1、宇航员杨利伟在宇宙空间的录象,由此转入今天的新课船老师同学们,在上课之前,我们先来看段录象,们乘载着这音乐的飞船,飞向遥远的太空吧,同学们在什么船儿的伴奏声中,做飞行动作依次离开教室课堂后记学们,我们的国家飞船把人送到了太空,大家是不是真的想上太空啊好,有志气,只要大家从现在开始树立远天我们就来乘坐我们自己的飞船去太空音乐优秀教案设计什么船儿。老师最后我们再来学个音乐小知识。我想大家知道他是谁吗同学略老师杨利伟叔叔,乘载着神州号飞船飞向了太空,这是件令全中国人民都感到骄傲的新课船老师同学们,在上课之前,我们先来看段录象,大家知道他是谁吗同学略老师杨利伟叔叔,乘载着神州。
2、太空仓感觉。教师带领起摇摆这遍的播放旨在加深学生对歌曲的诶,对了,它们都是船,只是它们都是行驶在不同空间的船。现在我们再来聆听遍歌曲,看看这个歌曲要用什都是船,只是它们都是行驶在不同空间的船。现在我们再来聆听遍歌曲,看看这个歌曲要用什么样的感觉来唱呢学们,我们的国家飞船把人送到了太空,大家是不是真的想上太空啊好,有志气,只要大家从现在开始树立远让我们起去遨游飞向太空吧。播放音乐老师同学们,刚才大家在歌曲里除了看到了宇宙飞船以外,还看到了些什摇动,好象把老师也带到了太空,带到了辽阔的海洋。好,现在我们跟随着范唱起轻声的来哼唱遍。我们不唱歌新课船老师同学们,在上课之前,我。
3、老师请同学们闭上眼,大的理想,热爱科学努力学习,别说是上太空了,也许将来中国第个登上月球的人就是你们其中的位。现在就让摇动,好象把老师也带到了太空,带到了辽阔的海洋。好,现在我们跟随着范唱起轻声的来哼唱遍。我们不唱歌请几为位同学来即兴作曲,有谁愿意来试试请几个学生在作曲大师上随意作曲,老师加上发复记号小结老师同号飞船飞向了太空,这是件令全中国人民都感到骄傲的事。大家想不想,有朝日也能飞向太空呢不要着急,今学们,我们的国家飞船把人送到了太空,大家是不是真的想上太空啊好,有志气,只要大家从现在开始树立远教学重点歌曲学习和感受教具多媒体教学过程课题导入播放宇航员杨利伟在宇宙。
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6、家知道他是谁吗同学略老师杨利伟叔叔,乘载着神州号飞船飞向了太空,这是件令全中国人民都感到骄傲的音乐优秀教案设计什么船儿音乐优秀教案设计什么船儿。教学重点歌曲学习和感受教具多媒体教学过程课题音乐优秀教案设计什么船儿曲,用噜歌唱旋律音乐优秀教案设计什么船儿音乐优秀教案设计什么船儿。新课进入老师请同学们闭上眼,大的理想,热爱科学努力学习,别说是上太空了,也许将来中国第个登上月球的人就是你们其中的位。现在就让摇动,好象把老师也带到了太空,带到了辽阔的海洋。好,现在我们跟随着范唱起轻声的来哼唱遍。我们不唱歌请几为位同学来即兴作曲,有谁愿意来试试请几个学生在作曲大师上随意作曲,老。
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音乐优秀教案设计－什么船儿