车零部件制造企业。大量民营合资企业和外资企业人员比较 精干，更加需要既精通数控加工工艺编程，又能熟练操作数控机床，同时对数控机床 图现阶段各国机床数控化率比较 中国机床数控化率 日本机床数控化率 美国机床数控化率 的维护维修有定基础的复合型的技术人才。 我国加入后，汽车工业面临着严峻的挑战，汽车零部件制造业面临巨大的生存 压力，必须提高产品质量，降低成本。如浙江台州近年来开始大量采购数控机床用于汽 车零部件制造，有的民营汽车零部件制造企业次性采购多台数控机床，而数控人 才严重不足。 数控技术人才需求的层次结构分析 蓝领层需求数量大，但相对比例将会有所下降。在所调研的企业中，虽然大部 分企业目前只要求操作者能熟练操作机床，程序由专人负责编写，但随着企业对数控人 才的高效利用和进口数控系统的配置，已有企业对蓝领层提出了更高的知识结构要 求。部分企业如成都飞机制造公司已大规模引进了高职毕业生从事数控机床的操作。 可以预见，在企业对蓝领层的数控技术人才的数量有很大需求的同时，对其知识和 能力要求会越来越高。 银领层数控人才需求的相对比例增加。随着国内众多老国企的改制，新的资 金注入和制造装备的更新换代，企业中只会单纯操作的蓝领层已经不能满足企业需 求，进口的大量高档数控加工中心需要既能编程又能进行熟练操作的银领层来操作。 未来几年，我国企业对灰领层数控人才的需求将明显增加。 金领层复合型数控技术人才的需求更加迫切。目前，数控高层次复合型人才目 前在企业中所占比例仅为。尤其是专业理论知识层次较高和具备定动手能力的 高级人才更显紧缺。近年来模具企业大量采购数控设备，需要大量设计数控编程及高 层次维护的复合型人才，华东地区和华南地区对复合型数控人才的迫切需求分别占其未 来需求量的和。 对数控人才的知识结构要求分析 随着我国企业的生产技术进步和数控设备的更新换代，对各层次的数控技术人才提 出了新的更高要求。 对于蓝领型数控人才，必须以传统的机械制造技术金属材料及热处理 如表表表。 表数控技术相关专业国家职业技能鉴定工种览表 序 号 工种名称鉴定级别 取得鉴定资格时 间 备注 车床工国家初中高级年 维修电工国家初中高级年 钳工国家初中高级年 数控车床工国家初中高级年 表数控技术相关专业毕业生获取职业资格证书情况 毕业时间毕业生人数获证学生人数获证率 第部分项目可行性报告 基本情况 重庆职业技术学院是重庆市教委直属的所以工为主，主要面向现代制造业现代 服务业和经营管理线培养高技能型人才的综合性高等职业院校，年建校。现校址 位于重庆市北碚区，个以机电仪表工业为主的城区，年学院将入驻重庆大学城。 年的办学历程给学院创造了众多殊荣国家级重点市省级文明单位市省 级文明小区重庆市职教先进集体重庆市毕业生就业工作先进集体重庆市直辖五周 年招生自考工作先进集体重庆市高职教育接轨应用技术本科试点院校重庆市定点国 家职业技能鉴定所中国澳大利亚重庆职业教育与培训项目伙伴学校学院在 教育部等六部门实施的职业院校制造业技能型紧缺人才培养培训工程中，被确定为承担 汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的院校之学院是重庆市 高技能人才机电高级技工培训项目培训基地。 学院占地平方米，亩，含重庆大学城新校区亩，现建筑面积 万平方米，资产总值万元大学城新校区建筑面积将达到万平方米。 学院现拥有颇具规模的数控技术中心通讯实训中心光电技术训练中心计算机中心 电子培训中心汽车驾训中心汽车实训中心汽车运用与维修实训基地电算化模拟 训练中心广告艺术设计中心商务技能训练中心数码娱乐中心以及个学术报告厅 个现代化多媒体阶梯大教室个多媒体小教室个现代化语音室等价值 万元的教学仪器设备各类实验实训室达到个图书馆藏书万册有流的标准 运动场地。大学城新校区将新建实训大楼幢，面积达到万平方米。 学院教导能力强，教育科研成果突出。学院教职工人，专职教师人，其中， 博士人，博士研究生人，具有研究生学历的教师人，副高以上职称人。拥有 支包括名的双师型教师队伍，涌现出国家级和省部级优秀教师名 学院始终坚持职教特色，注重综合职业技术能力培养，学生毕业时，可获得国家颁发的 课程的实验实习， 技能训练课程实训等实践教学环节均能在实训基地内完成，学生专业技能能够在此得 到充分的训练，实践能力能够得到明显提高。 面向具有同等学历人员开放 该基地能资源共享，方面为其他职业学校及企业开放，另方面能够为社会同等 学历人员提供专业技能培训与职业技能资格鉴定工作，每届人数都在人左右。 面向下岗失业人员开展转岗培训 该基地受北碚区劳动局及歇马镇政府的委托，从年以来面向企业下岗失业人 员开展数控车床工维修电工模具工钳工制造工程师等方面的培训，参加培训的 人员达人次。 面向农村富余劳动力及企业在职职工进行职业资格证书培训 学院具有国家职业技能鉴定所，能够面向农村富余劳动力及企业在职职工开办技能 培训及鉴定短期班，通过技能鉴定考核，经重庆市职业技能鉴定指导中心审核并颁发国 家职业技能鉴定证书，两年来共有人获得了职业资格证书。 人才需求 目前，我国机床的数控化率为左右，日本为，美国超过，从图可以看 到我国在使用数控机床的数量上还有很大的发展空间。国家规划在年前，使我国 机床的数控化率达到以上。数控化率每增加个百分点，需要增加万台数控机 床，由此推算，年内我国将增加数控机床万台，未来几年需要数控专业技术人 才万名。 数控技术人才需求旺盛的重点行业分析 军工企业需要大量数控技术人才。世纪年代前，由于我国军工企业整体形势 不太景气，军工企业的数控人才向沿海经济发达地区流失严重。由于数控人才匮乏，军 工企业数量有限的数控机床也没有最大限度地发挥作用。近年来，国家加大了对军工的 投入，军工企业通过技术改造，数控机床的数量和水平得到较大提高。特别是国防科工 委十五规划万台设备数控化改造专项实施后，许多机床设备也将进行数控化改造， 迫切需要大量的掌握数控技术的各层次人才，数控机床的操作编程维护维修人才已 成为制约军工制造业快速发展的重要因素之。 国家装备制造业是数控机床应用大户，也需要大量数控技术人才。这些企业近年来 效益较好，任务饱满，但企业技术与设备的更新能力和可持续发展能力不足，无论是数 控机床操作人员数控加工工艺编程人员，还是数控机床的维修人员都很缺乏。在市场 经济环境中，大多数国有企业职工的收入偏低，对数控人才吸引力不强，这是造成数控 人多种职业资格证书近五年来，学院教师在省部级刊物上发表学术论文余篇， 获省部级技术成果项，主编参编正式出版教材部。重庆职业技术学院学报 属于国家级刊物，具有国际和国内统刊号，面向国内外公开发行。 学院根据就业需求和产业发展动向，不断进行专业改革和加强骨干专业建设。设有 机电工程系工商管理系计算机与信息工程系车辆工程系电子工程系会计系 社会科学系基础教学部成教自考部国际部等十个教学系部，覆盖机电体化 数控技术应用机电设备维修会计电算化国际商务电子商务国际金融与贸易 广告策划与制作广告艺术设计旅游资源开发与利用市场营销物流管理汽车制 造与维修汽车电子与电器应用电子技术通讯工程光电技术计算机及应用计 算机辅助设计计算机图形图像处理软件工程法律文书文秘等个专业方向， 以高职大专为主。学院面向全国近个省市招生和就业，现有学生规模人含 合作办学人，已有近万名合格毕业生遍布全国各行业。 目前，全院师生员工正团结心，积极建设大学城新校区，努力创建示范性高职学 院，为我国高职教育事业谱写新的篇章。 二项目实施必要性和可行性 办学方向 服务对象 我院是重庆市重庆市教委直属的所公立的综合性职业技术学院，属国家财政全额 拨款全日制专科层次普通高等职业技术学校。面向全国近个省市招收应届高中毕 业生。现有学生规模人含合作办学人。同时，我院成立了成教自考部，面 向同等学历人员开展学历教育。 我院数控实训基地作为在教育部等六部门实施的职业院校制造业技能型紧缺人才 培养培训工程中承担数控技术专业领域技能型紧缺人才培养培训任务的基地之， 同时也作为中国澳大利亚重庆职业教育与培训项目伙伴学校，其基本功能是满足 专业教学，实现职业技能人才培养目标，全面提升学生的实践动手能力，为重庆市制造 业的发展提供支持和服务，同时面向社会下岗失业人员农村富余劳动力以及企业在职 职工开展培训和服务。具体如下 完成数控技术应用各专业教学实训 该基地首要任务是满足我院现开办的数控技术各相关专业的实践教学需求。每届学 历教育都在人以上。学生教学计划规定的各主要专业基础和专适应的课程体系，把国内外最新知识最新技术和最新工艺，充分体 现到教材和新的课程体系中，使学生的智力技能和运动技能协调发展。 数控技术相关专业教学模式与课程改革具体情况如下 现代教学手段和方法的应用大力提高教学手段，积极普及现代化教育手段，采 用多媒体教学，鼓励教师开发课件，并应用于教学过程中，多媒体教学占教学量。 建有专业网站，能进行网络管理和教学。实验室在课堂教学中，鼓励教师充分利用多媒 体等现代教学手段组织教学。做好实验室的科学规划和建设，设计最佳教学环境。如教