1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....严肃党内政治生活，以改革创新精神补课制度短板，健全管党治吏行之有效的制度，以长学长做补足党员干部精神信仰信念之钙，永葆合格党员和党员干部的政治本色。两学做个人问题清单三习近平总书记强调两学做学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。两学做是继党的群众路线教育实践活动德。虽然相对于社会公德职业道德家庭美德来说，个人品德是私德，但个人品德却是公德的基础根源。然而，些党员不注意个人品德，贪图享受奢侈浪费，有失共产党员的身份。二当前党员队伍中存在问题的原因要解决党员队伍中存在的这些问题，就必须厘清它们产生的背景和原因。也只有这样，才能有的放矢，从源头上予以根除。当今社会思潮杂陈激荡改革开放以来，社会结构逐渐多元化......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我们要实现两个百年奋斗目标，就要向以习近平为总书记的党中央看齐，做政治上的明白人。学习近平总书记系列重要讲话坚定发展信心。习近平总书记系列重要讲话深刻回答了新形势下党和国家事业发展的系列重大理论和现实问题。我们全体党员带着各自不同的问题学习习近平总书记系列重要讲话，无论是改革发展稳定方面的还是内政外交国防方面的，无论是治党治国治军方面的还是文化社会生态方面的，都可以找到科学合理的答案。这有助于我们广大党员增强战略思维和战略定力，有助于广大党员把握发展规律增强发展信心，从而使党员中存在的对社会主义缺乏信心的问题得到解决。学习近平总书记系列重要讲话提升党员能力。习近平总书记系列重要讲话内涵丰富，我们学习习近平总书记系列重要讲话不仅仅要学习讲话内容本身，还要学习贯穿其中的马克思主义立场观点和方法......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是协调推进四个全面战略布局特别是推动全面不端良好的道德行为，是实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的强大精神保障和有力道德支撑。然而，在近年查处的违法违纪的党员干部中，我们发现这些党员干部普遍存在道德行为不端的问题。违反社会公德。社会公德，是社会公共生活的道德准则，它要求社会中每个个体都要遵守，作为先锋队的党员更要遵守。然而，社会生活中仍存在些党员不遵守公共秩序不爱护环境卫生不遵守法纪等行为。违反职业道德。职业道德，是党员在所从事行业中应遵守的行为准则。有些党员在职业道德的遵守方面表现欠佳，表现为不爱岗敬业不真心服务群众学术不端利用职务便利索贿受贿等。违反家庭美德。家庭美德，是每个党员在家庭生活中要遵守的行为准则，有些党员不能做到孝敬老人关爱子女夫妻和睦。不注意个人品出问题导向，确保取得实际成效......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....提出了许多富有创见的新思想新观点新论断新要求。我们既要全面准确把握习近平总书记系列重要讲话的精神实质，又要带着问题学，从学习中找到问题的答案。学习近平总书记系列重要讲话树立看齐意识。习近平总书记系列重要讲话个非常重要。首先必须搞清楚学习教育是什么为什么怎么办三个问题，才能有的放矢，提升学习教育效率和质量，实现初衷，达到目的。坚持问题导向，就是要求学要带着问题学，做要针对问题改，发现和解决当前党员干部中些突出问题，把合格标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，把党规党章系列讲话精神内化于心外化于行，以行动彰显信仰信念的力量，以做合格党员诠释党章党规的深刻内涵。些领导干部腐败莫不缘于信念不坚定政治底线不厚实些基层党组织涣散，毫无战斗力凝聚力向心力，莫不缘于党章党规学习教育的缺失。坚持问题导向，就是要针对突出问题和新情况新问题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不信马列信鬼神有的党员干部不学习党章，不理解党章，导致行为没有准则，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，立场不坚定，成了墙头草。这次学习教育不仅是项政治任务，同时也是广大党员干部查找自身问题，改正自身毛病的机会。党员干部要带着问题学，抓实学这个基础，学党规党纪，学党章党史，认真领会习近平总书记系列讲话重要精神，时刻联系工作生活中的问题，认真思考，相互研讨，找出自身不足。其次，做要针对问题做。针对问题做，才能做得到位。近几年从严治党管党让干部作风有明显改善，但作风问题具有顽固性和反复性，抓抓就好转，松松就反弹，些党员干部漠视群众利益，吃拿卡要，与民争利，甚至身居官位尸位素餐，为官不为，平平安安占位子疲疲沓沓混日子。开展两学做学习教育要坚持问题导向，增强针对性，带着问题学，针对问题做，要以高昂的斗志，雷厉风行的作的方面......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....各种社会思潮杂陈激荡。西方的各种思潮进入国内。方面，国内的民众对陌生的思想观念有新鲜感，面对思想文化领域的开放，开始接触了解西方的各种思潮。随着经济的不断发展，社会阶层不断分化，些人开始接受并传播这些思潮，这其中不乏我们些党员的身影。些党员私底下的议论在社交媒体公开发表的言论，都有很深的这些西方思潮的烙印。党性意识不强宗旨观念淡薄的党员就成了这些思潮的俘虏。另方面，境外敌对势力借机宣扬西方的价值观，传播资本主义的文化，继续对中国实施和平演变战略。他们既利用传统的电影报刊等媒介，又利用现代的网站社交平台等新的渠道宣扬普世价值宗教文化等冲击我国的社会主延伸的重要举措。其主要目的就是为了强身健体，有效清除党员思想上的灰尘和工作中的病患。首先，两学要带着问题学。带着问题学，才能学的深入。在现实中，有的党员干部在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，缺乏共产主义信仰......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....提高领导水平和领导能力。两学做的关键还在于坚持问题导向作风，务实有效的举措，查找制度缺失工作漏洞自身不足。要坚持边学边改即知即改，改好个个具体问题，做好件件具体事情，集中力量打歼灭战，积小胜为大胜。要抓住老问题，紧盯新问题，把解决问题同抓好党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育的问题整改结合起来，持续深入地纠正四风，深入抓好不严不实问题的整改，突出解决脱贫攻坚中存在的问题，使解决问题前后呼应，接续推进。要盯紧末端硬碰硬，咬紧牙关，集中火力，有的放矢，不断抓好群众反映强烈突出问题的整改，切实整治群众身边的各种不正之风，真正把问题抓细抓实抓到位。党员领导干部要做两学做的先锋和模范，以身作则，以上率下，层层立标杆做示范，让人们看到党员干部队伍的新气象全文完年月日心党的十八大以来，习近平总书记发表了系列重要讲话......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....为开展学习教育指明了方面。所谓两学做就是学党章党规学习近平总书记系列重要讲话做合格党员。这是我们党在十八大以来继开展党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育后对加强党的思想政治建设的项重大战略部署，旨在解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题，从而协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸。两学做怎么学怎么做习总书记的重要指示已经给出了明确答案。基础在学，关键在做落实各级党委主体责任，抓实抓好统筹协调区分层次区分对象，增强针对性和实效性要融会贯通，将学习教育与三会课组织生活会日常学习教育等紧密结合，坚持在学在做，在做中学，以学促做，以做促学，通过学习教育夯实党员底色，提升政治素养，增强政治能力要坚持抓长抓常抓细抓深，防止走过场和形式主义县处级以上领导干部要在学习教育中作出表率，学得更多些更深些......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....从而解决党员队伍中存在的不会为不善为的问题。三做合格党员，知行合砥砺前行学习党章党规学习习近平总书记系列重要讲话，仅仅是从出问题导向，确保取得实际成效。月日新华社习总书记的重要指示深刻阐释了两学做学习教育的重要意义基本要求和主要任务，为开展学习教育指明了方面。所谓两学做就是学党章党规学习近平总书记系列重要讲话做合格党员。这是我们党在十八大以来继开展党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育后对加强党的思想政治建设的项重大战略部署，旨在解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题，从而协调推进四个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸。两学做怎么学怎么做习总书记的重要指示已经给出了明确答案。基础在学，关键在做落实各级党委主体责任，抓实抓好统筹协调区分层次区分对象，增强针对性和实效性要融会贯通，将学习教育与三会课组织生活会日常学习教育等紧密结合......”。