1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从含苞待放到正直花期样,是个美好的过程。同学们很配合我的工作,上课认真听我讲,认真唱歌,积极回答我的问题。作为个新人,真的让我感动。有关音乐类实习报告篇。提到凭证,我想这不是我们的强项吗以前在学校做过了会计模拟实习,不就是凭证的填制吗心想这很简单,所以对于凭证也就扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录,以至于后来王会计让我尝试制单时,我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了,我把会计学原理搬出来,认真的看了下,又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可些银行帐单汇票发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了有关音乐类实习报告篇范文有关音乐类实习报告精选篇有关音乐类实习报告篇年月日至月日,我在县音体美中学初班进行了为期近个月的。音体美中学座落于县县城南星路中段。学校占地亩。建筑面积余平米。学校现有标准教室个,专用教室个,教学楼班班有投影仪,教学楼集教学办公阅览实验于体。学校实行的是寄宿制。学校现有在校生多人。音体美中学师资力量雄厚,教职工人,任课教师人。中高级教师人,中级教师人,省市级骨干教师名,县级骨干教师和学科带头人人。我在那里实习的基本内容包括两部分课堂教学班主任工作。此外,还有其他的些工作但是怎样才能上好课,怎样才能教好他们,又是是我面临的个重要而又迫切的问题。在文言文的教学方面,指导教师韩老师很注重诵读法。让学生反复的读......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....提到凭证,我想这不是我们的强项吗以前在学校做过了会计模拟实习,不就是凭证的填制吗心想这很简单,所以对于凭证也就扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录,以至于后来王会计让我尝试制单时,我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了,我把会计学原理搬出来,认真的看了下,又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可些银行帐单汇票发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备,呜呼,这就是会计所要从事的工作。在接下来的日子里,我所作的工作就是边学习公司的业务处理......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我到中学进行了为期天的实习工作,非常感谢我的学校和实习单位给我这样次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼,在实践中学会成长。刚进入校园,就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住。每个学生都那么纯真可爱。初到班级里来自学生热情的欢迎掌声,我真的有种说不出的幸福感。听指导老师的课,每幕,每个瞬间,哪怕是个小小的细节,对我来说都是那样的深刻,至今还记忆犹新。指导老师非常关心我,细心指导,每次师范讲课之前都要认真备课,上课前把她课上的重点,特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话,如果与学生沟通,真是面面俱到,着实让我学到不少东西。听课实习完成之后,指导老师让我个走上讲台对着整个班级的学生。我直都很紧张。直到走上讲台,我才发现切并不是我想像的那么可怕。从低头个人讲,到很自信的自如的和学生沟通,是个有点小困难但是完整也难忘的过程......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....真实不学不知道啊字迹定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每明细分录及总帐名称,而不能乱写,否则总帐的借贷双方就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点儿马虎,这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已,这是关乎个企业的帐务,是个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐都记好了,接下来就结帐,每帐页要结次,每个月也要结次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且不留神就会出错,要复查两次才行。开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在王会计教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了句话不试不知道,试吓跳,从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结下手工做帐到底是怎么回事......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....用图钉装订好,才能为记帐做好准备,呜呼,这就是会计所要从事的工作。在接下来的日子里,我所作的工作就是边学习公司的业务处理,边试着自己处理业务。做过会计模拟实习的人都知道,填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有定的耐心和细心是很难胜任的。因为出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在学校,错了还可以用刀片把它刮掉,在公司里,每个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如说,再盖上责任人的章子,这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时,只要用红笔划掉,在写上作废两字就可以了。,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时,对摘要栏很不看中,认为可写可不写......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....如此繁琐的程序让我不敢有丁点儿马虎,这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已,这是关乎个企业的帐务,是个企业以后制定发展计划的依据。所有的帐都记好了,接下来就结帐,每帐页要结次,每个月也要结次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且不留神就会出错,要复查两次才行。开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在王会计教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了句话不试不知道,试吓跳,从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后,就要认真结合书本的知识总结下手工做帐到底是怎么回事。王会计很要耐心地跟我讲解每种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....做过会计模拟实习的人都知道,填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有定的耐心和细心是很难胜任的。因为出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在学校,错了还可以用刀片把它刮掉,在公司里,每个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如说,再盖上责任人的章子,这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时,只要用红笔划掉,在写上作废两字就可以了。,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时,对摘要栏很不看中,认为可写可不写,没想到这里还有名堂呢,真实不学不知道啊字迹定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每明细分录及总帐名称,而不能乱写......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在读中受到熏陶。对那些优秀篇章名言佳句可反复诵读体味,做到读了又思,思了又读,自然有味,乃至愈读愈有味,趣味无穷。例如教学岳阳楼记这样的名篇,指导教师就让学生在反复的朗读中骈句整齐琅琅上口的特点,领略范仲淹不以物喜,不以己悲的旷达胸襟以及他那先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的宏大抱负。读时要求学生要不可误字,不可少字,不可多字。进步做到有轻有重抑扬顿挫的读出感情来,大大增强了阅读的形象感意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文,韩老师还加强背诵的指导。实习单位情况我的家在安徽,今年寒假回去,由于快要毕业了,万种思想凝聚于心,自然想着要找到份好工作便首当其冲,但由于我们专业的特殊性,会计门实用性操作性很强的学科,如果不进行实际动手操作演练,而只是凭着书本上的些理论性的东西去从事会计这门行业的话,那么你的工作将会非常不适应......”。