学的意义意义真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死进与退得与失名与利。古今智慧个刚退休的老人回到老家,在小城买了座房住下来,想在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期,切都很好。但有天,三个男孩子放学后开始来这里玩,他们把垃圾桶踢来踢去,玩得很开心。老人受不了这些噪音,于是出去跟年轻人谈判。他说“我很喜欢你们踢桶玩,如果你们每天来玩,我给你们三人每天每人块钱。”三个小青年很高兴,更起劲表演它们的足下功。过了三天,老人忧愁地说通货膨胀使我的收入减了半,明天起,我只给你们毛钱。小青年们很不开心,但还是答应。每天放学后,继续去进行表演。个星期后,老人愁眉苦脸地对他们说最近没有收到养老金汇款,对不起,每天只能给两毛了。指导人们生活得更好的艺术，帮助人们树立正确的世界观人生观价值观，指导人们正确地认识世界和改造世界。刀刀狗的哲学看似简单的问题却触及了哲学方面的东西哲学小片段赏析请你也探究世界，思考人生，并留下你的思想印记，总结几句富有哲理的佳句两毛钱个小青年脸色发青我们才不会为了区区两毛钱而浪费宝贵时间为你表演呢,不干了。从此以后,老人又过上了安静的日子。.从哲学的任务来看作用功能指导人们正确地认识世界和改造世界具体说“两个看待”“三个对待”正确看待自然社会和人生的变化与发展用睿智的眼光看待生活和实践正确对待社会进步与个人发展集体利益与个人利益进与退得与失名与利生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是门给人智慧使人聪明的学问哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界小结哲学与生活实践的关系是什么哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学五页的探究活动，回答问题第问，哲学生活并不神秘，就连儿童思考的些问题也包含着些具有哲学性质的内容。第二问，任何事物都不是永恒不变的，都有个产生，发展和灭亡的过程。问那么我们可以从这个探究活动中得出，哲学思维有什么特点思考，追问，反思思考这个故事给你什么启示学哲学有什么用故事个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着位哲学家。在船划动后，哲学家问船夫“你懂哲学吗”船夫摇摇头，哲学家说“那你就失去了半的生命。”过了会儿，哲学家又问“你研究过数学吗”船夫又摇摇头，哲学家说“那你就失去了半以上的生命。”正当哲学家与渔夫继续交谈时，阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫说“你会游泳吗”哲学家在水中挣扎着回答道“不会。”船夫说“那你就失去了你的整个生命。”哲学应该严刑峻法，让人有所惧儒家孔子说人之初，性本善仁者爱人，克己复礼西方存在主义切存在的就是合理的马克思社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的。战争瘟疫贫困世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会人的本质是恶还是善世间是光明还是黑暗真善美在哪里人类的前途在哪里真正哲学的意义意义真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。吸毒自杀暴力生老病死，悲欢离合，我们考问人生我们从哪里来又要到哪里去人生有何价值生命有何意义老子道法自然，从容面对人生佛家切都是空，幸福在天堂叔本华人生就是场悲剧马克思人生的价值在于奉献吸毒自杀暴力生老病死，悲欢离合，我们考问人生我们从哪里来又要到哪里去人生有何价值生命有何意义家与船夫哲学寓意认识世界和改造世界是人类的两项基本活动，但认识世界的目的则在于改造世界。二哲学是指导人们生活得更好的艺术从哲学的本义来看本义ɔə源自希腊的西方学术名词翻译。爱智慧爱智慧思考的乐趣。哲学是门给人智慧使人聪明的学问是爱智慧或追求智慧注意这并不意味着所有的哲学都是正确的斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹时间有没有开始空间有没有尽头宇宙由何而来万物从何而生意义真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然。真正哲学的意义战争瘟疫贫困世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会人的本质是恶还是善世间是光明还是黑暗真善美在哪里人类的前途在哪里法家韩非子说盾，要具体问题具体分析。集体的力量是强大的，但若合作不好，再小的障碍也要翻船不同的现象共同的本质哲理古诗词题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。哲理人们观察事物的立足点立场不同，就会得到不同的结论。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。这些哲理与人们的生活和实践有什么关系哲学的智慧产生于人类的实践活动第目哲学就在我们身边探究请大家看课本第四页为我们提供的课堂探究，回答下面的问题第问，孔子的弟子虽然在方面优于孔子，但是在哲学思维，哲学智慧方面却不及孔子，也就是凡是都要讲求个合理的度。第二问，孔子的道不是从脑中凭空产生的，而是孔子在社会实践中逐渐形成的，任何哲学思维和哲学智慧，最终都形成于人类认识和改造世界的活动。哲学就我们身边哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的哲学的智慧产生于人类的实践活动哲学就在我们身边生产实践科学实验认识世界改造世界人类的两项基本活动认识世界和改造世界的活动人与外部世界的三种关系人与人人与自然人与社会的关系杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。杞人忧天的故事能够给我们什么启示在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这意义上，我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考探究二请大家看书上导语要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。般到个别全书基本框架哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观整体与部分归纳我们应该全面的看问题，不能走极端，片面化。如果每个技术最出色的球员组成支足球队，在比赛中定能获胜吗为什么球队是个整体，个人单打独斗不可能战胜对手，必须发挥每个成员的作用。从哲学角度看，树立整体观念，关系到全局发展。案例生活处处有哲学“攻”与“守”矛盾双方对立统生活处处有哲学揠苗助长为猪把脉你的脉怎摸不着规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。不同的事物有不同的矛盾学的意义意义真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死进与退得与失名与利。古今智慧个刚退休的老人回到老家,在小城买了座房住下来,想在那儿安静些写点回忆录。开始的几个星期,切都很好。但有天,三个男孩子放学后开始来这里玩,他们把垃圾桶踢来踢去,玩得很开心。老人受不了这些噪音,于是出去跟年轻人谈判。他说“我很喜欢你们踢桶玩,如果你们每天来玩,我给你们三人每天每人块钱。”三个小青年很高兴,更起劲表演它们的足下功。过了三天,老人忧愁地说通货膨胀使我的收入减了半,明天起,我只给你们毛钱。小青年们很不开心,但还是答应。每天放学后,继续去进行表演。个星期后,老人愁眉苦脸地对他们说最近没有收到养老金汇款,对不起,每天只能给两毛了。应该严刑峻法，让人有所惧儒家孔子说人之初，性本善仁者爱人，克己复礼西方存在主义切存在的就是合理的马克思社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的。战争瘟疫贫困世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会人的本质是恶还是善世间是光明还是黑暗真善美在哪里人类的前途在哪里真正哲学的意义意义真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。吸毒自杀暴力生老病死，悲欢离合，我们考问人生我们从哪里来又要到哪里去人生有何价值生命有何意义老子道法自然，从容面对人生佛家切都是空，幸福在天堂叔本华人生就是场悲剧马克思人生的价值在于奉献吸毒自杀暴力生老病死，悲欢离合，我们考问人生我们从哪里来又要到哪里去人生有何价值生命有何意义