考核办法等等，保证了学院各 项工作高效运转，得到了广大教职工的广泛支持。 学院前身为成都市首批国家级重点中等职业学校，长期以来，在成都职业院校中起着示 范带动作用。学校是成都市职业学校计算机中心联组主任学校，在全市职业学校计算机 专业建设中发挥着核心的作用。作为成都市职业学校计算机考试中心，长期组织或协 助有关部门负责全市职业学校计算机专业考试的组织命题及评审等工作。学院还承担 全市职业学校计算机专业教师的培训工作，多次承担省市职业院校教师和学生专业技能 大赛的组织工作。 学院多次接待省市领导和国内外各类参观考察团，接待数量训大楼，于今年月前投入使用，计划投入 多万元的资金用于购置计算机实训方面的设施设备。同时，学院已新征亩土地 用于计算机实训基地二期工程建设，目前市政府和学院已投入万元的建设资金。 加强实训实验室的建设 在近两年内，建设批数量相对充足的与行业接轨的校内实训室，满足校内实践性教学 环节的需要。 年拟建设实训室如下 目录 学院基本情况 学院概况 二办学方向 三校企合作 四教学改革 五管理水平和示范带动作用 二实训基地项目基本情况 项目申报单位基本情况 二项目负责人基本情况 三项目基本情况 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 三实训基地项目建设的必要性与可行性 项目背景及实施项目的必要性 二项目实施的可行性 三项目风险与不确定性分析 四项目实施条件 学院计算机应用及软件技术专业基本情况 二成都国际软件人才培养基地的建设情况 三学院计算机应用与软件技术专业实训基础条件 四实训基地建设的成效与作用 五实训基地建设计划与进度安排 加强实训实验室的建设 二校外实训基地建设 三师资队伍及教材建设 四创新运行机制 六保障措施 政策支持 二政府支持 三土地及经费支持 七主要结论 学院基本情况 学院概况 成都职业技术学院系四川省人民政府批准教育部备案的全日制普通高等院校，隶属于 成都市人民政府，是所综合性社区性专科层次为主同时兼有定的中职培养功能 的高等职业技术学院。学院具有二十多年举办职业教育的经验，曾荣获全国职教先进 单位省文明服务示范窗口省级校风示范学校等荣誉称号，建有国家劳动部职业 鉴定中心授牌的国家职业技能鉴定所，是成都市高新区认定的再就业定点培训机构 等。中央省市领导先后到校视察，对学院的办学成绩给予了充分的肯定。 学院地处中心城市，经过二十多年的建设，已经具备较为完善的办学条件学院基本情 况见下表。进行高水平的实训基地建设，不仅可以满足本校学生的实训实习有限公司等省内外多家企事业单位签订了联合办学协议，进行实质性的合 作，聘请了多名行业专家组成专业建设指导委员会，共同开展专业建设课程改革和师 资队伍建设，为我院的师资培训学生实习项目研发产学结合等提供了有力的保障。 学院与成都高新技术创业服务中心签订了合作办学协议。该中心是国家级高新技术创业 服务中心，由中国成都留学人员创业园中国成都博士创业园国家软件产业基地国 家信息安全成果产业化基地国家软件专业孵化器国家设计产业化基地国 家数字媒体产业化基地等个国家级专业基地组成，有孵化企业家。学院与该中心 在高新技术项目产学研开发，共建双师型高职教师队伍，岗位实践教学，毕业 生实习就业，开展高层次的对外培训等方面形成了合作协议，并聘请了成都高新技术 创业服务中心主任为学校的名誉校长。经与有关单位协商，目前已聘请了该中心多名高 学历和高级技术人员担任学院兼职教师和客座教授。孵化园企业还接受学院教师深 入操作第线了解技术的最新发展和岗位要求。 学院充分发挥成都高新职业培训中心的作用，发挥地处人才资源集中的高新技术开发 区的地域优势，积极为企业提供技术生产及在职职工培训服务，面向企业社会广泛 开展职前职后培训和社区服务。尤其是近三年时间内，面向成都市企业职员下岗职工 失地农民和进城务工农民举办了多期计算机应用及维修等培训，年学院培训鉴 定各类人员万人次。 四教学改革 探索教学制度改革，推行学分制管理 学院积极推行教学制度的改革，基本建立了弹性学习制度，逐步推行学分制改革。参加 的四川省学分制课题研究，获得省政府教学成果等奖，独立承担的子课题在五年制 高职实行学分制选课管理与学生管理的实践研究获成都市首届人民政府奖二等奖职 业院校教学管理制度创新与人才培养研究获国家级课题总课题组颁发的二等奖。我院学分制成果在有关经验交流会上面向全省多所学校交流，引起了强烈的反响。 年，学院将申报四川省学分制试点高校，相关教学管理文件均已具备。 教学模式改革 在以学生为主体，以能力为本位的职教思想指导下，我院积极开展了多种教学模式的 改革，并取得了良好成效。年以来，在三维动画制作多媒体技术音视频处理 电脑美术程序设计等专业课程中积极推行项目教学，需求，而 且可为地方企业和院校提供有效的技术支持和培训服务。按照国家技能型紧缺人才培 养培训工程项目的要求和区域经济发展的需要，学院计划投入资金从年开始建设 计算机应用与软件技术实训基地。 学院基本情况 学校基本情况 学校名称 成都职业技术学院 学校性质 事业 详细地址 成都市 邮政编码 法人代表 杨兴平 占地面积 亩 教职工总数 全日制在校生数人 其中专职教师 专业数个 兼职教师 实验实训自开率 高级职称 近两年学生平均就业率 双师型教师 教学仪器设备原值万元 计算机台 图书万册 校舍建筑面积 万 二办学方向 学院坚持为地方经济建设服务，立足成都，面向全川，辐射全国。以创设流育人环 境，培养流职业人才，跻身西部流高职学院行列为办学目标，为地方经济建设和社会发展培养具有创新精神的高素质实用性人才。学院的专业设置始终与社会需求同 步，开设的专业主要面向二三产业特别是高新技术产业。 学院坚持以教学为中心，注重培养学生综合职业能力，鼓励学生考取多个职业资格证书， 历年学生推荐就业率均达以上。多年来为社会输送了数万名高素质的实用型人才， 学生普遍受到用人单位的欢迎，很多学生已经成为金融旅游电子信息等行业 的业务能手或管理骨干。 学院积极开展多种形式的合作办学，与东部地区或本省职业院校建立了广泛联系，如与 苏州工业职业技术学院结为姊妹学校，与四川大学软件学院四川师范大学联合办学， 互派教师进行学习和交流。配合市教育局成功托管温江燎原职中，使该校走出办学困境 与青白江区清泉职中农村职中进行模式合作，培养了定数量的学生。我院 还与成都工业学校成都建设学校成都卫生学校等联合开办了机械工业与民用建筑 药学等专业。 三校企合作 学院坚持以就业为导向，紧贴行业，开放办学，与成都国腾信息安全技术有限公司四 川鼎天软件有限公司成都加中圆科技有限公司成都赛能科技发展有限公司成都金 铠甲科情况 学院具有较长的举办计算机职业教育历史，早在年就建成了计算机专业，年来 连续招生，本专业毕业学生已有数千名。随着行业的发展变化，计算机及软件类专业不 断发展和完善，现开办了计算机应用计算机网络应用程序设计软件工程等专 业，其中应用程序设计专业是与微软合作办学的教育部推广的改革试点专业， 软件工程专业则是与四川大学软件学院联合开办，在师资培训课程开发科研信息等 方面，川大软件学院给予我院全面的支持。今年，学院又成功申办了动漫设计与制作 专业。 目前，我院计算机应用及软件技术类专业共有教学班