不相互接触的物体间也可产生弹力拉力不属于弹力压缩的弹簧能产生弹力.弹簧测力计水平放置,两人分别用的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为同学用弹簧测力计时,测个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为,则物体的重力为.大于.等于•.小于.以上都有可能.四总结归纳弹力弹性和塑性撤去外力后能否恢复原状弹力的产生条件接触是否发生弹性形变二弹簧测力计原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。使用看调测读根头发被拉断时拉力有多大读出弹簧测力计的示数。五作业•.完成课后作业•.完成本节配套练习到了弹力想想生活中在哪儿应用到了弹力想想生活中在哪儿应用到了弹力想想弹力弹力产生的条件相互接触发生弹性形变弹力的表现物体由于弹性形变而产生的力。压力支持力拉力推力观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。结论弹簧测力计测量力的大小的工具。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。原理作用结构最大测量视线必须与刻度面垂直。被测力的大小不能超出量程。弹簧测力计的使用这个力是多少说说看看这里有好多不同用途不同形状的测力计！管状测力计三巩固练习.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是木块对水平面的压力水平面对木块的支持力木块受到的阻力木块受到的重力.关于弹力,下列叙述正确的是物体发生形变时产生的力叫弹力是,量程是分度值是弹簧秤钩指针刻度盘.用前观察“三看清”看清测力计的量程分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。弹簧测力计的使用方法测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。读数时，应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。向画条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向长大小知识回顾师友交流分钟，然后回答.手竖直向上托本书的力的示意图。与水平方向成角斜向右拉木箱的力的示意图。画出下列力的示意图。撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么二交流探究做做用力分别拉弹簧橡皮筋和挤压橡皮泥面团松手后，结果有什么不同吗想想类似橡皮筋弹簧钢锯条等变形后能恢复原状现它们的共同特点了吗试概括下。类似橡皮泥白纸面粉团泥巴等变形后不能恢复原状类似于弹簧，物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.弹性弹性形变物体变形后可以恢复原状的形变。塑性类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.塑性形变物体变形后不能自动恢复原状的形变。物体的弹性有定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。小心喽！弹性限度生活中在哪儿应用弹力力的测量教学目标.知道什么是弹力.定性了解弹簧测力计是“根据拉力越大或压力越大，弹簧的形变量越大”的原理制成的。.知道正确使用测力计的规则和方法。.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。教学重点什么是弹力和正确使用测力计教学难点对弹力的理解若在同图中有几个力，力越大，线段应越，有时也可以在力的示意图旁边标出力的。用线段的起点表示力的作用点沿力的方向不相互接触的物体间也可产生弹力拉力不属于弹力压缩的弹簧能产生弹力.弹簧测力计水平放置,两人分别用的力拉挂钩的吊环,则测力计的读数为同学用弹簧测力计时,测个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为,则物体的重力为.大于.等于•.小于.以上都有可能.四总结归纳弹力弹性和塑性撤去外力后能否恢复原状弹力的产生条件视线必须与刻度面垂直。被测力的大小不能超出量程。弹簧测力计的使用这个力是多少说说看看这里有好多不同用途不同形状的测力计！管状测力计三巩固练习.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是木块对水平面的压力水平面对木块的支持力木块受到的阻力木块受到的重力.关于弹力,下列叙述正确的是物体发生形变时产生的力叫弹力