1、名学生的身高,所以项不正确,项正确个体是每名学生的身高,所以项不正确样本是名学生的身高,所以项不正确答案下列调查属于抽样调查的是只填序号为了了解高班每个学生的视力情况,对全班同学进行调查为了了解人们对年春节联欢晚会央视的收视情况,对部解总体与样本的概念而导致错误正解总体是只灯泡的使用寿命,样本是抽取的只灯泡的使用寿命下列调查中,必须采用普查的是调查品牌电视机的市场占有率调查电视解总体与样本的概念而导致错误正解总体是只灯泡的使用寿命,样本是抽取的只灯泡的使用寿命下列调查中,必须采用普查的是调查品牌电视机的市场占有率调查电视连续剧在全国的收视率调查高班的男女同学的比例调查型号炮弹的射程答案对于下列调查。
2、对个体信息的了解更详细缺点耗费大量的人力物力财力获取的信息不够全面系统适用范围总体容量不大,要获取详实系统全面的信息大批量检验破坏性检验不必要普查等随机抽样在抽样中,如果每个样本被抽到的概率相同,这种抽样叫作随机抽样探究探究二探究三探究四普查与抽样调查的选用对生活中实际问题的调查,往往需要选用合适的调查方式,这要根据调查对象的特点普查的特点抽样调查的特点分电视观众进行调查乳业公司对其当天生产的液态奶制品进行质量检验医生检验病人血液中血糖的含量答案在电视台工作的小张接到个去调查电视节目收视率的任务,他想地铁站人多且杂,去那里调查所得到的样本会具有代表性,你认为他的想法对吗解不对虽然地铁站人多且杂,但。
3、使用寿命错解中没有理样本与普查相比,抽样调查最突出的有两点迅速及时节约人力物力和财力思考在抽样调查中,抽取部分对象时,这部分对象应具有怎样的特点提示在抽样调查中,所抽取的对象要具有全面性代表性随机性片面地选取部分对象是不合理的,得出的结论也是不科学的总结普查与抽样调查的对照表调查方法特点普查抽样调查优点所取得的资料更加全面系统调查特定时段的社会经济现象总体的数量迅速及时节约人力物力代表性第章统计从普查到抽样课程目标学习脉络了解普查的意义,明确普查的两个主要特点及其局限性了解抽样调查的概念优点及其局限性会判断个具体问题是普查还是抽样调查普查概念普查是指个国家或个地区专门组织的次性大规模的全面调查目的。
4、有些人,如老年人残疾人等般很少乘地铁,且他们在家看电视的时间往往比较多,小张这样选择样本忽略了这些人,所以这样的抽样不具有的部分称为样本与普查相比,抽样调查最突出的有两点迅速及时节约人力物力和财力思考在抽样调查中,抽取部分对象时,这部分对象应具有怎样的特点提示在抽样调查中,所抽取的对象要具有全面性代表性随机性片面地选取部分对象是不合理的,得出的结论也是不科学的总结普查与抽样调查的对照表调查方法特点普查抽样调查优点所取得的资料更加全面系统调查特定时段的社会经济现象总体的数量迅速及时节的身高情况,从中抽取名学生测量其身高,下列说法正确的是总体是个体是每名学生样本是名学生总体是全校名学生的身高解析总体是。
5、等随机抽样在抽样中,如果每个样本被抽到的概率相同,这种抽样叫作随机抽样探究探究二探究三探究四普查与抽样调查的选用对生活中实际问题的调查,往往需要选用合适的调查方式,这要根据调查对象的特点普查的特点抽样调查的特点来确定般主要有人口普查农业普查工业普查第三产业普查基本单位普查等点拨普查的局限性当普查的对象很多时,普查的工作量就很大,要耗费大量的人力物力与财力,并且组织工作繁重时间长,有时甚至难以实现有些调查具有破坏性,不适合用普查抽样调查相关概念从调查对象中按照定的方法抽取部分,进行调查或观测,获取数据,并以此对调查对象的项指标作出推断,这就是抽样调查其中,调查对象的全体称为总体,被抽取约人力物力财力。
6、,如果每个样本被抽到的概率相同,这种抽样叫作随机抽样探究探究二探究三探究四普查与抽样调查的选用对生活中实际问题的调查,往往需要选用合适的调查方式,这要根据调查对象的特点普查的特点抽样调查的特点来确定般查对象的全体,这里的调查对象,不是指对象本身,而是指对象的项指标,本题中,总体不是只灯泡,而是只灯泡的使用寿命错解中没有理样本与普查相比,抽样调查最突出的有两点迅速及时节约人力物力和财力思考在抽样调查中,抽取部分对象时,这部分对象应具有怎样的特点提示在抽样调查中,所抽取的对象要具有全面性代表性随机性片面地选取部分对象是不合理的,得出的结论也是不科学的总结普查与抽样调查的对照表调查方法特点普查抽样调查优。
参考资料：
1、该PPT不包含附件（如视频、讲稿)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
2016学年高一数学同步教学课件_1.1从普查到抽样（北师大版必修3）.ppt（最终定稿）
