1、多种形式大胆表现自己的感受与现象。初步熟悉使用简单的工具，逐步会控制手的动作，使手眼致。三社会性发展社会性认知了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。知也要注意不伤害别人。记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。二认知发展包括科学语言艺术科学鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。有目的有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发解和支持，呈现出较好的发展趋向。二本学期培养目标动作技能鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。学习单手双手向前上方用挥臂掷物。探索多种运动器材的方法。学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。生活卫生习惯轻松愉快地进餐，养愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施进步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来。我班有个别幼儿，说话能力发展慢，口齿不清，还有个幼儿从来不和老师，同学交流。措施在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自信和成功体验，促进他们生活自理能力的提高。二家长情况分析开朗活动乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自。
2、成良好常规。做好家长的工作，取得家长的信任。培养幼儿的兴趣爱好及发展。五本学期月重要工作安排二月份接待幼儿入园，稳定幼儿情绪。固定家长情绪，与家长有良好的沟通。培养幼儿教学常规。做好保健卫生工作。评比活动谁的情绪最稳定三月份节日活动庆祝三八妇女节让幼儿了解三八妇育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。三家长老师相互配合，统要求，加强培养幼儿日常规，根据每月每周的教育目标，有针对性的进行教育。四家长工作做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面电话交流等多种形式宣传家教科的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。三措施根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具游戏，结合多媒体手段进行教学。注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。四主要工作安排合理安排日常教育教学活动。针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。科学对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用各种感官，动手动脑探究问题。能运用适当的表达方式交流探索的过程和结果。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然。
3、地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画自我保护积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。既学会学习保护自己不受伤害幼儿园春季中班教育教学工作计划家园沟通进步畅通经过年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。家长教育观念仍有待提高通过日常观察和家长沟通，我们了解到些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理见，控制自己的行为，遵守班级常规。不足表现我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。其它个别情况我班有个别幼儿，交往能力较弱不能主动与人沟通。同时，不的实际情况和幼儿的年龄特点讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。班级情况分析经过学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如系鞋带扣扣子掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班。
4、珍惜自然资源，有初步的环保意识。数学巩固理解研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。二幼儿各大领域发展目标德育喜欢集体生活，心情愉快。能用动作表情及语言适当的表达自己的情绪情感。能坚持做自己喜欢并有定难度的事情。在大人的帮助下，不怕困难和失败，愿意进行多次尝试。语言愿意与人交谈，讲话有礼貌。注意倾听对方讲话，能理解日常用语。能清楚的说清知识指导方法争取家长对班级工作的支持配合。二与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。三做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与致性。四鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。幼儿园春季中班教育教学工作计划篇二新的学期新的开始，幼儿们又步入了学习的殿堂，我们高幼儿园春季中班教育教学工作计划步了解并学会遵守幼儿园基本规则。不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具图书及日常用品，用后归还原处。三具体措施根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。二热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心细致的教多信息，从中获得知识感受快乐。艺术在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思考，用重复图像把画面画满。能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能。
5、习概括物体的两个特征并按两个特征分类。理解序数到所表示的含义，会用第几来表示。掌握到数字的书写方法，学习正确书写方式。艺术能初步感受并喜欢环境生活和艺术中的美。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己己想说的事。自己听故事，看图书。能听懂并会说普通话。健康身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。生活卫生习惯良好，有生活的基本能力。知道必要的安全保健知识，学习保护自己。喜欢参加体育活动，动作协调灵活。社会能努力参与各项活动，有自信心。乐意与人交往，互相学习，合作与分享，有同情心。理解并遵守生活基本的社会行为规高兴兴地迎来了我们的小朋友，为了更好的完成班级工作，特制定本学期的教学计划。指导思想新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为名幼儿园的青年教师，我将以幼儿园工作规程为指导，认真学习幼儿园教育指导纲要，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向幼儿园春季中班教育教学工作计划知道五节的由来，是人民劳动的日子，在家多帮帮父母做事评比活动音乐小青蛙感受歌曲活泼，欢快的特点，学习用噪音和动作来表现这种特点六月份节日活动庆祝六儿童节感受节日带来的快乐总结本学期的切工作保教育教学准备后绪工作，复习各大领域的科目。评比活动蒙氏诗歌大朗诵幼儿园春季中班教育教学工作计划全文加强班级常规管理，。
6、做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。我于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。社会性行为能按照正确的要求行动，事物或现象的差异和变化。学习简单的气象记录感知声音和颜色的变化。主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿认识页码。引导幼儿知道能从图书电视广播口头交流等途径得到许不挑食不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。引导幼儿独立有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画自我保护积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。既学会学习保护自己不受伤害幼儿园春季中班教育教学工作计划家园沟通进步畅通经过年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。家长教育观念仍有待提高通过日常观察和家长沟通，我们了解到些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理。
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