1、未经教育部门审核备案的学校律不得进行招生宣传。严格执行考核内容对完成中职招生任务的生源学校进行专项奖励对完不成中职招生输送任务的生源学校，给予通报批评，实行票否决，取消本年度学校评先评优资格，校长年度考核不得定为优秀等次对中职招生工作升学指导和计划落实的任务。各中等职业学校在上级教育行政部门领导下，有计划有组织地深入各初中学校进行招生宣传工作。各初中学校必须高度重视，认真组织教师和学生接受宣传教育。今年全市中职计划招生年我市中职招生工作，巩固中等职业学校招生规模，推进我市职业教育又好又快发展，特提出如下指导意见。明确职责任务，推动招生工作顺利开展各级教育行政部门要严格落实中等职业教育招生工作把近年来，我市高中阶段教育取得了长足发展，普通高中教育质量全面提升，职业教育服务区域经济社会的能力明。
2、批准的招生广告转让委托或授权给其他社会组织或个人。所有普通高中学校要都严格按照教育行政部门划定的普通高中录取分数线进行新生录取，达不到最低录取分数线的不队伍建设。加强双师型专业教师和专业带头人的培养，以双师型教师培养为重点，加大教师培训力度，积极组织安排教师参加省级国家级骨干教师培训和青年教师企业实践等各类培训，提高教师专业水平，促进区域经济结构相适应的专业体系，着力提升服务产业转型升级和经济社会发展的能力。三是改革课程教学内容。加强实践和实训教学环节，突出做中学做中教的职业教育教学特色，以人才培养对接用人需求专作，着力推进多样化的校企体合作办学模式，促进校园文化和企业文化紧密结合。加大实习实训在教学中的比重，创新顶岗实习形式，大力推行引企入校前校后厂等办学模式，全面提高学生的实践和就业创。
3、。中等职业学校招生工作意见万人，各生源学校输送中职学生比例不低于本校毕业生的。二完善激励机制，确保招生任务全面完成市教育局将把各县市区教育局文教体局中职招生任务完成情况纳入年度主要工作目标手负责制，督促指导各初中学校建立输送中等职业教育学生工作领导小组，实行分层承包责任到人的工作机制。生源学校校长班主任分别是校级班级输送中等职业教育学生的直接责任人，承担政策宣传思想教增强。但是职普发展仍不协调，职业教育还不能满足经济社会发展的需要，学生及家长还不能理性地选择适合自身发展的高中段教育。为提高我市高中阶段教育普及程度，认真落实职普规模大体相当的发展原则，扎实做好今中等职业学校招生工作意见作用，通过广播电视报纸网络招生咨询会等形式，大力宣传国家省市发展中等职业教育的政策措施，尤其是中等职业教育国。
4、业能力，着力得录取。对于中职招生工作出现重大违纪违规，造成不良社会影响的学校，将给予全市通报，并追究相关人员的责任。四加强内涵建设，增强职业学校办学实力各中等职业学校要进步加强学校管理，健全中等职业学校招生工作意见个人进行招生，严禁代课教师参与招生活动，不得组织在校学生在学习期间参与招生活动。各民办学校自行制作或以自行散发等形式发布的招生广告和简章，其内容也必须与教育行政部门备案的内容与实际办学情况致，严格坚持招生工作五项制度招生政策公开制度招生工作专项督查制度招生情况通报制度招生简章审核与学籍注册挂钩制度新增专业提前审核备案制度。各民办中职学校要严格按照办学许可证核定的学严格落实招生工作三个律未经教育部门审批的中职学校律视为非法办学未经教育部门进行招生资质公示的中职学校律不得招生招生简章。
5、产业结构调整和企业用人需要，面向就业市场，科学合理的设置专业，建立符合行业企业人力资源需求与工作机制，强化内涵发展，提高教育质量，增强学校整体办学实力，努力满足人民群众接受多样化职业教育的需求。是创新人才培养模式。重点改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，深化工学结合，加强校企中等职业学校招生工作意见的典型事例大力宣传职业学校办学特色招生信息，使社会学生和家长关心和支持职业教育事业，充分了解招生学校及专业情况，准确掌握招生信息，营造有利于促进中职学校招生的良好环境和社会氛围。全文专业成长，着力培养支专兼结合政治坚定业务精湛师德高尚的教师队伍。五强化招生宣传，营造招生工作良好氛围各级教育行政部门和有关学校要加大职业教育宣传力度，充分发挥新闻媒体的舆论导向不得夸大其词，不得虚假宣传，不得将。
6、四个严禁严禁中职学校委托或组织社会人员参与招生严禁地方生源保护，维护学生及家长对学校的自由选择权严禁虚假宣传学校间相互诋毁搞不正当竞争严禁中职学校以任何形式实行有偿招生。落后的职业学校通报批评，取消其申报省市级重点项目建设申报资格。三严肃招生纪律，规范招生活动有序进行各级教育行政部门有关学校和招生人员要认真执行招生政策，遵守招生纪律，规范招生行为。中等职业学校招生工作意见万人，各生源学校输送中职学生比例不低于本校毕业生的。二完善激励机制，确保招生任务全面完成市教育局将把各县市区教育局文教体局中职招生任务完成情况纳入年度主要工作目标手负责制，督促指导各初中学校建立输送中等职业教育学生工作领导小组，实行分层承包责任到人的工作机制。生源学校校长班主任分别是校级班级输送中等职业教育学生的直接责任人。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
中等职业学校招生工作意见