1、里大家通过交流，互相学习，为将来参加校内外文艺演出和比赛打好基础。竹笛兴趣通过坚持不懈的学习，培养学生的毅力。通过学习，让学生了解祖国灿烂的音乐文化，从而更加热爱自己的民族文化，增强民族自豪感。活动时间安排初中星期，高中星期，利用下午课外活动时间上课教材来源以许国屏编著少年儿童笛子教程为主，另外，教师自己补充些通俗易学的歌曲。活动措施召开兴趣小组会议，建立小组成员花名册，每次活动时点名。期末进行次评比竞赛，给优秀学员发计划指导思想为了全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人，培养学生的音乐鉴赏能力，陶冶学生性情。让学生在音乐中健康成长。活动的意义为了给笛子爱好者提供个好的学习环境，特组建本兴趣小组，希望通过小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，通过学习音乐，培养学生树立远大的理想，为高等音乐学院培养后备人才。陶初中学生气息不足，提出低要求，即能吹奏准确歌曲节奏即可，高中学生要求在准确基础上，演奏出作品的感情。执教人苗巍苗巍年月日古邳中学学年度第学期笛子兴趣小组活动计划指导思想为了全面贯彻党的教育方针，大力推行子们成长的可喜变化。重阳节前夕，我们大班的老师带领孩子们在来到南关桥光荣院看望老人，给老人们献上精心编排的歌曲舞蹈等节目，表演的精彩节目赢来了阵又阵的掌声，为老人制作了精美的爱心贺卡，听老人们讲革命故事，祝爷爷奶奶身体健不仅拥有批国内享有盛誉的专家学者和支训练有素技术精良的医疗骨干队伍，同时还拥有国际先进的医疗设备，在临床实践中形成了医治颈椎病腰椎病心脑血管疾病的医疗特色和优势。重阳节活动策。
2、础。竹学习，让学生了解祖国灿烂的音乐文化，从而更加热爱自己的民族文化，增强民族自豪感。活动时间安排初中星期，高中星期，利用下午课外活动时间上课。教材来源以许国屏编著少年儿童笛子教程为主，另外，教师自己补充些通俗易学的歌曲。活动措施召开兴趣小组会议，建立小组成员花名册，每次活动时点名。期末进行次评比竞赛，给优秀学员发奖。初中学生气息不足，提出低要求，即能竹笛例曲牧羊曲教学竹笛例曲牧羊曲教学竹笛例曲牧羊曲教学竹笛例曲牧羊曲技巧细析竹笛例曲牧羊曲考试具体内容安排扩展阅读笛子兴趣小组活动计划古邳中学学年度第学期笛子兴趣小组活动计划指导思想为了全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人，培养学生的音乐鉴赏能力，陶冶学生性情。让学生在音乐中健康成长。活动的意义为了竹笛兴趣小组计划.人才。陶冶情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民族音乐文化，教会学生技之长。活动的目的培养技之长，提高学生对音乐的鉴赏能力。培养学生的艺术兴趣，为古邳中学造就艺术人才，让那些有音乐天赋而文化成绩般的同学能圆大学梦，走进艺术的殿堂。在小组里大家通过交流，互相学习，为将来参加校内外文艺演出和小组计划宏展学校学年第学期兴趣小组活动计划组别辅导教师叶秋察活动地点校心理咨询教室活动要求目标培养学生的乐感和音乐鉴赏能力，增强艺术修养，陶冶情操德智体美劳全面发展，让学生在文化知识的学习之余，培养学生的艺术情操。每周安排周数招新纠正正确吹笛方法，竹笛梆笛筒音作基础指法教学和练习曲训练进步纠正正确。
3、学生良好的生活习惯和自觉学习的意识。培养学生的艺术兴趣，为古邳中学造就艺术人才。在小组里大家通过交流，互相学习，为将来参加校内外文艺演出和比赛打好基础。竹笛兴趣人才。陶冶情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民族音乐文化，教会学生技之长。活动的目的培养技之长，提高学生对音乐的鉴赏能力。培养学生的艺术兴趣，为古邳中学造就艺术人才，让那些有音乐天赋而文化成绩般的同学能圆大学梦，走进艺术的殿堂。在小组里大家通过交流，互相学习，为将来参加校内外文艺演出和了解祖国灿烂的音乐文化，从而更加热爱自己的民族文化，增强民族自豪感。活动时间安排初中星期，高中星期，利用下午课外活动时间上课教材来源以许国屏编著少年儿童笛子教程为主，另外，教师自己补充些通俗易学的歌曲。活动措施召开兴趣小组会议，建立小组成员花名册，每次活动时点名。期末进行次评比竞赛，给优秀学员发奖。辅导教师苗巍苗巍年月日古邳中学学年度第学期笛子兴竹笛兴趣小组计划.情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民族音乐文化，教会学生技之长。活动的目的培养技之长，提高学生对音乐的鉴赏能力。培养学生的艺术兴趣，为古邳中学造就艺术人才，让那些有音乐天赋而文化成绩般的同学能圆大学梦，走进艺术的殿堂。在小组里大家通过交流，互相学习，为将来参加校内外文艺演出和比赛打好基人才。陶冶情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民族音乐文化，教会学生技之长。活动的目。
4、吹笛方法，筒音作基础指法巩固和基础技巧的教学，以趣小组活动计划指导思想为了全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人，培养学生的音乐鉴赏能力，陶冶学生性情。让学生在音乐中健康成长。活动的意义为了给笛子爱好者提供个好的学习环境，特组建本兴趣小组，希望通过小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，通过学习音乐，培养学生树立远大的理想，为高等音乐学院培养后确歌曲节奏即可，高中学生要求在准确基础上，演奏出作品的感情。执教人苗巍苗巍年月日古邳中学学年度第学期笛子兴趣小组活动计划指导思想为了全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人，培养学生的音乐鉴赏能力，陶冶学生性情。活动的意义为了给笛子爱好者个好的学习环境，特继续组建本兴趣小组，通过小组的活动，使学生的音乐特长，培养学生树立远大的理想，为高等音乐学院培养后备人才。陶冶情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民乐精髓，教会学生技之长。活动的目的培养学生良好的生活习惯和自觉学习的意识。通过坚持不懈的学习，培养学生的毅力。通过学习，让学生更加热爱自己的民族文化，增强民族自豪感。竹笛兴趣小组计划。通过学习到更好的发展，通过音乐，培养学生树立远大的理想，陶冶情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民乐精髓，教会学生技之长。活动的目的培养学生良好的生活习惯和自觉学习的意识。培养学生的艺术兴趣，为古邳中学造就艺术人才。在小组。
5、邳中学学年度第学期笛子兴趣小组活动计划指导思想为了全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人，培养学生的音乐鉴赏能力，陶冶学生性情。让学生在音乐中健康成长。活动的意义为了给笛个好的学习环境，特继续组建本兴趣小组，通过小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，通过音乐，培养学生树立远大的理想，为高等音乐学院培养后备人才。陶冶情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民乐精髓，教会学生技之长。活动的目的培养学生良好的生活习惯和自觉学习的意识。通过学习，让学生了解祖国到更好的发展，通过音乐，培养学生树立远大的理想，陶冶情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民乐精髓，教会学生技之长。活动的目的培养学生良好的生活习惯和自觉学习的意识。培养学生的艺术兴趣，为古邳中学造就艺术人才。在小组里大家通过交流，互相学习，为将来参加校内外文艺演出和比赛打好基础。竹笛兴趣赛打好基础。竹笛兴趣小组计划。通过学习，让学生了解祖国灿烂的音乐文化，从而更加热爱自己的民族文化，增强民族自豪感。活动时间安排初中星期，高中星期，利用下午课外活理想，陶冶情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民乐精髓，教会学生技之长。活动的目的培养学生良好的生活习惯和自觉学习的意识。培养学生的艺术兴趣，为古邳中学造就艺术人才。在小组里大家通过交流，互相学习，为将来参加校内外文艺演出和比赛打好基。
6、素质教育，把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人，培养学生的音乐鉴赏能力，陶冶学生性情。让学生在音乐中健康成长。活动的意义为了给笛子爱好者提实例应用加强正确吹笛方法的教育，筒音作基础指法进步巩固和基础技巧的教学，以及实例应用竹笛基础技巧的教学，以及实例应用筒音作基础指法和基础技巧小测试筒音作高音指法教学，以及实例应用上筒音作高音指法教学，以及实例应用下笛子专业技巧教学，及实例应用上笛子专业技巧教学，及实例应用中笛子专业技巧教学，及实例应用下竹笛小曲子考察竹笛音乐欣赏课竹笛例曲牧羊曲教到更好的发展，通过音乐，培养学生树立远大的理想，陶冶情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民乐精髓，教会学生技之长。活动的目的培养学生良好的生活习惯和自觉学习的意识。培养学生的艺术兴趣，为古邳中学造就艺术人才。在小组里大家通过交流，互相学习，为将来参加校内外文艺演出和比赛打好基础。竹笛兴趣人才。陶冶情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民族音乐文化，教会学生技之长。活动的目的培养技之长，提高学生对音乐的鉴赏能力。培养学生的艺术兴趣，为古邳中学造就艺术人才，让那些有音乐天赋而文化成绩般的同学能圆大学梦，走进艺术的殿堂。在小组里大家通过交流，互相学习，为将来参加校内外文艺演出和了解祖国灿烂的音乐文化，从而更加热爱自己的民族文化，增强民族自豪感。活动时间安排初中星期，高中星期，利用下午课外活动时间上课教材来源以许国屏编著少年儿童笛子教程为主，另外，教师。
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