布局合理， 结构安全，环境优美，设施安全。浙江省万校标准化建设工程 的实施客观上要求加快中小学的建设进程，全面推进各地办学质 量和水平的提高。象山县现有 衡发展推进校园标准化建设和城乡教育均衡发展，实施中心城 区中小学建设等项目加大政府对基础教育的投入力度，鼓励和 支持民办教育发展，逐步形成公办教育与民办教育互动发展的格 局。 宁波市教育事业发展十五规划 宁波市教育事业发展十五规划坚持科学发展观， 确立以人为本群众利益为重的发展理念，着力于从规模扩张向 质量提升转变，从硬件建设为主向软硬件建设并重转变作为十 五期间教育发展的指导思想。 规划十五期间，完成全市中小学标准化建设任务建 设万平方米中小学校舍，全市累计建成所省级重点普 通中学，享受中小学优质教育资源的学生比例超过年， 教育发展达到新的水平，教育综合实力位于全省和全国前列教育 体系形成新的格局，九年义务教育实现标准化优质化，达到轻 负担高质量。 象山县教育事业发展十五规划 根据象山县教育事业发展十五规划，十五期 间，象山县教育事业的主要目标中提到将实现办学条件的现代化。 大力推进中小学的标准化现代化和信息化建设。全县九年制义 务教育段学校以上达到省万校标准化建设工程要求，其他 的各级各类学校校舍和装备基本达到宁波市学校社会主义现代 化建设纲要的标准。全县学校全部完成校校通，以上学 校建成数字校园网，城镇中小学实现班班通，每所中小学拥有 个以上多媒体计算机教室。 混合浪占绝对优势，出现的频率高 达。 社会经济条件 象山县居浙江省中部沿海，位于象山港与三门湾之间，由象 山半岛东部及沿海个岛礁组成，陆域平方公里，海域 平方公里，海岸线长达公里，占全省海岸线的六分之。现 辖有镇乡个街道，年末全县总户数为户，户 籍人口人其中男性人口人，女性人口人 按户籍分非农业人口人，农业人口人全年出生 人口人，死亡人口人，人口自然增长率为。 年，全县实现生产总值亿元，按可比价格计算， 比上年增长，增幅比上年提高个百分点。全年般预算财 承办单位概况 本项目的承办单位为象山县林海学校。林海学校为年 月由原林海中学和林海小学合并而成的九年贯制学校，现有初 中个班，小学个班，共计个教学班。教职工人，其中 在职专任中小学教师人，中小学专任教师学历合格率分别是 。有县骨干教师名，县教坛新秀名。学校的办学目 标是校园文化育人型，领导班子学者型，教师队伍科研型，学 生素质综合型。学校的办学理念是对学生实行人文教育，对 教师实行人文管理，对领导实行人文要求。围绕办学目标 办学理念学校倡导快乐成功教育，开展英语等级制书 法段位制古诗成语过关制快乐作文星级制，智能思维达标制， 让每个孩子在快乐学习中获得成功，从成功中感受快乐。 报告编制依据 投资项目可行性研究指南试用版 国家教育事业发展 规划中还提到要全力统筹城乡教育资源，提升群众对优质教 育的满意度，根据全县社会事业和经济发展的整体规划和城市化 进程的要求，优化中小学教育布局调整规划。按照省万校标 准化建设工程，通过整合改造等方式，扩大学校的办学规模， 提高办学效益。 象山县中小学布局调整规划 根据象山县中小学布局调整规划，各乡镇初中布局调整目 标为通过调整，减少初中数量，扩大初中规模，消除薄弱初中， 创建批示范性初中。进步优化教育结构和教育资源配臵，走 内涵发展的道路，发挥规模效益，不断提高初中的教育质量办 学效益和整体办学水平，创造全面推进素质教育良好环境，以满 足人民群众对初中高质量教育日益增长的需求，适应我县经济可 持续发展的需要。城区各类学校至年前达到浙江省万校标准 化学校标准，至规划期末达到规范化和现代化学校标准。 本次规划在倡导集中力量办学，扩大办学规模的前提下，确 定初中规模为班以上。对于第二三层次的规划学校，应考虑 规模效益，班级数适当放大。小学中学包括初中高中职高 每班人，般按人计。 项目建设的必要性 改善教学设施优化教学环境的需要 根据浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准以下简 称标准，九年制学校最低生均用地面积标准为平方米， 最低生均建筑面积标准为平方