如从导管出来的氧气水平放出，它会下沉还是上浮假如直接用集气瓶从导管口收集氧气，集气瓶口应该朝上还是朝下用排空气法收集气体时，导管必须伸到集气瓶底部。用什么方法可以知道氧气收集满了用根带火星的木条放于集气瓶口，看木条是否复燃实验时，利用高锰酸钾制氧时，试管口要塞团棉花，为什么如果不塞会产生什么结果加热↑棉花紫黑红色白色黑色氧气的工业制法猜猜如左图的大量氧气是利用什么原料通过什么方法制取的空气多次压缩降温液态空气低温蒸发氮气液氧沸点沸点想想工业制氧气的过程是个什么变化过程物理变化膜分离技术空气定压力下有富集氧功能的薄膜富集氧气例题如图是实验室制取氧气的装置图，请回答指出编码仪器的名称，。如果反应物是高锰酸钾，则在试管口放小团棉花，其作用是。加热反应物，用排水法收集氧气时刻是，盛满氧气的集气瓶应放，原因是。反应结束时，应先，后，其目的是防止。完全反应后，试管中的残留固体是。酒精灯试管铁架台水槽防止高锰酸钾晶体进入导管，引起堵塞气泡冒出均匀时正氧气的密度比空气大撤去导管熄灭酒精灯水槽里的水倒吸进入试管，引起试管炸裂锰酸钾和二氧化锰例二利用过氧化氢溶液分解来制取干燥而又纯净的氧气，可采用下图所示的装置进行。其中装置Ⅱ中的液体是浓硫酸可以非常有效地除去氧气中的水蒸气，装置Ⅲ中的化学药品是无水硫酸铜可用来检验氧气是否干燥。请回答锥形瓶内盛的是，分液漏斗内盛的是溶液装置Ⅳ中氧气是否收集满的检验方法是。二氧化锰过氧化氢带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则已集满反应物生成物点燃点燃化合反应多变多种种反应物生成物种分解反应变多多种催化剂加热由两种或两种以上的物质生成种物质的反应。由种物质生成两种或两种以上物质的反应。化合反应与分解反应实验原理甲如何控制反应速率乙如何检查装置气密性甲乙气体收集装置的设计原则.根据气体在水中的溶解性向下排空气法向上排空气法排水法.根据气体的密度密度比空气大的气体难溶于水的气体密度比空气大的气体收集装置.气体是否会与水空气中成分发生反应收集装置验满的操作氧气惰性气体氨气氮气.下列说法正确的是．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成．空气中氧气的质量占，氮气占．在通常状况下，无色无味气体定是空气．空气是种单的物质，它是由空气种成分组成.在升空气里氮气的体积大约是升升空气中的成分是氮气稀有气体氧气二氧化碳其他杂质气体。按体积分数由少到多的顺序排列正确的是第二课时•氧气的性质•氧气的制取•化合反应与分解反应氧气物理性质.无色.无味气体。.密度比空气大.不易溶于水.加压降温变成淡蓝色液体蓝色雪状固体氧气的性质二氧气的化学性质氧气是种化学性质很活泼的气体,能跟许多物质发生反应,具有氧化性,是种常用的氧化剂化学方程式点燃注意事项硫的用量要适量,反应后的气体可加入少量的氢氧化钠溶液吸收,以防污染例跟硫的反应空气中发出微弱的淡蓝色火焰氧气中发出明亮的蓝紫色火焰典型现象共同现象生成具有刺激性气味的有毒气体反应物浓度不同,反应现象不同化学方程式点燃注意事项集气瓶底要预先放入少量的水或细沙例二跟铁的反应反应现象剧烈燃烧,火星四射,生成不溶于水的黑色固体.只能在氧气中燃烧防止溅落的熔化物炸裂瓶底二氧气的化学性质补充木炭在氧气中燃烧实验现象反应表达式剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体碳氧气点燃二氧化碳补充磷在氧气中燃烧实验现象反应表达式发出耀眼的白光，产生大量的白烟磷氧气点燃五氧化二磷补充跟镁的反应反应现象发出耀眼的白光,生成白色的固体镁氧气氧化镁点燃把㎝㎝铝箔片的端固定铁丝上,另端裹根火柴物质。催化剂二制取原理加热高锰酸钾固体加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物三制取装置发生装置收集装置氧气实验室制法固固加热型本实验装置易错处试管口应略向下导管应稍露出橡皮塞酒精灯应用外焰加热铁夹应夹在离试管口处火焰应加热在试管底部酒精量不少于，不多于排水收集时导管不能太长四制取操作步骤检查气密性装入药品固定装置加热收集将导管移出水面撤去酒精灯如果和和互相换位，结果会怎样五氧气的收集方法排水法向上排空气法查装定点收离熄讨论利用图示信息讨论夹试管的时候要注意什么收集满氧气后，为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯试管口应略低于试管底试管口略向下倾斜铁夹夹在离管口约至处防止水倒流入试管底部而使试管破裂如果先熄灭酒精灯，试管内压强减小，水槽中的水会倒吸入试管，使试管破裂。六氧气的检验验证方法带火星的木条伸入瓶中，如果复燃，证明是氧气验满方法带火星的木条伸到瓶口，如果复燃，说明已满发生装置收集装置实验装置连接顺序从左到右，从上到下铁架台铁夹烧瓶分液漏斗双孔橡皮塞水槽导管集气瓶操作要领制取气体必须先进行装置的气密性检查。夹住导管，在分液漏斗中注水，看液面是否下降铁夹的位置，漏斗导管伸入烧瓶内的长度要合适。刚冒出来的气泡不能收集，待气泡均匀密集时方可收集。补充气密性检查见最后张气体的收集方法收集方法气体性质优点缺点排水法不易溶于水较纯净气体含较多的水蒸气向上排空气法密度比空气大较干燥不够纯净向下排空气法密度比空气小氧气收集满的检验用带火星的木条放在集气瓶口想想氧气为什么可以用排水法收集氧气不易溶于水。怎样的气体才可以用排水法收集难溶于水的气体假点燃火柴,待火柴烧尽时,立即把铝箔伸入留有水充满氧气的集气瓶中,有何现象剧烈燃烧,发出白光补充跟铝的反应点燃铝氧气氧化铝点燃补充蜡烛石蜡在氧气中燃烧实验现象反应表达式火焰明亮，发出白光，瓶壁有水雾，生成使澄清石灰水变浑浊的气体石蜡氧气点燃二氧化碳水氧气物是指由两种元素组成，其中种元素是氧元素的化合物氧气是种化学性质比较活泼的气体补充跟气体及些化合物的反应反应现象发出淡蓝色的火焰,放出大量的热点燃点燃点燃点燃人体吸入氧气后，人体细胞内的有机物如葡萄糖与氧气反应，生成了水和二氧化碳。能量葡萄糖氧气二氧化碳水能量酶人体细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化碳水或其他产物，同时把有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。这个过程称为呼吸作用。酶你认为呼吸作用对生物的重要意义是什么为生物的生命活动提供能量。补充组成人体的有机物在与氧气发生化学反应呼吸作用的特征在生物体的细胞内完成，必须有酶参与复杂的，多步骤过程，而且缓慢进行释放能量供生命活动的需要实验装置和操作原理如何鉴定氧气如何收集气体我们把这样类在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不改变的物质称之为催化剂。要点变二不变催化剂只影响反应速率，不影响最终产量催化剂必须与个具体的反应结合起来，否则无意义催化剂不能决定反应的能否进行同反应可采用多种催化剂催化剂不定加快反应速率催化剂的物理性质在反应前后可以改变催化剂在反应中可以参与反应而发生变化，但反应结束时又能转化回原来消耗的气体跟余下的气体的体积比为按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成等份。点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象实验结论是红磷继续燃烧,产生大量白烟水从烧杯流入集气瓶内.水位上升空气中氧气的体积约占整个体积的为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内红磷燃烧后生成五氧化二磷，且能溶解在水中白烟是固体小颗粒，白雾是液体小液滴红磷和氧气发生反应，溶于水，使瓶内气体压强减小，打开止水夹后，大气压把水压入集气瓶中，直至内外压强相等红磷燃烧后生成什么“白烟”和“白雾”样吗可不可以用蜡烛.木炭或硫磺代替红磷来消耗氧气不可以，因为蜡烛燃烧生成的是气体二氧化碳和水，瓶内压强几乎不会减小。此实验说明剩余气体有哪些性质至少两点。不燃烧也不支持燃烧不溶于水本实验成败的关键主要有以下几点装置气密性要好可燃物要稍过量操作要迅速反应要冷却思考与讨论拉瓦锡测出氧气约占空气总体积的，而我们的实验中，气体减少的体积往往小于。为什么会出现这样的现象否则结果偏小否则结果偏小否则结果偏大否则结果偏小例右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是.红磷燃烧产生大量白色烟雾.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝.该实验可说明难溶于水.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于大量的科学实验表明空气中各成分的体积大约是氮气氧气稀有气体.二氧化碳.水蒸气等其他气体和杂质.在通常情况下，空气各成分的比例保持相对稳定。通过自主阅读“空气的利用”，完成下表。气体用途氧气氮气稀有气体供给呼吸充入灯光，延长灯光寿命充入食品保装袋防腐，保鲜制化肥炸药用作致冷剂，医疗上常用液氮冷冻麻醉或冷藏人体细胞燃烧在氧气中燃烧后产生的高温火焰可用来切割或焊接金属霓虹灯内充气激光技术，制造低温环境氦气用于医疗麻醉氙气空气里有什么空气的组成成分二氧化碳氮气稀有气体其他气体和杂质二空气的应用助燃供呼吸等制化肥炸药防腐，保鲜作致冷剂等医疗麻醉霓虹灯激光技术空气是种重要的天然资源.小结氧气练习.用混合物与纯净物填空洁净的空气氧气氮气生锈的铁片呼出的气体水自来水汽水混合物混合物混合物混合物纯净物纯净物纯净物.稀有气体是气气气气气的总称.所以说稀有气体是纯净物还是混合物.氦氖氩氪氙混合物混合物左图是空气中氧气含量的测定装置，请回答仪器叫做。红磷燃烧的现象是，说明集气瓶中含有气，冷却后，打开弹簧夹时的现象是,说明空气中的氧气约占总体积的。燃烧匙冒白烟，放热烧杯里的水流入集气瓶里,氧占集气瓶体积的法国化学家拉瓦锡从实验得出空气是由二氧化碳和氧气组成氮气和氧气组成氮气和氨气组成氮气氧气二氧化碳稀有气体等组成课堂练习空气的成份按体积分数计算最大的是氧气二氧化碳氮气水蒸气“生物固氮”是利用空气中知识主线空气氧气性质制备氧化反应燃烧缓慢氧化灭火与火灾自救质量守恒生物的呼吸作用光合作用空气污染与保护自然界中氧和碳的循环空气里究竟有些什么物质三条信息二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊科学上常用澄清石灰水来检测二氧化碳的存在。氧气可以助燃，氧气的浓度越大燃烧越旺盛白色无水硫酸铜遇水会变蓝色科学上常用无水硫酸铜来检测水的存在用打针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊。这说明空气中含有慢慢变浑浊二氧化碳含较量少二氧化碳，但含量少取瓶空气和瓶氧气，把根燃着的木条先后插入两个集气瓶中，观察木条在两个集气瓶中燃烧的剧烈程度是否相同。合理的解释是空气中有氧气，但浓度比较低。不相同把滴水滴在无水硫酸铜粉末上。无水硫酸铜的颜色，遇水变色。把些碎冰放进个干燥的烧杯中，用表面皿盖在烧杯口上。过会儿，在表面皿里加些无水硫酸铜，你有什么发现。出现这现象的原因是。白色蓝白色粉末变成蓝色晶体空气中有水蒸气，遇冷凝结成小水滴初步确定，空气里中至少含有以下物质有二氧化碳有氧气有水蒸气结论空气是种混合物拉瓦锡法国年，通过实验首先得出空气是由氮气和氧气组成的。很长段时间内，人们认为空气是种单质世纪末，科学家又通过大量实验发现空气中还有稀有气体二氧化碳水蒸气，以及其他杂质。拉瓦锡其中氧气约占空气总体积的测定空气中氧气含量的实验装置红磷在密闭容器内充分燃烧，消