1、“.....形成课时教案。 组长按时上交集体备课记录。 七教师授课制度 全面安排德智体美劳各科教学，开齐课程，开 足课时，科学安排学生的作息时间，不随便增减课时。 重视教书育人，方法灵活，调动学生积极性，启发学生 主动性。 教师授课要遵循六个原则即教师为主导，学生为 主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标，育人为目的原则。 教师要做到五要五不准五精心。 五要 教师要在上课铃响前等候在教室门前 教师上课要精神饱满，和谐施教 教师上课要面向全体，因材施教 教师的语言要规范清晰明确 教师的衣着仪表要整洁庄重落落大方。 五不准 不准随便丢课漏课窜课迟到或压堂 不准在上课时间离开学生，接待客人或接打电话要 关闭手机等通讯工具 不准在课堂上无休止的批评学生或把违纪学生撵出课 堂 不准在课堂内吸烟或做与教学无关的事 不准坐着给学生讲课......”。

2、“.....做到重点突出，难点突破 精心选择教学方法，做到精讲精练 精心设计练习题，做到梯度密度合理 精心设计板书，做到纲目清楚，直观形象。 坚持教学三结合 传授知识与培养能力相结合 教师主导作用与学生主体地位相结合 面向全体学生与因材施教相结合。 八教学规范制度 教师教学规范 学科内容要符合学生的实际接受能力，讲课前要注意 观察学生的注意力，培养学生良好的听课习惯。 教学要坚持启发性，充分利用实物挂图电教等直 观形象的教学手段，辅助学生的学习。 课内外作业适量，不加重学生的课业负担。 教学语言要清晰声音适度吐字清楚准确语速 适宜，板书要字迹工整条理清晰，利于学生的视听。 教师的教态要和蔼可亲，精神饱满，毛巾茶杯。注意眼睛规范， 看书写字姿势端正，不躺着看书，不在光线暗的地方和行走时看书， 做好眼保健操......”。

3、“.....定期轮换坐次。体育课劳动课，要 加强对学生的安全教育，每年次对学生进行全面的体格检查，计入 个人档案。 搞好饮食规范要搞好环境规范和个人规范，执行饮食 石莱镇东峪联小教学工作管理制度 教学过程管理制度 上课是整个教学工作的中心环节。要正确理解全面贯 彻教学原则，积极探索先进的教学理论以及教法学法，不断提高课堂 教学效率。 教师必须在上课前两分钟到达教室，做好课前各项准备， 调控师生情绪，用以营造良好的教学气氛。上课开始和结束，师生应 该互相致礼。 为了提高学生课堂学习中的有意注意，保证教学活动紧 扣教学目标，应该将课堂教学目标向学生交待清楚。教学目标般宜 于学习新课前交待。 在教学过程中，教学内容应紧扣教学目标。必要时，可 以根据学生的接受情况对教学目标内容方式或进度作必要的调整， 以适应学生的学习实际。 课堂教学要做到精讲精练......”。

4、“.....确保学生的主体地位，引导学生动脑动手动口，积极主动地 参与教学活动要加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生 良好的学习习惯。 教学活动要面向全体学生，尤其要关心学习困难的学生。 对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同 的层次要求，采用不同的教学方法，达到因材施教，以适应他们的学 习要求。 对学生的学习活动要注意及时反馈，及时补偿，尽力使 绝大多数学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目标并获得成 功感，以尽可能减少学生在知识与技能上的缺漏，尽可能减少学习上 的分化。复习课尤其要注重讲练结合，当堂反馈，补缺堵漏，提高效 率。 课堂教学不仅要重视对教学内容的系统归纳，明确重点， 帮助学生掌握知识脉络，建立知识体系，更要让学生感受理解知识 产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯......”。

5、“..... 教师必须用普通话上课，语言应规范清晰教师的仪 表要大方，教态要关人员出席会议。 教学领导例会包括 总结与布臵学校日常教学工作。 及时通报教学工作进展情况，讨论教学工作中出现的 新问题新情况，提出解决问题的办法和措施研讨教学改革教学 研究的前沿性问题。 为学校领导专题教学工作会议准备与积累相关议题。 每次例会，首先检查上次例会决定解决问题的落实 情况和处理结果。对没有及时处理妥善的问题由负责人说明原由，重 新解决落实的措施。 四教学研究制度 由教导处负责实施并认真组织教学研究与教改实验。 教导处要有教改计划，教研组要有教改课题，每个教师 要有教改实验项目。教改实验要有方案有记录有总结，实验成果 及时推广......”。

6、“..... 为了研究课堂教学改革提高课堂教学效益，每学期各 学科均组织次观摩课示范课优质课和公开课。 各教研组至少每周组织次教研活动，教师必须参加， 不得缺席。有事请假。 备课组必须在参加全组教研活动的前提下，随时进行备 课组内的教研活动，并认真写好备课记录。教导处对此做为重点内容 进行检查评比。 学校鼓励教师撰写教学教改论文。凡在校级和校级以 上交流过的教学教改论文和市级刊物以上发表的教学教改论文均 交教科室存档并记入教师本人业务档案。对在定范围内产生较大影 响对教学成绩起重大促进作用的教学教改论文，学校将给予奖励。 五教师个人备课制度 要保证备课时间。每位教师每天至少保证小时个人备课时间。 备课要突出个细字，具体要求是 深入钻研新课标，掌握教材，使教学有科学性。 全面了解学生，分析研究学情，使教学有针对性。 认真选择教法，精心设计教程......”。

7、“..... 备课要做到五备备课标备教材备方法备学生备学法。 要写好切实可行的教案，教案书写工整，步骤清晰，内容具体， 实用性强。 教案做到有进度有课标要求有教材说明有教学时间 有重点难点和关键有教学目的有教学过程设计有板书有课 后记。 六集体备课制度 以学年学科组为单位，每周进行次集体备课。 备课时要做到四定四研究四统。 四定定时间定地点自然亲切。 要熟练掌握并能充分利用现代教育技术辅助课堂教学。 教师的实验操作教具和多媒体教学手段的使用要正确熟练规范， 时机要恰当，有助于突出教学重点，解决难点和关键，不能喧宾夺主， 分散学生的注意力，影响正常的课堂教学。 要注意维持正常的教学秩序，管教管导，严禁体罚和羞 辱学生要创设平等民主和谐的课堂环境氛围。 准时下课，严禁拖堂，保证学生有充足的课间休息时间......”。

8、“.....校长每学期至 少召开次科研工作会议，研究及时提出工作意见和思路。 做好教师的思想工作，维护教师团结。 抓好学生日常规范活动和教学常规工作。 四工会主席职责 在校党支部领导下，配合校委会从事教职工思想政治工作和教职工福 利工作。 组织教职工学习马列主义毛泽东思想和党的路线方针政策 学习上级工会 精神，引导教职工坚持正确的办学 科研管理网络，建立教科室，每月次教科室例会，研究分析学校科 研工作进展情况，解决存在的问题。 每年要制定科研工作计划，切实抓好科研课题的管理。 根据学校办学目标和 决策学校科研工作。 健全教科研管理网络，建立教科室，每月次教科室例 会，研究分析学校科研工作进展情况，解决存在的问题。 每年要制定科研工作计划，切实抓好科研课题的管理。 根据学校办学目标和办学特色，规划学校课题，落实研 究项目，确立课题，加以实施......”。

9、“.....定 期向教师介绍科研信息，使教师掌握科研理论科研动态。 课题研究须经过立题论证制定方案具体实施 总结报告专家鉴定等全过程，教科室要定期检查，使课题管理科 学化规范化。 改革教科室要及时推广科研成果，使教育科研真正为促 进教育教学改革服务。 每年度召开次学术年会，及时交流总结科研工作。 三教学领导例会制度 教学领导每周召开次教学工作会议。由学校安排时间， 写入学校会议安排表，形成制度。 教学领导例会由主管教学工作的领导主持召开。与会人 员包括学校主管教学领导教导处领导各学年组长学科组长。特 殊会议内容的教学工作例会，由教导处通知相，出勤率高。 对艺术有浓厚的兴趣。能基本掌握艺术课的基本知识， 按年级要求学会和会唱定数量的歌曲，至少学会种乐器的演奏方 法，能制作定数量的工艺作品和绘画......”。