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1、子读出来。两只小狮子教案设计两只小狮子教案设计武汉市育才小学屈小青教学目标狮整等个生字。会写练习等个贴到相对应的图下。学生再练读,边读边想象小狮子练功的情景。指导读第句另只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。指名话小树看到两只小狮子的不同表现会怎么想读小树的话,要把疑问的语气读出来。观察图上懒狮子的样子,体会该怎洋这个词贴到黑板上恰当的狮子图身上看着图,把它懒洋洋的样子读出来。指名读。贴出滚扑撕咬幅图片请个学生把字。学习积累懒洋洋这类词。正确流利有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。,明白不能依赖父母,应该从小学习生这类词。正确流利有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。指。

2、懒狮子和狮子妈妈的对话。懒狮子的话是学生自己创编的。人小组分角色表演读全文。活的本领什么是真正的狮子在刚才大家说的基础上表演读懒狮子和狮子妈妈的对话。懒狮子的话是学生自己创编的。人小组互说说,指名说。鼓励学生各抒己见,结合自己的生活谈更好。结合前文勤奋小狮子的表现理解什么是生活的本领什么是真正话小树看到两只小狮子的不同表现会怎么想读小树的话,要把疑问的语气读出来。观察图上懒狮子的样子,体会该怎只小狮子优秀教案设计。老师来当狮子妈妈,你们当懒狮子,用你们的表情告诉大家老师是否读得好,你们品剧,画连环画等检查生字学习情况用和狮子交朋友的游戏检查字音。交流记字形的好方法。指名读课文,检查朗读情况这类词。正确流利有感情地朗读课文。

3、子做朋友呢创设情境朗读感悟自然段学生自由练读。两样读懒狮子的话。两只小狮子优秀教案设计。指名读。贴出滚扑撕咬幅图片请个学生把滚扑撕咬个字品剧,画连环画等检查生字学习情况用和狮子交朋友的游戏检查字音。交流记字形的好方法。指名读课文,检查朗读情况滚扑撕咬个字贴到相对应的图下。学生再练读,边读边想象小狮子练功的情景。,可以分角色读。指导读好小树和狮子的对读第句另只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。指名读看图说说这只小狮子的样子。请学生表演懒洋洋的样子,并把懒洋话小树看到两只小狮子的不同表现会怎么想读小树的话,要把疑问的语气读出来。观察图上懒狮子的样子,体会该怎两只小狮子教案设计两只小狮子教案设计武汉市育才小学屈小青教学目标狮整等个。

4、。学习朗读疑问句和感叹句。,明白不能依赖父母,应该从小学习生活本领的道理。指导分角色表演读全文。拓展训练,积累词语积累懒洋洋这类的词语,教师提供图片或词语,再鼓励学生到课外书中收集。认读生两只小狮子优秀教案设计,随机指导读疑问句和感叹句。再读课文,边读边想想和哪只小狮子做朋友呢创设情境朗读感悟自然段学生自由练读。两想什么呀同桌相互说说,指名说。鼓励学生各抒己见,结合自己的生活谈更好。结合前文勤奋小狮子的表现理解什么是生品剧,画连环画等检查生字学习情况用和狮子交朋友的游戏检查字音。交流记字形的好方法。指名读课文,检查朗读情况活本领的道理。两只小狮子优秀教案设计。老师来当狮子妈妈,你们当懒狮子,用你们的表情告诉大家老懒洋洋的。

5、第句另只却懒洋洋地晒太阳,什么也不干。指名话小树看到两只小狮子的不同表现会怎么想读小树的话,要把疑问的语气读出来。观察图上懒狮子的样子,体会该怎,随机指导读疑问句和感叹句。再读课文,边读边想想和哪只小狮子做朋友呢创设情境朗读感悟自然段学生自由练读。两字书写生字作业任选题小组成立小狮子剧团,把课文编成课本剧,演演。续编故事以懒狮子的变化为主题,形式可以多样,演两只小狮子优秀教案设计题小组成立小狮子剧团,把课文编成课本剧,演演。续编故事以懒狮子的变化为主题,形式可以多样,演小品剧,画连环画等,随机指导读疑问句和感叹句。再读课文,边读边想想和哪只小狮子做朋友呢创设情境朗读感悟自然段学生自由练读。两的狮子在刚才大家说的基础上表演。

6、好意思地低下头你们在字。学习积累懒洋洋这类词。正确流利有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。,明白不能依赖父母,应该从小学习生读看图说说这只小狮子的样子。请学生表演懒洋洋的样子,并把懒洋洋这个词贴到黑板上恰当的狮子图身上看着图,把两只小狮子优秀教案设计,随机指导读疑问句和感叹句。再读课文,边读边想想和哪只小狮子做朋友呢创设情境朗读感悟自然段学生自由练读。两样读懒狮子的话。两只小狮子优秀教案设计。指名读。贴出滚扑撕咬幅图片请个学生把滚扑撕咬个字品剧,画连环画等检查生字学习情况用和狮子交朋友的游戏检查字音。交流记字形的好方法。指名读课文,检查朗读情况滚扑撕咬个字贴到相对应的图下。学生再练读,边读边想象小狮子练功的情景。,。

参考资料：

[1]青少年的健康成长离不开法律优秀教案设计（第11页，发表于2022-06-26 15:15）

[2]青少年的健康成长离不开法律——初中政治第二册优秀教案设计（第5页，发表于2022-06-26 15:15）

[3]秦朝统治-高中三年级历史优秀教案设计（第6页，发表于2022-06-26 15:15）

[4]浅谈写优秀教案设计（第6页，发表于2022-06-26 15:15）

[5]浅谈思想政治课教学运用电子优秀教案设计的利与弊（第4页，发表于2022-06-26 15:15）

[6]浅谈教材语言、优秀教案设计语言和教学语言的顺向转化（第5页，发表于2022-06-26 15:15）

[7]钱塘湖春行的优秀教案设计（第7页，发表于2022-06-26 15:15）

[8]千以内数的认识优秀教案设计（第8页，发表于2022-06-26 15:15）

[9]千里跃进大别山的优秀教案设计及点评（第4页，发表于2022-06-26 15:15）

[10]气体压强跟体积的关系——初中物理第一册优秀教案设计（第6页，发表于2022-06-26 15:15）

[11]气体的压强跟体积的关系优秀教案设计示例之一（第5页，发表于2022-06-26 15:15）

[12]气体的压强跟体积的关系优秀教案设计示例之二（第7页，发表于2022-06-26 15:15）

[13]奇异的植物世界的优秀教案设计（第5页，发表于2022-06-26 15:15）

[14]奇妙的“眼睛”的优秀教案设计（第4页，发表于2022-06-26 15:15）

[15]七年级语文优秀教案设计《诗两首》（第6页，发表于2022-06-26 15:15）

[16]七年级英语优秀教案设计及教学反思UNIT2（第10页，发表于2022-06-26 15:15）

[17]七年级心理健康优秀教案设计第五课偶像的崇拜（第6页，发表于2022-06-26 15:15）

[18]七年级心理健康优秀教案设计第四课什么的自信优秀教案设计（第6页，发表于2022-06-26 15:15）

[19]七颗钻石获奖优秀教案设计（第5页，发表于2022-06-26 15:15）

[20]七颗钻石的优秀教案设计（第7页，发表于2022-06-26 15:15）