（立项分析）财贸职业学院国家示范性高等职业院校项目立项可行性论证建议书（终稿）

三可行性分析北京市委市政府高度重视与大力支持北京市委市政府高度重视高等职业教育工作，市委书记市长非常关心北京高等职业教育发展，专门听取了北京高等职业教育情况汇报，并指导国家示范性高等职业院校建设工作。

北京市人民政府关于大力发展职业教育决定和北京市十五时期教育发展规划明确提出要积极发展高等职业教育北京市委市政府印发关于进步加强高技能人才工作实施意见，体现了对高技能人才重视和对高技能人才培养工作大力支持。

市财政对高等职业教育经费投入不断加大，市高职生均办学经费年已增至元，今后还将进步加大。

北京市委市政府非常重视北京财贸职业学院建设与发展，已将该校列入市教育发展重点工程和北京市十五高等职业教育发展规划。

在政策资金方面支持该院面向北京服务业，重点培养商贸商务服务现代物流文化创意产业旅游会展等产业发展需要高素质技能型人才，成为支持首都服务业发展技能型人才培养基地支持该院与北京西单友谊集团北京王府井百货集团股份有限公司中国全聚德股份有限公司等商贸行业大型企业开展全方位产学合作支持该院平方米北京商贸大楼建设和平方米京商博物馆建设工程，建立覆盖服务业专业职业技能训练中心职业技能鉴定中心高技能人才交流中心商业文化教学中心教学资源服务中心工程支持该院通过工程项目建设，强化对首都服务行业发展服务与支撑功能，深化对首都高职院校发展示范引领作用。

市委教育工委领导主管教育工作副市长及市教委市财政局领导多次到该院指导工作，该院具有良好建设与发展环境。

二该院具备创建国家示范性高职院校良好条件创新实干领导班子该院领导班子成员多数是从事高职教育管理，在服务业研究领域有建树专家教授，具有丰富治校治学经验和强烈事业心与责任感。

该院领导班子顺应形势把握方向实干创新，带领全院师生员工用智慧同困难较量，在较量中形成智慧形成发展文化，使该院各项事业步入持续快速发展轨道。

在创办高职教育该院积极整合教育资源，使办学场地从亩扩大到亩，达到教育部颁布办学场地标准创造了多校区统领导统人事统教学统管理统财务和分校区后勤管理管理模式。

实践证明，这个模式适合该院实际情况，既实现了教育教学资源统调配使用，做到政令畅通，又发挥了校区后勤管理积极性，四个校区竞相发展，全体教工精神焕发，全院各项工作生机勃勃科学有序。

激情有为教师团队该院按照懂行业会教学能咨询三要求，下大力气建设双师结构双师素质教学团队，培养了支教学质量好咨询服务能力强教师队伍。

这支队伍既掌握了专业理论，又熟悉企业实际工作既能教学创新，又为企业把脉会诊既坚持在讲台上耕耘，又活跃在实践中，在各自工作岗位上追求卓越，激情有为，与北京现代服务业发展共同成长。

该院现有教职工名，其中专任教师名，专任教师中副高级以上职称人，占专任教师数。

该院先后涌现出享受国务院特殊津贴专家人，北京市跨世纪优秀人才人，全国优秀教师称号人，北京市高校教学名师人，北京市优秀教师人，北京市教委系统青年骨干教师名。

双师素质教师数达到了专业课教师数，聘请行业与企业兼职教师名，形成了双师结构教师团队。

学院有多名教师担任全国或北京市学术团体负责人，多名教师有企业管理线职业经历，多名教师曾在企业挂职锻炼，造就了支北京市职业院校专业创新团队支北京市高校优秀教学团队支北京市高校学术创新团队。

符合专业实际人才培养特色按照教育部提出高技能人才培养目标，该院针对服务业职业特征，确定了立德强技人才培养特色，走出了条有特色服务业高职人才培养道路。

根据服务业人才素养特征提出了有爱心讲诚信负责任教育目标以强技为教学目标，是面向未来现代服务业职业岗位共同需要职业能力。

初步构建了专业技能训练岗位综合训练商业条街岗位体验企业顶岗实习四位体职业能力培养体系，并开发了无差异和有差异商贸训练课程，实现了课程体系由学科型向工学结合型转变，课程内容由知识型向基于工作过程转变，教学方法由以教为主向教学做体化转变，考核方式由考试导向型向职业资格证书导向型转变。

四位体职业能力培养体系受到了上级领导和社会广泛关注，各级领导多次到商业条街进行考察指导，兄弟院校专家多次到该院交流访问。

同时，该院在探索培养面向服务业高年建设个示范性高等职业教育重点专业。

北京市人民政府年月颁布院。

该院年办学历史，历经干部培训高等教育高职教育三个阶段。

年共为社会培训管理及专业技术人员万人次，年高等教育培养学生人，北京王府井百货集团股份有限公司北京西单友谊集团中国全聚德集团股份有限公司等首都知名企业高管人员以上是该院校友，该院被首都商界誉为经理摇篮和企业家黄埔军校。

该院自年开办高职教育以来，坚持面向服务业，发展高职办学定位，与首都服务业企业建立起市场搏浪共扬帆，紧密联系鱼水情校企关系。

现有在校生人，教职工名，总占地面积亩，建筑面积万平方米，固定资产总值亿元。

年，该院在教育部高职高专人才培养工作水平评估中被评为优秀。

二必要性分析把北京财贸职业学院建设成为国家示范性高等职业院校，符合北京城市发展方向和产业发展导向，符合首都就业结构优化和人才需求特点，同时也是发展北京市高等职业教育迫切需要。

符合北京城市发展方向国务院批复北京城市总体规划年明确指出，北京以建设世界城市为努力目标。

世界城市目标要求服务业在城市经济中居主导地位，优先发展面向服务业高职教育是实现这发展目标必然要求。

公认为世界城市纽约伦敦东京均早在世纪年代就已确立了以服务业为主导产业结构，目前，这三大世界城市服务业增加值占比重均超过。

年北京市在全国范围内率先实现了服务业增加值占比重超过目标，服务业成为北京市经济结构中支柱产业和主导产业，接近发达国家水平，但按照世界城市标准，仍有较大增长空间。

可以预见，未来首都服务业在城市经济中地位将进步巩固和增强。

二符合北京城市产业发展导向服务业主导型经济是北京城市经济突出特点。

北京市国民经济和社会发展第十个五年规划纲要以下简称规划明确指出把现代服务业发展放在优先位置，在加快发展现代服务业中又明确提出稳定提升具有比较优势金融文化创意房地产等支柱产业，积极培育发展空间较大旅游会展现代物流等潜力产业。

年，北京批发和零售业占比重达到。

规划提出运用现代经营方式和信息技术改造提高传统服务业。

大力推动连锁经营等现代流通方式发展要求。

北京市商务局明确提出实施人才强商工程，大力推进现代化商业人才培养。

年北京市物流总额达到万亿元，同比增长，高出同期增幅个百分点，物流需求系数达，比全国水平高个百分点，对工业生产固定资产投资进出口贸易三大需求快速增长支撑作用明显，该院积极整合教育资源，使办学场地从亩扩大到亩，达到教育部颁布办学场地标准创造了多校区统领导统人事统教学统管理统财务和分校区后勤管理管理模式。

实践证明，这个模式适合该院实际情况，既实现了教育教学资源统调配使用，做到政令畅通，又发挥了校区后勤管理积极性，四个校区竞相发展，全体教工精神焕发，全院各项工作生机勃勃科学有序。

激情有为教师团队该院按照懂行业会教学能咨询三要求，下大力气建设双师结构双师素质教学团队，培养了支教学质量好咨询服务能力强教师队伍。

这支队伍既掌握了专业理论，又熟悉企业实际工作既能教学创新，又为企业把脉会诊既坚持在讲台上耕耘，又活跃在实践中，在各自工作岗位上追求卓越，激情有为，与北京现代服务业发展共同成长。

该院现有教职工名，其中专任教师名，专任教师中副高级以上职称人，占专任教师数。

该院先后涌现出享受国务院特殊津贴专家人，北京市跨世纪优秀人才人，全国优秀教师称号人，北京市高校教学名师人，北京市优秀教师人，北京市教委系统青年骨干教师名。

双师素质教师数达到了专业课教师数，聘请行业与企业兼职教师名，形成了双师结构教师团队。

学院有多名教师担任全国或北京市学术团体负责人，多名教师有企业管理线职业经历，多名教师曾在企业挂职锻炼，造就了支北京市职业院校专业创新团队支北京市高校优秀教学团队支北京市高校学术创新团队。

符合专业实际人才培养特色按照教育部提出高技能人才培养目标，该院针对服务业职业特征，确定了立德强技人才培养特色，走出了条有特色服务业高职人才培养道路。

根据服务业人才素养特征提出了有爱心讲诚信负责任教育目标以强技为教学目标，是面向未来现代服务业职业岗位共同需要职业能力。

初步构建了专业技能训练岗位综合训练商业条街岗位体验企业顶岗实习四位体职业能力培养体系，并开发了无差异和有差异商贸训练课程，实现了课程体系由学科型向工学结合型转变，课程内容由知识型向基于工作过程转变，教学方法由以教为主向教学做体化转变，考核方式由考试导向型向职业资格证书导向型转变。

四位体职业能力培养体系受到了上级领导和社会广泛关注，各级领导多次到商业条街进行考察指导，兄弟院校专家多次到该院交流访问。

同时，该院在探索培养面向服务业高年建设个示范性高等职业教育重点专业。

北京市人民政府年月颁布工程和北京市十五高等职业教育发展规划。

在政策资金方面支持该院面向北京服务业，重点培养商贸商务服务现代物流文化创意产业旅游会展等产业发展需要高素质技能型人才，成为支持首都服务业发展技能型人才培养基地支持该院与北京西单友谊集团北京王府井百货集团股份有限公司中国全聚德股份有限公司等商贸行业大型企业开展全方位产学合作支持该院平方米北京商贸大楼建设和平方米京商博物馆建设工程，建立覆盖服务业专业职业技能训练中心职业技能鉴定中心高技能人才交流中心商业文化教学中心教学资源服务中心工程