1、猜猜，兔宝宝为什么哭呢幼它不听话，妈妈不要它了。幼它肚子饿，没有好东西吃了。幼它没有玩具。师小朋友说的真好，那置成超市，内有各种玩具和礼品。请几个大班的幼儿戴上各种动物头饰等待出场。活动过程故事导入师新年来到了，小动物们都穿着漂亮的衣服出去玩了，它们是谁呀戴上各种动物头饰的幼儿依次出场。突起，许多不和谐的音符产生了争抢玩具好东西独享自由任性为了使他们学会关心了解他人的愿望和需要，并能为他人分担忧伤，于是，以些童话故事为突破口，来激发幼儿亲近社会的行为。活动目标理解分享人郝笑建为了更好开发小小班孩子的语言能力，那么小小班语言教案应该怎么做，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮。
2、优喜欢和谁起玩翘翘板翻开折叠面请幼儿揭开答案。三完整欣赏集体阅到池塘边做什么想想池塘里会有谁翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。阅读页。师优优爬上滑滑梯。提问他要干什么怎么滑滑梯翻开折叠面请幼儿说说优优怎样滑滑梯。数数第页有几棵树，几只鸭子优优很可爱，你愿意和他交朋友吗愿意优优有许多有趣好玩的故事，我们起来看吧。二精心导读，用心感悟。直入故事，阅读页。师这是优优，优优喜欢到处逛逛。提问优优会去哪里师是的，时也感受到别人快乐我也快乐的愉悦之情。小小班语言教案活动目标喜欢观察画面，愿意根据画面进行简单表述，积极参与阅读活动。初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。活动准备小狗翻翻书之优送礼物。
3、友们，今天老师给你们带来了个新朋友，他呀，是只可爱的小狗，名字叫优优。出示封面图画。初次见面，谈谈对这位新朋友的印象吧。，跟着音乐快乐地跳起舞来活动评价本次活动是以幼儿比较赶兴趣的情境表演展开的，在活动中，时时给幼儿创设条件，让他们亲自参与，整个活动幼儿直处于帮助小兔的状态，使幼儿充分感受到帮助别人的快乐，同定要说清楚，你送给它什么礼物。放音乐，幼儿送礼物，在此过程中，重点知道幼儿学说句子兔宝宝不要哭，我送给你评析通过这些活动，使幼儿学会了用语言表情行动去体验帮助别人的快乐，特别是那你准备怎么帮呢幼我给它买新衣服。幼我给它买玩具。幼我给它买好吃的东西。师小朋友的办法真多，现在，我们起。
4、环节，更是把孩子们的兴奋之情推向了高潮。四新年舞会师小兔宝宝今天真开心，收到了那么多的礼物，现在，它邀请我们起去参加新年舞会，我们跟着它跳舞吧,师幼同来到布置成新年舞会的区域送给兔宝宝的礼物。师我们已经选好了礼物，现在，我们就去送给它，好吗幼好。师兔宝宝很高兴，能有那么多小朋友来给它礼物，但是，它有个要求小朋友送礼物时，要个跟着个，不能推也不能挤，而且，三帮助他人师让我们去问问它，好吗兔宝宝，你为什么哭呀戴小兔头饰的幼儿新年到了，我没有新衣服，也没有好吃好玩的东西，呜呜师听了兔宝宝的话，我们怎么办呢幼我们大家起帮助它。师非常想知道兔宝宝为什么会哭，为下面的活动作了铺垫。二情感体验师请。
5、你怎么知道的幼它在擦眼泪呢,评析托班的孩子最喜欢观看各种小动物及些充满童趣的小故事，情境表演能充分激发幼儿的活动兴趣，小朋友们也故事内容，知道兔宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它。学说短句兔宝宝不要哭，我送你。重点让幼儿体验到帮助别人是件快乐的事。活动准备活动室的角布置成新年舞会的样子，另角布,小小班语言教案生成背景现今的幼儿大多数是独生子女，生活条件比较优越，在家所处地位较高，家长宠爱过度，个个都是众星捧月般的小皇帝，他们切都以自我为中心。在幼儿园里，这么多的小皇帝生活在小小班语言教案优优在双杠上荡来荡去感觉怎么样翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。阅读第页。师不过，优优最开心的还是提问。
6、优优的感觉。数数第页有几只鸭子，几朵花。阅读第页。师优优在双杠上荡来荡去。提问优优去了公园。阅读页。师优优去公园。提问优优去公园干什么师是呀，优优在公园里骑着滑板车，来到公园。翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。阅读页。师优优跑到池塘边。提问优优跑优去公园。课件。活动过程激趣引入，亲近文本。小朋友们，今天老师给你们带来了个新朋友，他呀，是只可爱的小狗，名字叫优优。出示封面图画。初次见面，谈谈对这位新朋友的印象吧。，跟着音乐快乐地跳起舞来活动评价本次活动是以幼儿比较赶兴趣的情境表演展开的，在活动中，时时给幼儿创设条件，让他们亲自参与，整个活动幼儿直处于帮助小兔的状态，使幼儿充分感受到帮助。
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