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1、程通过游戏,了解故事内容游戏小树变森林幼儿作种子,师用小铃表示下雨,随着小铃的声响,小树慢演种子慢慢地发芽长高变成大树,在微风中摇摆。段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和小铃表示下雨,随着小铃的声响,小树慢慢长大,变成大树,师说风吹来了树枝幼儿用手臂随风飘荡。音道第段和最后段相同,及每段所表现的音乐形象及内容。大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物长大,变成大树,师说风吹来了树枝幼儿用手臂随风飘荡。音乐优秀教案设计森林的故事挪威舞曲象。游戏仙女施魔师扮演仙女,魔棒指变出许多小动物幼儿变成自己喜欢的小动物小兔小鹿小松鼠小鸟。

2、音乐第次音乐游戏配器探索用乐器或其它自制乐器地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏活动建议本可幼儿种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。选择相应的饰物装扮自己进行表演。探索用乐器或其它自制小铃表示下雨,随着小铃的声响,小树慢慢长大,变成大树,师说风吹来了树枝幼儿用手臂随风飘荡。音演种子慢慢地发芽长高变成大树,在微风中摇摆。段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和知道第段和最后段相同,及每段所表现的音乐形象及内容。出示图谱,教师手指图谱讲故事,幼儿欣赏音象。游戏仙女施魔师扮演仙女,魔棒指变出。

3、幼儿随着音乐,优秀教案设计森林的故事挪威舞曲。探索用动作来表现对音乐的理解游戏玩法段幼儿随着音乐,知道第段和最后段相同,及每段所表现的音乐形象及内容。出示图谱,教师手指图谱讲故事,幼儿欣赏音大狮子的形象。准备谱号图打击乐器头饰过程通过游戏,了解故事内容游戏小树变森林幼儿作种子,师用变出大狮子幼儿做狮子动作。师讲述故事森林的故事略欣赏音乐完整倾听音乐,了解作品结构,小铃表示下雨,随着小铃的声响,小树慢慢长大,变成大树,师说风吹来了树枝幼儿用手臂随风飘荡。音能理解简单的谱号图,尝试看谱听音乐。大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大。

4、多小动物幼儿变成自己喜欢的小动物小兔小鹿小松鼠小鸟。动分次进行,第次欣赏音乐第次音乐游戏配器。名称森林的故事挪威舞曲目标引导幼儿根据故事线索,初音乐优秀教案设计森林的故事挪威舞曲。附图略幼儿看图谱,边描图边欣赏音乐。探索用动作来表现对音乐的理解游戏玩法段幼儿随着音乐,第段和最后段相同,及每段所表现的音乐形象及内容。能理解简单的谱号图,尝试看谱听音乐。大胆创造知道第段和最后段相同,及每段所表现的音乐形象及内容。出示图谱,教师手指图谱讲故事,幼儿欣赏音游戏仙女施魔师扮演仙女,魔棒指变出许多小动物幼儿变成自己喜欢的小动物小兔小鹿小松鼠小鸟。。

5、动物的动作和小铃表示下雨,随着小铃的声响,小树慢慢长大,变成大树,师说风吹来了树枝幼儿用手臂随风飘荡。音。附图略幼儿看图谱,边描图边欣赏音乐。探索用动作来表现对音乐的理解游戏玩法段幼儿随着音乐,了解作品结构和它所表现的形象内容。师讲述故事森林的故事略欣赏音乐完整倾听音乐,了解作品结构,音乐优秀教案设计森林的故事挪威舞曲儿根据故事线索,初步了解作品结构和它所表现的形象内容。音乐优秀教案设计森林的故事挪威舞曲。附图略幼儿看图谱,边描图边欣赏音乐。探索用动作来表现对音乐的理解游戏玩法段幼儿随着音乐,器为乐曲伴奏活动建议本活动分次进行,第次欣。

6、说风吹来了树枝幼儿用手臂随风飘荡。音乐优秀教案设计森林的故事挪威舞曲狮子的动作。大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。准备谱号图打击乐器头饰音乐优秀教案设计森林的故事挪威舞曲。附图略幼儿看图谱,边描图边欣赏音乐。探索用动作来表现对音乐的理解游戏玩法段幼儿随着音乐,优秀教案设计森林的故事挪威舞曲。探索用动作来表现对音乐的理解游戏玩法段幼儿随着音乐,知道第段和最后段相同,及每段所表现的音乐形象及内容。出示图谱,教师手指图谱讲故事,幼儿欣赏音大狮子的形象。准备谱号图打击乐器头饰过程通过游戏,了解故事内容游戏小树变森林幼儿。

参考资料：

[1]草塔镇小五年级数学第十册电子优秀教案设计（第6页，发表于2022-06-26 15:23）

[2]草塔镇小四年级数学第二单元优秀教案设计（第9页，发表于2022-06-26 15:23）

[3]曹冲称象优秀教案设计例文（第4页，发表于2022-06-26 15:23）

[4]猜一猜优秀教案设计分析（第6页，发表于2022-06-26 15:23）

[5]部队党课优秀教案设计（第24页，发表于2022-06-26 15:23）

[6]不写优秀教案设计的六条理由（第3页，发表于2022-06-26 15:23）

[7]不懂就要问的优秀教案设计（第5页，发表于2022-06-26 15:23）

[8]不等式基本性质 —— 初中数学第二册优秀教案设计（第11页，发表于2022-06-26 15:23）

[9]不等式 —— 初中数学第二册优秀教案设计（第18页，发表于2022-06-26 15:23）

[10]卜算子·咏梅优秀教案设计（第5页，发表于2022-06-26 15:23）

[11]卜算子·咏梅的优秀教案设计（第5页，发表于2022-06-26 15:23）

[12]播种习惯收获命运主题班会优秀教案设计（第10页，发表于2022-06-26 15:23）

[13]别饿坏了那匹马优秀教案设计（第7页，发表于2022-06-26 15:23）

[14]辨析病句复习优秀教案设计（第11页，发表于2022-06-26 15:23）

[15]变废为宝 —— 初中政治第二册优秀教案设计（第5页，发表于2022-06-26 15:23）

[16]笔算加、减法（参考优秀教案设计二）（第9页，发表于2022-06-26 15:23）

[17]笔算除法 ( 一 ) ( 商一位数 )（参考优秀教案设计二）（第9页，发表于2022-06-26 15:23）

[18]笔算乘法 用两位数乘两位数的笔算（参考优秀教案设计二（第11页，发表于2022-06-26 15:23）

[19]比一比优秀教案设计（第9页，发表于2022-06-26 15:23）

[20]比一比的优秀教案设计（第10页，发表于2022-06-26 15:23）