论取少量滤液，加入到过量的氢氧化钠溶液中并加热滤液中含有氯化铵另取少量滤液，滤液中含有氯化锌结论猜想三成立五本大题包括小题，共分人体缺乏维生素简写就会患坏血病如图为种维生素说明书的部分，请回答属于填无机或有机化合物中碳氢氧元素的质量比是中含量最高的是元素若正常成年人每天最低需要补充时，这些完全由图中维生素来补充时，则每次至少服用片小明在协助老师清理实验储备室时，发现瓶存放多年的氢氧化钙，为检验其变质情况，进行如下探究取氢氧化钙样品于锥形瓶中，加入水，然后逐滴滴加的稀盐酸，加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示，请问氢氧化钙变质的原因是用化学方程式表示与氢氧化钙反应的稀盐酸溶液的质量为计算该样品中氢氧化钙的质量根据计算所得数据画出生成的质量的曲线并进行必要的标注年广东省肇庆市端州区西区中考化学模试卷参考答案与试题解析选择题以下教材图片属于化学变化的是冰山融化用生铁炼钢海水晒盐用墨汁画画考点化学变化和物理变化的判别专题物质的变化与性质分析化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解冰山融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化用生铁炼钢过程中有新物质生成，属于化学变化海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化用墨汁画画过程中没有新物质生成，属于物理变化故选点评本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化以下生活垃圾的分类属于可回收垃圾标志的是考点几种常见的与化学有关的图标专题公共标志型分析回收垃圾是将垃圾回收再利用，属于循环使用解答解回收垃圾是将垃圾回收再利用，属于循环使用，故答案正确故选点评解答本题关键是熟记常见的标志，代表的含义豆浆机是制作营养早餐的好帮手，依图示，以下说法中的是↑解得由上述计算可知，生成的质量的曲线的起点是转折点为图象如下图故答为见上图点评本题考查了氢氧化钙变质情况的探究，要注意氢氧化钙和碳酸钙的混合物与盐酸反应时，氢氧化钙先与盐酸反应，在计算氢氧化钠部分变质中物质的含量时，要依据坐标结合题意分清各段表示的意义年广东省肇庆市端州区西区中考化学模试卷选择题以下教材图片属于化学变化的是冰山融化用生铁炼钢海水晒盐用墨汁画画以下生活垃圾的分类属于可回收垃圾标志的是豆浆机是制作营养早餐的好帮手，依图示，以下说法中的是手柄是由有机合成材料制成，具有热固性外壳是纯金属材料制成喝豆浆能给人体补充蛋白质用铜制电源插头和插孔是利用了铜的导电性以下说法的是工业中利用活性炭脱色以制白糖室内放盆水不能防止中毒金刚石和石墨的碳原子排列方式相同可用于灭火，可用作燃料以下说法的是空气中氧气约占体积氧气能使带火星的木条复燃水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存氧气能支持燃烧，可作燃料依下表常温下判断以下说法正确的是体液唾液胆汁胰液胃酸唾液定呈酸性胆汁定呈碱性胰液能使紫色石蕊试液变红胃酸能使酚酞试液变红小兵同学利用棉签设计了如图实验，处滴浓氨水，处滴酚酞试液，过会观察到处的棉花变红，处的棉花不变红，以下说法的是所有分子的运动速率相等氨分子在不断的运动氨水的大于该实验药品用量少并能有效防止氧气逸出图示操作与图下面可能产生的后果不致的是标签受损受热仪器破裂溶液蒸不干读数不正确以下有关事实不能用金属活动性顺序解释的是不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气银的导电性强于铜铜能将银从硝酸银溶液中置换出来在空气中铁比铜易生锈在个密闭容器中放入两种物质，在定条件下发生化学反应，段时间后，测得有关数据如表物质反应前质量反应后质量待测关于此反应的认识的是该反应是分解反应物质可能是该反应的催化剂在化学反应中，的质量比为待测值为如表除杂方法的是物质所含杂质除去杂质的方法铜粉铁粉用磁铁吸引二氧化锰氯化钾溶解，过滤，洗涤，烘干氢氧化钠溶液碳酸钠加入稀盐酸至不再产生气化为石膏•等产品，实现变废为宝主要物质转化关系如下设备中，通过喷淋水脱去烟气中的，该反应的化学方程式为，若将烟气中的直接排放到空气中，可能会导致的污染问题是设备中，加入的目的是将转化为设备中反应的化学方程式是，反应中化合价升高的元素是另工厂为防治的污染，另外设计了种治污方法，不仅吸收了二氧化硫，同时也得到了硫酸等工业产品，该工艺流程如图所示吸收的化学方程式是═该流程中可循环利用的物质是你玩过盖房子的游戏吗如图所示，游戏规则是根据上下相邻的物质间均可发生化学反应来堆砌物质，其中有碳酸钠二氧化碳硫酸铜溶液这三种物质找不到自己的位置了，请你帮忙碳酸钠溶液应安排在位置填序号写出下列反应的化学方程式和反应第层内的物质间能相互转化，请写出其中个转换的化学方程式四本大题包括小题，共分请根据如图回答问题写出下列仪器的名称用与混合知制取和收集，最好选用如图中的填字母，下同，收集时观察到表明氧气已集满，上述制取氧气反应的化学方程式为实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸荣而言，在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体，其发生张志应选用如图中的夹持装置略去，制取硫化氢气体的化学方程式是用如图装置可以收集氢气，则气体应从填或端通入，若气体从端通入广口瓶干燥氢气，广口瓶内应盛装试剂的名称是兴趣小组在探究性质实验时进行了如图改进，将左侧胶头滴管中的稀硫酸注入装有碳酸钠粉末的小试管中，在右侧关内注的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中条是湿润的，条是干燥的证明二氧化碳可与水反应的现象是将右侧胶头滴管内的药品注入形管内，观擦到气球明显变瘪，则右侧胶头滴管中的药品为已知废旧干电池填料中含有二氧化锰氯化铵和氯化锌等化学兴趣小组想回收利用废干电池填料中的二氧化锰和氯化铵，设计了如下流程操作和操作的名称是，该操作中用到的玻璃仪器除漏斗烧杯外，还需要，其作用是灼烧滤渣时，会产生种使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推测滤渣中除含有外，还存在的物质是已知滤液中氯化铵和氯化锌的浓度相近，在温度下蒸发滤液时，大量的氯化铵晶体先析出，说明该温度下氯化铵的溶解度氯化锌的溶解度填或泡氢气二氧化碳依次通入浓氢氧化钠溶液和浓硫酸以下化学知识归纳有的是物质的性质与用途日常生活经验干冰升华吸热可用作制冷剂乙醇具有可燃性可用作燃料除去餐具上的油渍用洗涤剂清洗区别硬水和软水用肥皂水检验元素与人体健康安全常识缺锌易引起食欲不振，发育不良缺碘易引起甲状腺肿大图书资料着火用泡沫灭火器灭火烧碱溶液沾到皮肤上立即涂抹稀硫酸以下实验设计能达到目的是证明二氧化碳不可燃，不助燃密度大于空气测定空气中氧气的含量证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果下列文字叙述与图象不相符的是等质量的分别与足量等质量分数的稀硫酸反应向盐酸和混合溶液中加入足量的常温下向的盐酸溶液中加水稀释向定量和的混合溶液中滴加稀盐酸二填空题半大题包括小题，共分图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图，请完成下列问题图甲方框内应填的是用符号表示，图乙方框内的数字是表示个钙离子的符号是图甲所示两种元素形成化合物的化学式是水是生命之源，珍惜水节约水保护水是每个公民的义务和责任水发生部分结冰后形成的冰水混合体系不属于氧化物化合物纯净物混合物若要测定工业水样的酸碱度，最适宜的是无色酚酞试液紫色石蕊试液试纸实验室可以通过操作，既能杀菌，又能得到几乎纯净的水硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，常用进行处理我国科学家创造性地构建了单中心铁催化剂，在甲烷高效转化研究中获得重大突破，如图为该转化的微观示意图，请回答中物质的化学式为，其中碳元素的化合价为中虚线框内仅含个分子，该反应的化学方程式为甲乙丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答时，乙物质的溶解度是时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的种措施是时，将等质量的甲乙丙三种物质的饱和溶液同时降温至时，所得溶液中溶质质量分数最小的是小军用如图形式对所学知识进行归纳整理盐中纯碱的化学式为小军的归纳整理中有种物质归类，该物质是生石灰用作于干燥剂的原理是用化学方程式表示三本大题包括小题，共分烟气脱硫的工艺不仅能消除，还能将其在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体，因此不需要加热，需要的仪器有，硫化亚铁与硫酸反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁故答案为漏写不给分═↑用如图装置可以收集氢气，则气体应从短管进入，因为氢气的密度比空气小氢气可以浓硫酸干燥，故答案为浓硫酸图中，证明二氧化碳可与水反应的现象是干燥的滤纸不变色，湿润的滤纸变红色将右侧胶头滴管内的药品注入形管内，观察到气球明显变瘪，则右侧胶头滴管中的药品为溶液，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，因此气球变瘪故答案为干燥的滤纸不变色，湿润的滤纸变红色漏写不给分溶液合理即可点评本考点主要考查了仪器的名称气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和二氧化碳的性质等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之，主要出现在实验题中已知废旧干电池填料中含有二氧化锰氯化铵和氯化锌等化学兴趣小组想回收利用废干电池填料中的二氧化锰和氯化铵，设计了如下流程操作和操作的名称是过滤，该操作中用到的玻璃仪器除漏斗烧杯外，还需要玻璃棒，其作用是引流灼烧滤渣时，会产生种使澄清石灰水变浑浊的气体，由此推测滤渣中除含有外，还存在的物质是已知滤液中氯化铵和氯化锌的浓度相近，在温度下蒸发滤液时，大量的氯化铵晶体先析出，说明该温度下氯化铵的溶解度氯化锌的溶解度填或同学们还设计了下列